14. Методические рекомендации по изучению курса

Трудовое право – одна из ведущих отраслей российского права. Цель данного курса – познакомить Студентов с основными правовыми нормами, регулирующими трудовые отношения с участием лиц наемного труда, а также отношения в сфере муниципальной и частично государственной службы, не урегулированные законами о государственной службе. В процессе преподавания курса ставится задача научить Студентов правильно применять трудового права.

Изучение курса трудового права следует начинать с Трудового кодекса РФ (далее – ТК РФ. Кроме ТК РФ, студентам необходимо ознакомиться с важнейшими федеральными законами, регулирующими трудовые отношения. Они указаны в списке литературы к каждой теме курса. Желательно также иметь представление о законодательных актах субъектов РФ (на примере одного или нескольких из них, например, г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области) и органов местного самоуправления, регулирующих в пределах своей компетенции трудовые отношения. Было бы хорошо также обратиться к локальным правовым актам, разрабатываемым в конкретных организациях и распространяющимся на их работников.

Поскольку в регулировании трудовых отношений в современных условиях важная роль принадлежит соглашениям и коллективным договорам, желательно познакомиться с текстом этих документов. Изучение студентами законодательных положений, касающихся роли коллективных договоров и соглашений в регулировании трудовых отношений и развитии трудового права, способствует выработке умения составлять проект коллективного договора (соглашения), юридически грамотно формулировать включаемые в них нормативные и обязательственные положения, обеспечивать их соответствие действующему законодательству.

С целью выработки навыков правоприменения студентам предлагается должны самостоятельно решить в письменной форме ситуационные задачи, составленные на основе судебных решений по конкретным трудовым делам, а также взятые из различных ранее опубликованных сборников казусов и практикумов по трудовому праву.

Их решение не только помогает лучшему усвоению теоретического материала, но и способствует выработке навыков применения норм трудового права в конкретных жизненных обстоятельствах, формированию умений разрешать конфликтные ситуации, привитию навыков разработки проектов трудовых договоров, приказов о приеме на работу, переводах и увольнениях, решений юрисдикционных органов по трудовым делам. Правильность решения ситуационных задач влияет на общую оценку знаний студентов при подведении итогов изучения курса.

Второй блок

1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Подготовку к практическим занятиям необходимо начинать с изучения соответствующего раздела Трудового кодекса РФ, а также иных нормативных правовых актов, регулирующих трудовые отношения.

Затем следует перейти к анализу имеющегося списка литературы. Указанная литература делится на основную и дополнительную. Основная – предназначена для обязательного изучения, дополнительная – может быть использована для углублённого изучения темы, подготовки сообщений, докладов, рефератов и других творческих работ.

Перед подготовкой ответов на вопросы к семинарским занятиям целесообразно прочитать конкретные лекции, а также главу (главы) рекомендуемых учебников и учебных пособий, посвященных изучаемой теме.

После этого можно приступать к анализу имеющихся вопросов и подготовке ответов. При этом особое внимание нужно уделить определениям понятий, используемых при постановке вопросов.

Материалов лекций и учебных пособий недостаточно для раскрытия различных аспектов темы. Поэтому в дополнение к ним рекомендуется использовать Комментарии к Трудовому Кодексу Российской Федерации, специальную литературу, Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

Необходимо отметить, что в юридической литературе существуют различные точки зрения на отдельные проблемы. Поэтому при ответе на вопрос семинара целесообразно представить несколько имеющихся точек зрения.

Проверить усвоение учебного материала можно, ответив на контрольные вопросы по теме.