Тема 10. Особливості виховання дітей з відхиленнями у поведінці, з хронічними захворюваннями, обдарованих дітей

Автором праці “Виховання вередливої дитини” є хто?

*Г. Рукавишников

Ф. Бекон

Я. А. Коменський

М. Монтень

Автором праці “Вихо­вання обдарованої дитини” є хто?

*Г. Рукавишников

Ф. Бекон

Я. А. Коменський

М. Монтень

Визначення виду обдарованості можливе за допомогою чого?

тестування

спостереження

співбесіди з дитиною, її друзями,однокласниками, вчителями

*всі відповіді вірні

Виховуючи дитину зі спеціальною обдарованістю доцільно що визначити?

*допомогти визначити ще один напрям діяльності, у якому дитина активно удосконалювала б свої знання і вміння

організувати попередження і подолання відхилень у психічному розвитку особистості

організувати попередження девіантної поведінки

виявити здібності дитини

Виховуючи дитину зі спеціальною обдарованістю першочергово що потрібно?

*створити умови і організувати кваліфіковану допомогу з метою якнайповнішого розкриття природних здібностей дитини

організувати попередження і подолання відхилень у психічному розвитку особистості

організувати попередження девіантної поведінки

виявити здібності дитини

Виховуючи дитину із загальною обдарованістю першочергово що потрібно?

*організувати діяльність дитини, щоб ознайомити її з найширшим спектром занять, наук, мистецтв

організувати попереджено і подолання відхилень у психічному розвитку особистості

організувати попереджено девіантної поведінки

виявити здібності дитини

Вкажіть групи факторів ризику.

спадковість, соціальне середовище, виховання.

*медико-біологічні, соціально-економічні, психологічні, педагогічні

спадковість, медичні, економічні, соціальні.

виховання, педагогічна занедбаність, вулиця.

Вкажіть які категорії дітей входять до групи ризику.

*діти з вадами розвитку, діти, що залишились без батьківського піклування, діти з неблагополучних сімей, діти з соціальною та психолого-педагогічною дезадаптацією

малолітні правопорушники, діти-інваліди

соціально дезадаптовані діти, діти з девіантною поведінкою.

молодіжна група, навчальна група, товариська група, сім'я

Вкажіть, які існують рівні здібностей.

*обдарованість, талант, геніальність.

творчість, задатки, обдарованість

талановитість, творчість працелюбство

соціальна геніальність, художня геніальність, інтелектуальні геніальність

Діти групи ризику підліткового віку мають які особливості?

підвищений рівень тривожності та агресивності

прагнення до „красивого, легкого життя”, задоволень

спотворення спрямованості інтересів – вільне проведення часу в під’їзді, на вулиці – тільки подалі від будинку

* всі відповіді вірні

Дія несприятливих умов життя протягом тривалого часу, що може викликати?

негативні психічні зміни

негативні фізичні зміни

негативні зміни в організмі дитини

* всі відповіді вірні

До екзогенних причин відхилень у психічному чи фізичному розвитку дитини відносяться які причини?

*відхилення у розвитку, які виникають у різні періоди онтогенезу (внутрішньоутробний, родовий, після народження)

хвороби, пов’язані зі змінами в чисельності чи структурі хромосом, спадкові хвороби

пристрасть до алкоголю і тютюнопаління

порушення взаємин дитини і дорослого

До ендогенних причин відхилень у психічному чи фізичному розвитку дитини відносяться які причини?

відхилення у розвитку, які виникають у різні періоди онтогенезу (внутрішньоутробний, родовий, після народження)

*хвороби, пов’язані зі змінами в чисельності чи структурі хромосом, спадкові хвороби

пристрасть до алкоголю і тютюнопаління

порушення взаємин дитини і дорослого

До якого типу методів виправлення відхилень у поведінці підлітків належить стимулювання до об’єктивного переосмислення власних заслуг і недоліків?

методи руйнування негативного типу характеру

*методи перебудови мотиваційної сфери і самосвідомості

методи попередження негативної і стимулювання позитивної поведінки

методи перебудови життєвого досвіду

До якого типу методів виправлення відхилень у поведінці підлітків належать: заохочення, покарання, змагання, позитивні перспективи?

*методи попередження негативної і стимулювання позитивної поведінки

методи перебудови життєвого досвіду

методи перебудови мотиваційної сфери і самосвідомості

методи руйнування негативного типу характеру

До якого типу методів виправлення відхилень у поведінці підлітків належать: перенавчання, обмеження, переключення, регламентація способу життя?

методи попередження негативної і стимулювання позитивної поведінки

*методи перебудови життєвого досвіду

методи перебудови мотиваційної сфери і самосвідомості

методи руйнування негативного типу характеру

До якого типу методів виправлення відхилень у поведінці підлітків належать методи «вибуху» і метод реконструкції характеру?

*методи руйнування негативного типу характеру

методи перебудови мотиваційної сфери і самосвідомості

методи попередження негативної і стимулювання позитивної поведінки

методи перебудови життєвого досвіду

З яких етапів складається педагогічна діяльності з обдарованою дитиною?

*визначення виду обдарованості та організація виховання

організація виховання та навчання

виховання працьовитості, сумлінності, сили волі.

тестування та організація навчання

Комплекс медичних, соціально-економічних, педагогічних, професійних та юридичних заходів, спрямованих на відновлення (або компенсацію) порушених функцій, дефекту, соціального відхилення, як називається?

психопрофілактика

*реабілітація

депривація

акселерація

Концепцію державної програми роботи з обдарованою молоддю на 2006/2010 роки затвердили в якому році?

2005 р.

2004 р.

*2006 р.

2000 р.

Корекція як педагогічна дія спрямована на що?

виправлення окремого дефекту особистості

виправлення відхилень у поведінці

*особистість дитини в цілому

перебудову життя

Малорухомість, низька працездатність, розлад волі, байдужість до життя, висока підкоряємість є ознаками чого?

*патологічної ліні

нормальної ліні

соціальна корекція

соціальна поведінка

Методами корекції девіантної поведінки підлітків є які методи?

*такі способи організації і осмислення діяльності, які змінюють на краще риси школяра, сприяють виправленню, корекції педагогічної занедбаності і труднощів у вихованні

такі засоби, які направлені на попередження і подолання відхилень у психічному розвитку особистості

такі методи, які направлені на попередження девіантної поведінки

такі методи, які направлені на виявлення здібностей дитини

Метою програми роботи з обдарованою молоддю на 2006/2010 роки є що?

пошук обдарованої молоді

*забезпечення підтримки, шляхом створення умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку дітей

розробка нових напрямів роботи з обдарованою молоддю

залучення педагогів та науково-педагогічних працівників до роботи з обдарованою молоддю

Обдарованість – це високий рівень розвитку чого в особистості?

задатків

якостей

схильностей

*здібностей

Обдарованість поділяється на які дві категорії?

*загальну та спеціальну

загальну та предметну

наукову та спеціальну

загальну та творчу

Одна із форм деструктивної поведінки, яка проявляється в прагненні до відходу від реальності шляхом зміни свого психічного стану через прийом певних речовин або постійної фіксації уваги на певних предметах або видах діяльності, як називається?

адекватна

*адиктивна

девіантна

делінквентна

Першоджерелом соціальної дезадаптації є що?

пристрасть до алкоголю і тютюнопаління

*порушення взаємин дитини і дорослого

слабка підготовка до шкільного навчання

слабке пристосування до умов соціуму

Поведінка, що суперечить прийнятим в суспільстві нормам і стандартам поведінки, як називається?

*девіантна

адекватна

адективна

делінквентна

Показник інтелектуального і особистісного розвитку школяра, як називається?

предметна норма

*соціально-вікова норма

індивідуальна норма

соціальна норма

Поняття “важкий підліток” у сучасній педагогічній науці і практиці вживають для якого визначення?

складності виховання певної дитини

педагогічної занедбаності школяра

*педагогічного явища, яке характеризується опором дитини педагогічному впливу, складністю пошуку засобів індивідуального підходу до неї

педагогічного явища, яке відображає складність сучасної соціальної ситуації

Проведення державного експерименту з навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку базується на яких документах?

Конвенції ООН про права дитини

Національних програмах щодо соціально-педагогічної підтримки дітей з особливостями психофізичного розвитку

Всесвітньої декларації про збереження, виживання, захист і розвиток дітей

*всі відповіді вірні

Розрізняють які види обдарованості?

*соціальну, художню, психомоторну, інтелектуальну академічну, творчу

творчу, музичну, сценічну, спортивну

інтелектуальні здібності, художні здібності, технічні здібності

соціальна геніальність, художня геніальність, інтелектуальні геніальність

Стаття якого закону України гарантує інвалідам дошкільне виховання, здобуття освіти на рівні, що відповідає їх здібностям і можливостям?

*Закон України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»

Закон України «Про освіту»

Закон України «Про загальну середню освіту»

Конвенції ООН про права дитини

У книзі якого педагога “Вступ до вивчення дитини” подано методики вихо­вання обдарованих дітей, близнюків та єдиних дітей у сім'ї, сліпих, глухонімих, розумово відсталих дітей?

*У.Друммонда

Ф. Бекона

Я. А. Коменського

М. Монтессорі

Що таке акселерація?

відповідальне ставлення дитини до навчання

фізична досконалість людини

*випередження середньофізичних і психофізіологічних констант дитини чи підлітка порівняно з оптимальними

швидкий ріст дитини

Що таке безпорадність?

стан людини, коли вона не може справитись з чимось сама

стан людини, коли вона не одержує і не може попросити допомоги у інших

стан людини, коли вона знаходиться у дискомфортному стані

* всі відповіді вірні

Що таке патологія поведінки?

тип поведінки, який викликає страждання

тип поведінки, який викликає страх

тип поведінки, який викликає біль

* всі відповіді вірні

Що таке превентивні заходи?

*запобіжні

каральні

коригувальні

спеціальні

Що таке ретрадація?

небажання дитини навчатися

небажання дитини займатися спортом

порушення дисципліни на уроках

*значне відставання середньофізичних і психофізіологічних констант дитини чи підлітка порівняно з оптимальними

Як може проявлятися безпорадність?

як стереотипна діяльність, неадекватна конкретній ситуації

як відмова від виконання діяльності, що супроводиться апатією, депресією

як стан заціпеніння, плач

* всі відповіді вірні

Як називається процес включення дитини з відхиленнями в розвитку і поведінці в соціальне середовище?

*соціальна реабілітація

соціальна профілактика

соціальна корекція

соціальна поведінка

Як називається процес, який спирається на резервні або недостатньо задіяні можливості організму людини?

корекційний

*компенсаторний

реабілітаційний

профілактичний

Як називається схильність до частих, гострих і руйнівних емоційних станів як: підвищена образливість, неприборканість емоцій сміху і плачу, капризи, упертість, імпульсивність вчинків?

*афективна поведінка

адиктивна поведінка

аутична поведінка

патологічна поведінка

Яка поведінка називається адиктивною?

тютюнопаління

вживання наркотичних речовин

*поведінка, яка передує формуванню наркотичної залежності

порушення прав інших людей

Яка поведінка називається девіантна?

*поведінка, що суперечить прийнятим в суспільстві нормам і стандартам поведінки

поведінка, яка передує формуванню наркотичної залежності

порушення прав інших людей

вживання наркотичних речовин

Яка поведінка називається делінквентною?

порушення прав інших людей

вживання наркотичних речовин

*поведінка неповнолітніх, що характеризується порушенням статей Цивільного та Кримінального кодексу

поведінка, яка передує формуванню наркотичної залежності