
- •Тести з навчальної дисципліни «Технології роботи соціального гувернера»
- •Тема 1. Гувернерство як соціально-педагогічна проблема
- •Тема 2. Особливості історичного розвитку гувернерства
- •Тема 3. Пріоритетні гувернерські методики й теорії виховання в домашніх умовах
- •Тема 4. Особливості індивідуального навчання дитини в домашніх умовах
- •Тема 5. Методика проведення тестування з метою визначення особливостей характеру вихованця
- •Тема 6. Структура та зміст програми загального розвитку дітей у сім’ї
- •Тема 7. Методика підготовки дитини до школи та допомога у приготуванні домашніх завдань
- •Тема 8. Виховання в дитини загальної культури поведінки
- •Тема 9. Організація дозвілля дітей різних вікових груп
- •Тема 10. Особливості виховання дітей з відхиленнями у поведінці, з хронічними захворюваннями, обдарованих дітей
Міністерство освіти і науки України
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет
імені Григорія Сковороди»
«Погоджено» Голова НМК О.І. Шапран
«__»____________2010р. |
«Погоджено» Перший проректор В.Ф. Хомич
«__»____________2010р. |
Тести з навчальної дисципліни «Технології роботи соціального гувернера»
для факультету педагогіки і психології
ІУ курс, 8 семестр, Теми 1-10
Розробник – к.філософ.наук, ст.викладач Кравченко О.П.
(кафедра соціальної педагогіки та освіти дорослих)
«__»___________2010р. ______________
(підпис)
Завідувач кафедри к.педагог.наук, проф. Мазоха Д.С.
«__»___________2010р. ______________
(підпис)
Тестові завдання затверджені на засіданні Вченої ради факультету педагогіки і психології
«__»___________2010р.
Протокол №__ |
Декан факультету
Л.В.Яценко ____________ (підпис) |
Тема 1. Гувернерство як соціально-педагогічна проблема
Визначте призначення сучасного інституту гувернерства.
|
*задовольнити освітні та виховні потреби, що виникли у сучасних умовах у певних родинах.освітні і виховні потреби, що виникли в сучасних умовах у певних родинах |
обмежити спілкування дитини з однолітками |
вберегти дитину від негативного впливу вулиці |
навчити більше чим в школі |
Вимоги до змісту професійних знань і вмінь гувернера, незалежно від того, з якою категорією дітей він працюватиме – який це вид вимог? |
*загальні вимоги |
спеціальні вимоги |
часткові вимоги |
одиничні вимоги |
Вимоги до змісту професійних знань і вмінь гувернера, що визначаються особливостями тієї чи іншої категорії дітей – який це вид вимог?
|
*спеціальні вимоги |
загальні вимоги |
часткові вимоги |
одиничні вимоги |
Високий рівень домашнього навчання й виховання за всіх часів існування людства забезпечувала яка педагогічна система? |
*гувернерська педагогічна система |
шкільна педагогічна система |
довузівська педагогічна система |
християнська педагогічна система |
Виховання психічно і фізично здорової дитини гувернером може відбуватися у яких часових проміжках?
|
*щодня, кілька днів на тиждень, на час відпустки |
тільки щодня |
кілька днів на тиждень або на час відпустки |
щодня або кілька днів на тиждень |
Гувернерство може розвиватися у яких напрямках?
|
реабілітаційному |
компенсаторно-коригуючому |
родинно-сімейному |
*всі відповіді вірні |
Гувернерство належить до якої системи виховання? |
*знаходиться на межі родинної та державної системи виховання |
родинної системи виховання |
державної системи виховання |
і до родинної, і до державної системи виховання |
Гувернерству притаманні які ознаки? |
*індивідуальний підхід, неформальність у стосунках між вихованцем і наставником |
*можливий відчутний тиск держави, посилений державний контроль |
заборона в практикуванні |
відсутність офіційного визнання та в переліку спеціальностей |
Дайте визначення поняттю “дитячий будинок сімейного типу”? |
*окрема сім’я, що створюється за бажанням подружжя або окремої особи, яка не перебуває у шлюбі та бере на виховання і спільне проживання не менш 5 дітей-сиріт або дітей позбавлених батьківського піклування |
сім’я, яка добровільно взяла із закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, від 1 до 4 дітей для виховання і спільного проживання |
дитячий заклад для утримання та виховання дітей віком від 1 місяця до 3 років, від яких відмовилися батьки в пологовому будинку чи покинули їх напризволяще |
сім’я, яка добровільно взяла із закладів для дітей-сирі 1 дитину для виховання і спільного проживання |
Дефініція “гувернер” виникла де і у якому столітті? |
*у XVI у Франції |
у XVI у Росії |
у XVI в Англії |
у XVI в Італії |
До виповнення якого віку дитині у багатьох країнах, таких як США, Німеччина, батькам заборонено законом залишати її без нагляду навіть на кілька хвилин? |
*12років |
6 років |
18 років |
3 років |
Загальні та спеціальні вимоги до професійних знань і вмінь гувернера наводить який науковець?загальні вимоги до змісту професійних знань і вмінь гувернера, незалежно від того, з якою категорією дітей він працюватиме, і |
*Н.М.Савельєва |
Є.Г.Сарапулова |
С.Теплюк, З.Г.Зайцева |
М.Монтень |
Кваліфікаційні характеристики гувернера розробили які науковці? |
*С.Теплюк, З.Г.Зайцева |
Є.Г.Сарапулова |
Н.М.Савельєва |
М.Монтень |
Коли в Україні затверджено Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах?
|
*2002 р. |
2000 р. |
2010 р. |
1995 р. |
Компенсаторно-коригуючий напрям гувернерства що означає?
|
*робота з обдарованими дітьми, дітьми з особливими потребами, надання допомоги у виконанні домашніх завдань |
робота у дитячих будинках сімейного типу |
робота з дітьми-інвалідами |
всі відповіді вірні |
Н.М.Савельєва виділяє які вимоги до професійних знань і вмінь гувернера?загальні вимоги до змісту професійних знань і вмінь гувернера, незалежно від того, з якою категорією дітей він працюватиме, і |
*загальні та спеціальні |
загальні та часткові |
загальні та приватні |
одиничні та багатоаспектні |
Найважливішим нормативним актом сімейного законодавства є який документ? |
Конституція України |
Кодекс про шлюб та сім’ю України |
*Сімейний кодекс України |
Цивільний кодекс України |
Особа, яка займається індивідуальним навчанням і вихованням дітей у сім’ї чи освітньо-виховних закладах закритого типу, в яких умови перебування дітей наближені до домашніх, як називається?
|
*гувернер, гувернантка |
педагог |
викладач |
вчитель |
Перспективними для родинного виховання в Україні є які чинники?
|
відродження високого статусу української родини
|
непорушний авторитет батьків
|
сімейно-побутові звичаї і традиції
|
*всі відповіді вірні |
При проектуванні складових процесу домашнього виховання педагогу-гувернеру слід реалізовувати які моменти?
|
діагностувати соціальне середовище і виявити інтереси дитини і батьків |
охарактеризувати сімейно-побутову культуру |
проектувати діяльнісні форми (заходи), які цікавлять дітей і батьків, з урахуванням регіонального компоненту
|
*всі відповіді вірні |
Природна та постійно діюча ланка виховання, що обумовлює розвиток людини на всіх стадіях її життя, як називається?
|
фізичне виховання
|
моральне виховання
|
*родинне виховання
|
національне виховання
|
Реабілітаційний напрям гувернерства що означає?
|
*робота з дітьми-інвалідами |
робота у дитячих будинках сімейного типу |
робота з обдарованими дітьми, дітьми з особливими потребами, надання допомоги у виконанні домашніх завдань |
всі відповіді вірні |
Родинно-сімейний напрям гувернерства що означає?
|
*робота у дитячих будинках сімейного типу |
робота з дітьми-інвалідами |
робота з обдарованими дітьми, дітьми з особливими потребами, надання допомоги у виконанні домашніх завдань |
всі відповіді вірні |
Скільки психолого-педагогічних особливостей навчально-виховної діяльності гувернера називає Є.Г.Сарапулова? |
*14 |
10 |
5 |
25 |
У перекладі з французької гувернерство що означає? |
*управляти |
дозволяти |
навчати |
виховувати |
У Франції виник який термін, що означав особу, яка займається індивідуальним навчанням і вихованням дітей у сім’ї? |
*гувернер |
педагог |
вихователь |
вчитель |
У яких структурах зараз готують гувернерів? |
*на комерційних курсах (недержавні форми підготовки) |
*у державних вищих навчальних закладах та педучилищах (коледжах). вищих навчальних закладах і педучилищах (коледжах) |
у загальних освітніх школах |
ніде не готують |
У якому столітті виникла дефініція “гувернер”: |
*у XVI ст. |
у X ст. |
у XV ст. |
у XХI ст. |
Хто є автором перших методичних посібників для гувернерів? |
*М.Монтень |
Є.Г.Сарапулова |
С.Теплюк, З.Г.Зайцева |
Н.М.Савельєва |
Хто першим використав термін “гувернер” у своїх наукових працях? |
*М.Монтень |
Є.Г.Сарапулова |
С.Теплюк, З.Г.Зайцева |
Н.М.Савельєва |
Цілісна педагогічна система й галузь педагогіки, що вивчає особливості індивідуалізованого формування у домашніх умовах освіченої, гармонійно розвиненої, комунікабельної особистості з активною життєвою позицією, як називається? |
*гувернерство |
дидактика |
теорія виховання |
педагогіка |
Що є головним осередком, де відбувається становлення і розвиток особистості, де формуються найбільш стійкі, соціально значущі елементи у вихованні? |
*сім’я |
школа |
вулиця |
дитячий садок |
Що таке домашнє виховання? |
*цілком відповідає пріоритетам державної політики, зазначеним у Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ ст. |
не відповідає пріоритетам державної політики, зазначеним у Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ ст. |
лише частково відповідає пріоритетам державної політики, зазначеним у Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ ст. |
не можна визначити чи відповідає державній освітній політиці |
Яке виховання є суто індивідуальним, конкретним, персоналізованим? |
*домашнє виховання |
шкільне виховання |
дошкільне виховання |
християнське виховання |
Які моменти слід реалізовувати педагогу-гувернеру при проектуванні складових процесу домашнього виховання?
|
протестувати батьків, дізнатися, чого вони чекають від виховання дитини у домашніх умовах |
виявити для себе особливості спілкування, виховання у даній сім'ї |
виявити інтереси дитини і батьків |
*всі відповіді вірні |
Які характерні ознаки гувернерства виокремлює Є.Г.Сарапулова? |
виховання і навчання дитини є індивідуалізованими |
навчання й виховання дитини відбувається в домашніх умовах |
діти сприймають гувернера як близьку людину |
*всі відповіді вірні |