- •Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя
- •1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация
- •1.2 Трудоемкость дисциплины
- •1.3 Характеристика дисциплины
- •1.4 Цель дисциплины:
- •1.5 Задачи дисциплины
- •1.6 Пререквизиты
- •1.7 Постреквизиты
- •1.8 Содержание дисциплины
- •1.8.2 Тематика курсовых работ (проектов) (отсутствуют)
- •1.9 Список основной литературы
- •1.11. Критерии оценки знаний студентов
- •1.12. Политика и процедуры
- •2 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •3 Конспект лекций
- •Тема 1. «Кто – я?» (знакомство).
- •Определение понятия «личность» и «индивидуальность»
- •2. Осознание себя как личности
- •6. Авторство собственного образа жизни
- •Тема 2. «Какой я?».
- •Целостное представление о самом себе
- •Отношение к самому себе: осознание и оценивание своего тела, внешности, привлекательности
- •3. Мораль – психологические, интеллектуальные, волевые качества
- •Тема 3. «Духовное и материальное».
- •Ценностные системы общества и личности
- •2. Проблема духовного и материального
- •Тема 4. «Мои ценности».
- •Тема 5. «Мои идеалы»
- •Тема 6. «Идеалы и антиидеалы».
- •Тема 7. «Духовное и физическое здоровье».
- •Тема 8. «Богатство».
- •Нравственное кредо
- •Тема 9. «Коммуникативность».
- •Тема 10. «Взаимопонимание – иллюзия или реальность?»
- •Тема 11. «Любовь»
- •5 Видов любви. Классификация психологов
- •1. Любовь как болезнь
- •2. Любовь как химия
- •3. Любовь как треугольник
- •4. Любовь как палитра
- •5. Любовь как дружба
- •Тема 12. «Человек в конфликте»
- •Тема 13. «Опыт человечества».
- •4. Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий.
- •Тема 1. Ступени самопознания
- •Тема 2. Определение модели темперамента
- •Тема 3. Мой внутренний мир
- •Тема 4. Я и другие
- •Тема 5. Мой ближний круг
- •Тема 6. Я и общество.
- •Тема 7. Я и мир.
- •1. Напишите сочинение на одну из предложенных ниже тем:
- •Тема 8. Массовая культура и индивидуальность каждого человека.
- •Тема 9. Коллегиальность, товарищество, дружба. Комментирование высказываний о сущности человеческих взаимоотношений.
- •Тема 10. Лики любви.
- •Тема 11. Женственность или мужественность.
- •Тема 13. Как прекрасен этот мир!
- •5.Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
- •6. Примеры тестов
- •8.5. Вопросы к зачету
1.12. Политика и процедуры
При изучении дисциплины «Самопознание» прошу соблюдать следующие правила:
1. Не опаздывать на занятия.
2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку.
3. В обязанности студента входит посещение всех видов занятий.
4. Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля.
5. Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время.
6. На занятия необходимо систематически готовиться, быть активными.
7. Проявлять уважение, как к преподавателю, так и однокурсникам.
1.13.Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
Ф.И.О. автора |
Наименование учебно-методической литературы |
Издательство, год издания |
Количество экземпляров |
|
в библиотеке |
на кафедре |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Основная литература |
||||
Ананьев Б. |
Человек как предмет познания |
М., 1968.
|
10 |
- |
Ананьев Б.–
|
О проблемах современного человекознания. |
М., 1977. |
10 |
|
Бодалев А.А .
|
Личность и общение. |
– М., 1983. |
10 |
|
Кон И.С.
|
В поисках себя. |
М.: Политиздат, 1984. |
10 |
|
Леви В.Л.
|
Искусство быть собой. |
Воронеж, 1992. |
10 |
|
Леви В.Л. |
Вагон удачи. |
М.: Метафора, 2002 |
10 |
|
Леви В.Л.
|
Травмотология любви. |
– М.: Метафора, 2002. |
10 |
|
Леви В.
|
Разговор в письмах. |
– Луганск: Глобус, 2002. |
10 |
|
Фромм Э.
|
Душа человека. |
М., 1992. |
10 |
|
Фромм Э. |
Психоанализ и этики. |
– М., 1993 |
10 |
|
2 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Вид контроля |
Цель и содержание задания |
Рекомендуемая литература |
Продолжительность выполнения |
Форма контроля |
Срок сдачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Работа на семинарах |
Изучение курса в соответствии с планом |
Конспекты лекций, основная и дополнительная литература по плану занятии |
15 недель (30 контактных часов) |
Текущий |
Еженедельно |
СРСП |
Изучение разделов курса, определенных программой, консультации преподавателя |
Конспекты лекций, основная и дополнительная литература по плану занятии |
15 недель (15 контактных часов) |
Текущий |
Еженедельно |
Конспекты лекций |
Закрепление теоретических знаний и практических навыков |
[3], [5], [7], [9], [10], [15], [18], конспекты лекций |
1 контактный час
|
Текущий |
2,4,6,8,10,12 |
Тестирование |
Закрепление полученных знаний |
Конспекты, основная литература |
1 контактный час |
Рубежный |
7,14 недели |
Экзамен |
Проверка усвоения материала дисциплины |
Весь перечень основной и дополнительной литературы |
1 час на председателя ГЭК, 0,5 ч. на члена ГЭК |
Итоговый |
В период сессии |