- •Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя
- •1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация
- •1.2 Трудоемкость дисциплины
- •1.3 Характеристика дисциплины
- •1.4 Цель дисциплины:
- •1.5 Задачи дисциплины
- •1.6 Пререквизиты
- •1.7 Постреквизиты
- •1.8 Содержание дисциплины
- •1.8.2 Тематика курсовых работ (проектов) (отсутствуют)
- •1.9 Список основной литературы
- •1.11. Критерии оценки знаний студентов
- •1.12. Политика и процедуры
- •2 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •3 Конспект лекций
- •Тема 1. «Кто – я?» (знакомство).
- •Определение понятия «личность» и «индивидуальность»
- •2. Осознание себя как личности
- •6. Авторство собственного образа жизни
- •Тема 2. «Какой я?».
- •Целостное представление о самом себе
- •Отношение к самому себе: осознание и оценивание своего тела, внешности, привлекательности
- •3. Мораль – психологические, интеллектуальные, волевые качества
- •Тема 3. «Духовное и материальное».
- •Ценностные системы общества и личности
- •2. Проблема духовного и материального
- •Тема 4. «Мои ценности».
- •Тема 5. «Мои идеалы»
- •Тема 6. «Идеалы и антиидеалы».
- •Тема 7. «Духовное и физическое здоровье».
- •Тема 8. «Богатство».
- •Нравственное кредо
- •Тема 9. «Коммуникативность».
- •Тема 10. «Взаимопонимание – иллюзия или реальность?»
- •Тема 11. «Любовь»
- •5 Видов любви. Классификация психологов
- •1. Любовь как болезнь
- •2. Любовь как химия
- •3. Любовь как треугольник
- •4. Любовь как палитра
- •5. Любовь как дружба
- •Тема 12. «Человек в конфликте»
- •Тема 13. «Опыт человечества».
- •4. Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий.
- •Тема 1. Ступени самопознания
- •Тема 2. Определение модели темперамента
- •Тема 3. Мой внутренний мир
- •Тема 4. Я и другие
- •Тема 5. Мой ближний круг
- •Тема 6. Я и общество.
- •Тема 7. Я и мир.
- •1. Напишите сочинение на одну из предложенных ниже тем:
- •Тема 8. Массовая культура и индивидуальность каждого человека.
- •Тема 9. Коллегиальность, товарищество, дружба. Комментирование высказываний о сущности человеческих взаимоотношений.
- •Тема 10. Лики любви.
- •Тема 11. Женственность или мужественность.
- •Тема 13. Как прекрасен этот мир!
- •5.Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
- •6. Примеры тестов
- •8.5. Вопросы к зачету
Тема 13. «Опыт человечества».
План лекции.
1. «Человек в человечестве».
2. «Культурное наследие».
3. «В судьбе природы - наша судьба» .
4. «Выбор верований и вероисповедания»
Рекомендуемая литература:
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М.1968.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект – Пресс, 2002.
Асмолов А. Психология личности. – М: МГУ, 1990.
Болдаев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
Брунер Дж. Психология познания. – М., 1977.
Кон И.С. Открытие «Я». – М.: Полиздат, 1978.
8. Назарбаева С.А. познать себя и сделать мир лучше: Выдержки изучение пресс – конф. Президента фонда «Бобек» о новом школьном предмете «Самопознание» / Записала Н.Тодорова // Казахстанская правда. – 2001. – 18 сент.
9. Назарбаева С.А.: «У каждого свое место в этой жизни»: [Интервью с супругой Президента Н.Назарбаева о ее деятельности / Записала М.Агибаева] // Аргументы и факты. Казахстан. – 1994. - №52 (дек.).
10. Назарбаева С.А. «Человек – это дух, который через душу владеет своим телом»: Пробл. воспитания Человека // Женщины. Восток. Запад. – 2001. – октябрь. – с.4.
11. Назарбаева С.А. Уроки самопознания: [Беседа с автором нового предмета / Беседовала А.Тулегенова] // Экспресс К. – 2002. – 10 сент. – с.3.
Контрольные задания для СРС:
Самопознание через отношение к миру. Целостность мира и взаимозависимость человека, общества и природы.
Понимание личностью собственного места в мире. Ценностное отношение личности к природе.
Литература:
Кудышева Б.К., Джуманова Г.Ж., Серовайская Д.Е., Калиева Г.И. Тетрадь студента. Самопознание.- Алматы: ННПООЦ. 1 курс/ «Бобек», - 2007.- 210с.
Кудышева Б.К., Джуманова Г.Ж., Серовайская Д.Е., Калиева Г.И. Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ «Бобек», - 2007.- 308с.
4. Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий.
Тема 1. Ступени самопознания
План:
Самопознание как условие самореализации личности. Сущность самопознания. Понимание и принятие себя.
Понятие о самооценке. Позитивное мышление и душевная гармония.
Внутренние ресурсы человека. Самосовершенствование.
Рекомендуемая литература
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М.1968.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977.
Асмолов А. Психология личности. – М: МГУ, 1990.
Болдаев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
5. Назарбаева С.А. познать себя и сделать мир лучше: Выдержки изучение пресс – конф. Президента фонда «Бобек» о новом школьном предмете «Самопознание» / Записала Н.Тодорова // Казахстанская правда. – 2001. – 18 сент.
6. Назарбаева С.А. Уроки самопознания: [Беседа с автором нового предмета / Беседовала А.Тулегенова] // Экспресс К. – 2002. – 10 сент. – с.3.
Контрольные задания для СРС:
Определить формулу темперамента.
2. Тест «Ваш темперамент».
Литература:
Кудышева Б.К., Джуманова Г.Ж., Серовайская Д.Е., Калиева Г.И. Тетрадь студента. Самопознание.- Алматы: ННПООЦ. 1 курс/ «Бобек», - 2007.- 210с.
Кудышева Б.К., Джуманова Г.Ж., Серовайская Д.Е., Калиева Г.И. Самопознание: Хрестоматия студента. 1 курс/ «Бобек», - 2007.- 308с.