Содержание работы
Создать новый документ средствами Excel с именем lab5.xlsx.
Зарисовать схематично в тетради ленту «Главная». С помощью всплывающих подсказок выяснить и занести в отчет назначение каждой кнопки.
Определить для произвольных значений x и y значения выражений согласно своему варианту:
Вариант |
Задания
|
||
1 |
2 |
||
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Продолжение
1 |
2 |
||
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9
|
|
|
|
Продолжение |
|||
1 |
2 |
||
10 |
|
|
|
4. Выполнить табулирование функции на интервале [–2; 2] с шагом h=0,25.
Вариант |
Задание |
Вариант |
Задание |
1. |
y = 16x2(x – 1)2 |
2. |
y = x2(x – 2)2 |
3. |
y = 2x3 – 3x2 – 5 |
4. |
y= 2 – 12x2 – 8x2 |
5. |
y = 2 – 3x2 – x3 |
6. |
y = (2x + 1)2 – (2x – 1)2 |
7. |
y = 2x3 + 9x2 + 12x |
8. |
y = 2x3 – 3x2 – 4 |
9. |
y = 12x2 – 8x3 – 2 |
10. |
y = (2x – 1)2 – (2x – 3)2 |
11. |
y =(x – 1)2 – (x – 3)2 |
12. |
y = 27(x3 – x2)/4 – 4 |
13 |
y = x(12 – x2)/8 |
14. |
y= 6x – 8x3 |
15. |
y= x2(x – 4)2 /16 |
16. |
y = 27(x3 + x2)/4 – 5 |
17. |
y= 3x – x3 |
18. |
y = (16 – 6x2 – x3 )/18 |
19. |
y = – (x2 – 4)2/16 |
20. |
y=(x3 – 9x2 )/4 + 6x –9 |
21. |
y= 16x3 – 36x2 + 24x – 9 |
22. |
y = (6x2 – x3 – 16)/8 |
23. |
y = (x + 1)2(x – 1)2 |
24. |
y = – (x – 2) 2( x– 6) 2/16 |
25. |
y = 16x3 – 12x2 – 4 |
26. |
y=3x2 – 2 – x3 |
27. |
y = (11 + 9x –x2 – x3)/18 |
28. |
y = – (x + 1)2 – (x – 3) 2/16 |
29. |
y = (x3 + 3x2)/4 – 5 |
30. |
y = 16x3 + 2x 2 – 5 |
Контрольные вопросы.
Как открыть несколько книг в разных окнах и как осуществлять переход от одной открытой книги к другой.
Как сохранить книгу в другом формате?
Как можно изменить формат ячейки?
Чем отличаются различные виды ссылок на ячейки?
Как объединить несколько ячеек?
Как переименовать лист в книге?
Как выделить все ячейки листа?
Как добавить строку в таблице?
Как скопировать диаграмму на другой лист?
Как копировать данные с одного листа на другой с помощью ссылок?
Что такое рабочая книга? Объясните структуру рабочей книги.
Назовите основные операторы, используемые в формулах Excel.