Передмова

Навчально-методичний посібник з дисципліни “Економіка підприємства” побудовано для студентів заочної форми навчання з урахуванням ОПП, програми курсу “Економіка підприємства”, специфіки навчального закладу та особливостей сучасного економічного розвитку України.

Метою вивчення дисципліни „Економіка підприємства” є формування здатностей самостійно мислити, приймати управлінські рішення, виконувати комплексні економічні розрахунки для ефективного здійснення господарської діяльності на рівні підприємства.

Предметом навчальної дисципліни є форми і методи господарювання підприємства.

Завданнями навчальної дисципліни є вивчення господарських процесів, що відбуваються у виробничо-комерційних системах підприємств; закріплення комплексу економічних знань і засвоєння досягнень теорії та практики управління підприємствами, а саме:

• вивчення теоретично - нормативні основи економіки підприємств;

• вивчення теоретичних основ створення підприємств різних організаційно-правові форм;

• вивчення системи організації операційної діяльності та забезпечення якості продукції на підприємствах України;

• опрацювання нормативної бази з питань створення, діяльності та неплатоспроможності, банкрутства, злиття і поглинання підприємств;

• побудова структур та систем управління підприємством;

• формування навичок кількісної оцінки та планування показників ефективності функціонування підприємства;

• формування навичок кількісної оцінки ресурсного забезпечення діяльності підприємства;

• формування навичок обґрунтування ефективності діяльності підприємства.

Після вивчення дисципліни «Економіка підприємства» студенти повинні володіти інструментальними, міжособистісними, системними та спеціальними компетенціями, а саме:

Інструментальні компетенції

• здатність отримувати з різних джерел та аналізувати, систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни;

• здатність до самостійного поповнення і оновлення своїх знань з актуальних питань оцінки зовнішнього середовища та нормативного регулювання діяльності підприємств;

• здатність ефективно організовувати свій час при вивченні програмного матеріалу дисципліни.

Міжособистісні компетенції

• здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;

• здатність працювати та знаходити рішення проблем у команді;

• здатність здійснювати управління ефективністю підприємства та знаходити ефективні управлінські рішення на підприємстві.

Системні компетенції

• здатність застосовувати знання з питань створення, функціонування, реструктуризації у процесі діяльності підприємства.

Спеціальні компетенції

• здатність до набуття теоретичних нормативних знань з основ економіки підприємств;

• здатність до набуття теоретичних та практичних знань про створення підприємств різних організаційно-правові форм;

• здатність отримувати, опрацьовувати та аналізувати нормативну базу з питань створення, діяльності, банкрутства, злиття і поглинання підприємств;

• навичок практичного застосування

• здатність здійснювати кількісну оцінку та планування показників ефективності функціонування підприємства;

• вміння вирішувати практичні задачі, пов’язані з управлінням ресурсним забезпеченням діяльності підприємства;

• здатність до оволодіння навичками аналітичного обґрунтування ефективності діяльності підприємства.

До основних видів навчальних занять для студентів заочної форми навчання відносять лекції, практичні та індивідуальні заняття, консультації.

Лекція – основна форма проведення навчальних занять у вищому навчальному закладі, вона покликана формувати у студентів основи знань з відповідної наукової галузі, а також визначити напрямок, основной зміст і характер усіх інших видів навчальних занять та самостійної роботи студентів з дисципліни „Економіка підприємства”, а також зв’язок з іншими дисциплінами.

Практичне заняття  форма навчального заняття, під час якого викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом виконання індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання є формою організації навчального процесу, вони проводяться у позанавчальний час за окремим графіком. Індивідуальні завдання передбачають створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів, які виявили особливі здібності навчанні та нахил до наково-дослідної роботи і творчої діяльності. До індивідуальної роботи з дисципліни відносяться як окремі завдання, що пропонуються студентам для виконання, так і курсова робота, передбачена навчальним планом з дисципліни.

Самостійна робота є основним засобом засвоєння навчального матеріалу у вільний від обов’язкових навчальних занять час. Самостійна підготовка передбачає вивчення основного тексту підручників, додаткових джерел, поточної інформації.

Навчально- методичний посібник з дисципліни “Економіка підприємства” включає методичні рекомендації з підготовки до практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи.

Підготовка до практичного заняття повинна проводитись студентами згідно з завданнями і методичними вказівками до їх виконання, що розроблені викладачами кафедри у данному навчально-методичному посібнику.

Самостійна робота виконується студентами відповідно до завдань домашньої контрольної роботи та індивідуальної роботи, які доводяться до відома студентів у данному навчально-методичному посібнику.

Засвоєння теоретичного матеріалу навчальної дисципліни „Економіка підприємства” базується на знаннях, які студенти отримали при вивченні таких дисциплін, як: „Політична економія”, „Макроекономіка”, „Мікроекономіка”. „Регіональна економіка”.

Після вивчення тем і питань дисципліни студентам необхідно виконати курсову роботу згідно з тематикою, затвердженою на кафедрі.

Для перевірки рівня підготовленості студентів з дисципліни “Економіка підприємства” проводиться підсумковий контроль (екзамен) згідно з переліком питань з дисципліни.

1. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Економіка підприємства»

Мета дисципліни: формування здатностей самостійно мислити, приймати управлінські рішення, виконувати комплексні економічні розрахунки для ефективного здійснення господарської діяльності на рівні підприємства.

Після вивчення дисципліни «Економіка підприємства» студенти повинні володіти інструментальними, міжособистісними, системними та спеціальними компетенщями, а саме:

Інструментальні компетенції

• здатність отримувати з різних джерел та аналізувати, систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни;

• здатність до самостійного поповнення і оновлення своїх знань з актуальних питань оцінки зовнішнього середовища та нормативного регулювання діяльності підприємств;

• здатність ефективно організовувати свій час при вивченні програмного матеріалу дисципліни.