- •1.Введение
- •2. Структурные этапы оспэ
- •3. Информация для студента:
- •4. Информация для экзаменатора:
- •5. Задания этапов
- •Этап 10 вопрос
- •- Этап 10 вопрос
- •7. Оценка пошаговых действий по бально-рейтинговой системе
- •9. Инструменты, оборудование и документы, предназначенные для проведения оспэ:
- •8. Экзаменационный лист
- •Ф.И.О. Экзаменатора ___________________________________________________________
- •9. Сводный аттестационный лист экзаменуемого по оспэ
- •Зав. Кафедрой, к.М.Н.: Есиркепов м.М.
- •10. Оқте бойынша анкета (биохимия пәні бойынша)
- •11. Оқте бойынша анкета (биохимия пәні бойынша)
- •Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтикалық Академиясы «Медициналық профилактикалық іс» мамандығының 2 курс студенттеріне арналған «Биологиялық химия» пәнінен оқте тапсырмаларына
- •Методы обучения коммуникативным навыкам
Методы обучения коммуникативным навыкам
При подготовке к обучению коммуникативным навыкам надо принять во внимание следующее:
• тип ресурса, который лучше всего подходит для клинического опыта обучаемых
• связи с целями в учебном плане
• готовность студентов обучаться
• обучаемость
• ожидаемые результаты по окончании курса
• процесс исследования/ оценивания
Навык |
Применение |
Умение решать проблемы |
Спокойное, рассудительное и творческое разрешение повседневных проблем, особенно межличностных конфликтов |
Порядочность |
Выполнение обязанностей при строгом соблюдении норм этики и понимании, что хорошо, а что плохо; верность своим моральным принципам |
Открытость |
Усвоение новых идей, адаптация к новым реалиям бизнеса |
Способность убеждать |
Умение выслушать других и убедить их в правильности своей точки зрения спокойно, не повышая голос |
Лидерство |
Способность брать на себя ответственность за решение поставленных задач, умение привлекать к этому других; поддержка и обеспечение подчиненных всем необходимым для работы |
Постоянное обучение |
Профессиональный рост и самосовершенствование |
Подведем итог