
- •Министерство образования и науки рф
- •080105 «Финансы и кредит»
- •Раздел 1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •Раздел 2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •2.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.4. Формы итогового и текущего контроля по различным категориям обучающихся.
- •2.5. Тематический план учебной дисциплины.
- •2.6. Содержание отдельных разделов и тем учебной дисциплины.
- •Тема 1. Организационно-правовые формы управления кредитными организациями
- •Тема 2. Сущность, функции, объекты и субъекты банковского менеджмента
- •Тема 3. Подготовка и принятие решений в системе стратегического менеджмента
- •Тема 4. Организация выполнения управленческих решений
- •2.7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 3. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •3.1 Общие положения методических указаний по выполнению контрольных работ
- •3.2. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •Правила оформления текста контрольной работы
- •3.3. Правила выбора варианта контрольной работы.
- •3.4. Структура контрольной работы
- •3.5 Содержание основной части контрольной работы.
- •3.6 Правила установления критериев оценки объема и правильности выполнения контрольной работы.
- •2.Шкала распределения баллов для оценки ответа на вопросы задания
- •Раздел 4. Методические указания для выполнения курсовых работ
- •4.1. Общие положения (цели, задачи).
- •4.2. Инструкция по выполнению курсовой работы.
- •4.2.3.2. Процедура выбора темы курсовой работы.
- •Распределение баллов для содержательной части курсовой работы (вопросы курсовой работы)
- •Распределение баллов по отдельным позициям оценки курсовой работы
- •Перевод количество баллов за каждый элемент курсовой работы в традиционную «четырехбальную» шкалу
- •Раздел 5 Структура курсовой работы.
- •Раздел 6. Список литературных источников, рекомендованный преподавателем для написания курсовой работы.
- •Раздел 7. Процедура оценки курсовой работы.
- •Тема 1. Организационно-правовые формы кредитных организаций и структура органов управления.
- •1. Порядок регистрации кредитных организаций и особенности формирования их уставного капитала.
- •2. Виды лицензий, порядок их выдачи и отзыва.
- •3. Органы управления коммерческим банком.
- •Тема 2. Сущность, функции, объекты и субъекты в системе банковского менеджмента.
- •1. Сущность банковского менеджмента
- •2.Функции банковского менеджмента.
- •3. Виды банковского менеджмента.
- •Тема 3. Подготовка и принятие решений в системе стратегического менеджмента.
- •1.Определение управленческого решения.
- •2. Виды управленческих решений.
- •3. Принципы и стадии принятия качественных решений.
- •4. Планирование в системе управления: необходимость и сущность планирования.
- •Тема 4. Управление персоналом коммерческого банка.
- •1. Банковский персонал и его формирование.
- •2. Мотивация труда
- •3. Управление развитием персонала
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Контроль и надзор в системе банковского менеджмента.
- •Сущность и значение контроля в процессе реализации управленческих решений.
- •2. Виды и методы управленческого контроля
- •3. Внешний контроль и организация внутреннего контроля в коммерческом банке.
- •6. Финансовый менеджмент
- •Финансовая устойчивость коммерческого банка и ее показатели.
- •Бюджетное планирование в коммерческом банке.
- •3. Внедрение системы бюджетирования и оперативное управление
- •Тема 7. Управление активами и пассивами коммерческого банка
- •1. Характеристика активов коммерческого банка с точки зрения управления ими.
- •2. Методы управления активами коммерческих банков.
- •3. Управление пассивами банка
- •4. Управление активами и пассивами (уап)
- •Тема 8. Управление ликвидностью коммерческого банка
- •1. Ликвидность и платежеспособность коммерческого банка
- •2. Анализ риска снижения уровня ликвидности с использованием обязательных нормативов, установленных Банком России.
- •3. Механизм управления ликвидностью банка
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Управление инвестиционной деятельностью коммерческого банка.
- •1. Сущность банковских инвестиций.
- •2. Определение доходности банковских инвестиций
- •3. Инвестиционные стратегии и управление портфелем
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Управление валютными операциями коммерческого банка.
- •Валютные операции коммерческих банков.
- •2. Риски при валютных операциях.
- •3. Управление валютными операциями и рисками.
- •Страхование валютных рисков
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Управление доходами и прибылью коммерческого банка.
- •Доходы и расходы коммерческого банка и основные направления их анализа.
- •Прибыль коммерческого банка, порядок ее формирования и ее анализ.
- •3. Система управления прибылью коммерческого банка.
- •Контрольные вопросы:
- •Практикум по решению задач (практических ситуаций по темам лекций)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Материалы тестовой системы
- •Тема 10
- •Тема 11
Тема 3. Подготовка и принятие решений в системе стратегического менеджмента.
1. Определение управленческого решения.
2. Виды управленческих решений.
3. Принципы и стадии принятия качественных решений.
4. Планирование в системе управления: необходимость и сущность планирования.
1.Определение управленческого решения.
Понятие «решение» в современной жизни весьма многозначно. Оно понимается и как процесс, и как акт выбора, и как результат выбора. Основная причина неоднозначной трактовки понятия «решение» заключается в том, что каждый раз в это понятие вкладывается смысл, соответствующий конкретной ситуации.
Решение как процесс характеризуется тем, что он, протекая во времени, осуществляется в несколько этапов. В связи с этим здесь уместно говорить об этапах подготовки, принятия и реализации решений. Этап принятия решений можно трактовать как акт выбора, осуществляемый индивидуально или группой лиц, принимающих решение с помощью определенных правил.
Решение как результат выбора обычно фиксируется в письменной или устной форме и включает в себя план (программу) действий по достижению поставленной цели.
Решение является одним из видов мыслительной деятельности и проявлением воли человека. Его характеризуют следующие признаки:
возможность выбора из множества вариантов: если нет альтернатив, то нет выбора и, следовательно, нет и решения;
наличие цели: бесцельный выбор не рассматривается как решение;
Соответственно под управленческим решением, (в дальнейшем УР) понимается:
1) поиск и нахождение наиболее эффективного, наиболее рационального или оптимального варианта действий руководителя для решения конкретных задач в сфере его компетенции;
2) конечный результат постановки и выработки УР.
Наибольший интерес представляет процесс принятия и реализации решений как последовательная смена взаимоувязанных стадий и этапов различных действий руководителя, вскрывающая технологию мыслительных действий, поисков истины и анализа заблуждений, путей движения к цели и средств её достижения. Только такой подход позволяет понять содержание управленческого решения и источники его происхождения.
К управленческому решению предъявляется ряд требований, к числу которых можно отнести:
1) всестороннюю обоснованность решения;
2) своевременность;
3) необходимую полноту содержания;
4) полномочность;
5) согласованность с принятыми ранее решениями.
Всесторонняя обоснованность решения означает прежде всего необходимость принятия его на базе максимально полной и достоверной информации. Однако только этого недостаточно. Оно должно охватывать весь спектр вопросов, всю полноту потребностей управляемой системы. Для этого необходимо знание особенностей, путей развития управляемой, управляющей систем и окружающей среды. Требуется тщательный анализ ресурсного обеспечения, научно-технических возможностей, целевых функций развития, экономических и социальных перспектив предприятия и региона, отрасли, национальной и мировой экономики. Всесторонняя обоснованность решений требует поиска новых форм и путей обработки научно-технической и социально-экономической информации, то есть формирования передового профессионального мышления, развития его аналитических и синтетических функций.
Своевременность управленческого решения означает, что принятое решение не должно ни отставать, ни опережать потребности и задачи управляемой социальной или экономической системы. Преждевременно принятое решение не находит подготовленной почвы для его реализации и может дать импульсы для развития негативных тенденций. Запоздалые решения не менее вредны. Они не способствуют решению уже «перезревших» задач и ещё более усугубляют и без того болезненные процессы.
Необходимая полнота содержания решений означает, что решение должно охватывать весь спектр вопросов, объектов и субъектов, на которые распространяется принимаемое решение. В наиболее общей форме управленческое решение должно охватывать:
а) цель (совокупность целей) функционирования и развития системы;
б) средства и ресурсы, используемые для достижения этих целей;
в) основные пути и способы достижения целей;
г) сроки достижения целей;
д) порядок взаимодействия между подразделениями и исполнителями;
е) организацию выполнения работ на всех этапах реализации решения.
Важным требованием управленческого решения является полномочность (властность) решения - строгое соблюдение субъектом управления тех прав и полномочий, которые ему предоставлены высшим уровнем управления. Сбалансированность прав и ответственности каждого органа, каждого звена и каждого уровня управления - постоянная проблема, связанная с неизбежным возникновением новых задач развития и отставанием от них системы регламентации и регулирования.
Согласованность с принятыми ранее решениями означает также необходимость соблюдения чёткой причинно-следственной связи общественного развития. Она необходима для соблюдения традиций уважения к закону, постановлениям, распоряжениям. На уровне отдельного предприятия она необходима для осуществления последовательной научно-технической, рыночной и социальной политики, четкого функционирования производственного аппарата.
Согласованность с принятыми ранее решениями означают также необходимость соблюдения четкой причинно-следственной связи общественного развития. Если необходимо, должны отменяться принятые ранее решения, вступившие в противоречия с новыми условиями существования системы. Появление противоречащих друг другу решений есть прежде всего следствие плохого познания и понимания законов общественного развития, проявления низкого уровня управленческой культуры.
Принятие УР требует высокого уровня профессионализма и наличия определенных социально-психологических качеств личности, чем обладают не все специалисты, имеющие профессиональное образование, а всего лишь 5-8% из них.