Сығарылыш квалификацион эшкә заданиелар графигын төҙөү өлгөһө

БЕЛЕМ БИРЕҮ БУЙЫНСА ФЕДЕРАЛЬ АГЕНТЛЫҠ

ЮҒАРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬ БЕЛЕМ БИРЕҮ

ДӘҮЛӘТ МӘҒАРИФ УЧЕРЕЖДЕНИЕҺЫ

“БАШҠОРТ ДӘҮЛӘТ УНИВЕРСИТЕТЫ”

НЕФТЕКАМА ФИЛИАЛЫ

Гуманитар факультет

Башҡорт филологияһы кафедраһы

«Раҫлайым»

Кафедра мөдире _________

Сығарылыш квалификацион эште башҡарыу өсөн студентҡа бирелгән эш

(фамилия, исем, атаһының исеме)

Хеҙмәттең исеме

Тамамланған эште тапшырыу срогы

Календарь план

Эш төрҙәре	Тамамлау срогы	Етәксенең имзаһы	Иҫкәрмә

Студент

_{(имза һәм дата)}

_Етәксе

_{(имза һәм дата)}

Б Ҡушымта

Сығарылыш квалификацион эшкә баһаламаның яҡынса структураһы

БЕЛЕМ БИРЕҮ БУЙЫНСА ФЕДЕРАЛЬ АГЕНТЛЫҠ

ЮҒАРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬ БЕЛЕМ БИРЕҮ

ДӘҮЛӘТ МӘҒАРИФ УЧЕРЕЖДЕНИЕҺЫ

“БАШҠОРТ ДӘҮЛӘТ УНИВЕРСИТЕТЫ”

НЕФТЕКАМА ФИЛИАЛЫ

БАҺАЛАМА

Гуманитар факультетының_______________________________________төркөмө

студенты___________________________________________________________

Диплом алды курс эшенең темаһы_______________________________________

Йөкмәткегә дөйөм баһа________________________________________________

.Теманың яңылығы һәм актуаллеге, специальность профиленә тура килеү-килмәүе.

2. Ғилми-теоретик кимәле, теманы эшкәртеү тәрәнлеге, тикшеренеү оделдәренең һәм алымдарының ҡулланылыуы, график, схема, диаграмма һәм башҡа күргәҙмә материалдарҙың ҡулланылыуы.

3. Сығарылыш квалификацион эште башҡарғанда ғилми әҙәбиәт менән эшләй белеүе.

4. Сығарылыш квалификацион эштең яҡшы яҡтары һәм етешһеҙлектәре.

5. Хеҙмәтте һәм уның айырым фекерҙәрен практикала ҡулланыу мөмкинлеге

6. Сығарылыш квалификацион эштең ГОСТ талаптарына тап килеүе.

7 .Сығарылыш квалификацион эштең «Башҡорт-рус филологияһы» бүлеген тамамлаусы студенттарҙың белем кимәленә тап килеүе

8. Сығарылыш квалификацион эштең яҡлауға тәҡдим ителеүе тураһында һығымта

Иҫкәрмәләр_________________________________________________________________________________________________________________________________

Тәҡдим ителгән баһа_____________________________________________

ҒИЛМИ ЕТӘКСЕ_______________

__________________________________________________________________

(ғилми дәрәжәһе, вазифаһы, эшләгән урыны)

В Ҡушымта Сығарылыш квалификацион эшкә рецензияның яҡынса формаһы

БЕЛЕМ БИРЕҮ БУЙЫНСА ФЕДЕРАЛЬ АГЕНТЛЫҠ

ЮҒАРЫ ППРОФЕССИОНАЛЬ БЕЛЕМ БИРЕҮ

ДӘҮЛӘТ МӘҒАРИФ УЧЕРЕЖДЕНИЕҺЫ

“БАШҠОРТ ДӘҮЛӘТ УНИВЕРСИТЕТЫ”

НЕФТЕКАМА ФИЛИАЛЫ

РЕЦЕНЗИЯ

Гуманитар факультетының______________________________________төркөмө

студенты___________________________________________________________

Диплом эшенең темаһы__________________________________________________ ___________

1. Теманың актуаллеге, яңылығы, уның специальность профиленә тап килеүе

2. Йөкмәткегә дөйөм баһа: хеҙмәттең күләме, йөкмәткеһенең темаға һәм структураға тап килеүе.

3. Ҡулланылған әҙәбиәтте баһалау: ғилми әҙәбиәтте дөйөмләштерә һәм анализлай белеүе

4. Хеҙмәттең теоретик кимәле.

5. Хеҙмәттә ҡулланылған практик материалдың тулылығы. Практик мәғлүмәттәрҙе выя һәм урынлы ҡуллана белеүе.

6. Автор тарафынан тәҡдим ителгән кәңәштәрҙе практик әһәмиәте һәм нигеҙләнеүе.

7. Сығарылыш квалификацион эште йәки уның айырым фекерҙәрен практикала ҡулланыу мөмкинлеге.

8. Хеҙмәттең дөрөҫ оформить ителеүе, таблица, схема, графиктарҙың һ.б. төҙөлөүе, сноскаларҙың булыуы. Эштә күрһәтелгән тәүсығанаҡтарҙың дөрөҫлөгө, библиографияның сығарылыш квалификацион эштең йөкмәткеһенә тап килеүе.

9. Сығарылыш квалификацион эштең етешһеҙлектәре һәм тәҡдимдәр.

10. Рецензент тарафынан сығарылыш квалификацион эштең баһаланыуы («бик яҡшы», «яҡшы», «ҡәнәғәтләнерлек», «бик насар») һәм студентҡа квалификация биреү-бирмәү тураһында дөйөм һығымта яһала.

РЕЦЕНЗЕНТ_______________ ________________

___________________________________________________________________

(ғилми дәрәжәһе, вазифаһы, эшләгән урыны)

Г Ҡушымта

Курс эшенең титул битен оформить итеү үрнәге

БЕЛЕМ БИРЕҮ БУЙЫНСА ФЕДЕРАЛЬ АГЕНТЛЫҠ

ЮҒАРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬ БЕЛЕМ БИРЕҮҘЕҢ

ДӘҮЛӘТ МӘҒАРИФ УЧРЕЖДЕНИЕҺЫ

“БАШҠОРТ ДӘҮЛӘТ УНИВЕРСИТЕТЫ”

НЕФТЕКАМА ФИЛИАЛЫ

Гуманитар факультет

Башҡорт филологияһы кафедраһы

“Хәҙерге башҡорт теле” дисциплинаһы буйынса