- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •1.1 Цели и задачи дисциплины:
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп:
- •1. 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 1. Философия Древнего мира
- •Тема 2. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Тема 3. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 4. Немецкая классическая философия
- •Тема 5. Постклассическая философия
- •Тема 6. Русская философия
- •Тема 7. Западная философия в XX веке
- •Раздел 3. Философия Бытия
- •Тема 8. Диалектика
- •Тема 9. Бытие как проблема философии
- •Раздел 4. Философия познания
- •Тема 10. Проблема сознания в философии
- •Тема 11. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 12. Человек и его место в мире
- •Тема 13. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 16. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 17. Философские проблемы культуры
- •1.5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Западная философия в хх веке
- •Тема 2. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 3. Человек и его место в мире
- •Тема 4. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •1.5.4. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •1.6. Формы и методы обучения
- •1.7. Содержание самостоятельной работы студентов.
- •1.7.1. Виды и структура самостоятельной работы
- •1.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •1.7.3. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Требования к контрольной работе
- •1.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8.1. Основная литература:
- •1.8.2. Дополнительная литература
- •1.8.3. Учебно-методические материалы:
- •1.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (интернет-ресурсы):
- •1.8.5. Методические материалы (рекомендации) для преподавателей
- •1.8.6. Методические указания для студентов
- •1.8.7. Материально-техническое обеспечение:
- •1.9. Аннотация
- •2. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •2.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •2.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •2.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •2.2.2. Формы текущего контроля знаний:
- •2.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •2.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Лист рассылки
1.6. Формы и методы обучения
- Технологии аудиторной работы:
Классические (традиционные) технологии
Информационная лекция
Обзорная лекция
Семинар
Технологии проблемного обучения
Проблемная лекция
Практическое занятие на основе кейс-метода
Игровые технологии
Деловая игра
Ролевая игра
Технологии проектного обучения
Информационный проект
Интерактивные технологии
лекция–беседа.
дискуссия
Информационно-коммуникационные технологии
Практическое занятие в форме презентации
Занятия лекционного типа составляют не более ____ % аудиторных занятий (уточняется по ФГОС ВПО соответствующего направления, профиля подготовки).
Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют не менее ___ % аудиторных занятий (уточняется по ФГОС ВПО соответствующего направления, профиля подготовки).
- Технологии внеаудиторной работы:
Традиционные технологии
конспектирование литературы и источников
подготовка к коллоквиуму
подготовка реферата и доклада
Неигровые технологии и технологии формирования научно-исследовательской деятельности
обоснование проблемных вопросов на основе прочитанных источников
поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет
1.7. Содержание самостоятельной работы студентов.
1.7.1. Виды и структура самостоятельной работы
Для наиболее полного усвоения материала дисциплины «Философия» необходима активная и планомерная самостоятельная работа, в рамках которой предусмотрены: проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой, подготовка конспектов выступлений на семинаре, работа с источниками и интернет-ресурсами,
1.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела дисциплины
|
Формы самостоятельной работы (ак. Час. / зач. ед.) |
Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) |
|||||||
Конспектирование в рабочей тетради |
Аннотация текста |
Составление презентаций |
Написание эссе |
Подготовка доклада |
Изучение кейс-материалов |
Контрольная работа |
……….. |
|||
1 |
Что есть философия? |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
История философии |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
37 |
3 |
Философия Бытия |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
Философия познания |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
6 |
5 |
Философия человека |
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
19 |
6 |
Социальная философия |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
24 |