Тема 36

Как мы видим, список удивительных состояний вещества, существующих в природе, отличается большим разнообразием и, в конечном счете, далеко не исчерпан.

• 36.14. Составьте и запишите к текстам из заданияЗб.13 аннотации.

• 36.15. Прочитайте отрывки из рефератов, содержащие оценку выска занных автором положений. Замените в них выделенные конструкции синонимичными.

А.Автор с неодобрениемопиывается о «массе методических рекомендаций в по-мощь руководителям семинаров», в большинстве которых советуется в конце занятий «подвести итог и дать правильный ответ».

Б. Прежде всего необходимо поддержать выступление автора против игры в дис-куссию, когда внешняя «форма (вопрос) ответ—вопрос—ответ» не выражает подлинной сути спора. Резко выступает автор против дискуссий, построенных по типу «наши» против «ихних».

Ъ.В статье не был практически рассмотрен вопрос о роли проблемы в дискуссии. Между тем эта роль огромна. Только острая, антиномическая постановка проблемы в состоянии дать активный толчок мышлению.

Г. Автор считает, что тон дискуссии должно создавать решение экономичес-ких проблем. Я придерживаюсь другого мнения. Молодежный диспут не следует под-чинять своеобразному «экономическому детерминизму». Решаемые проблемы могут быть самыми разнообразными.

• 36.16. Прочитайте реферат. Найдите в нем предложения, содержащие

оценку основных положений автора (согласие и несогласие с ним).

Н.М.Мамедов, С. С. Холимое Научно-технический прогресс: проблемы и перспективы

В современных условиях НТП может быть достигнут, по мнению авторов, не столько благодаря достижениям естествознания и инженерной деятельности, сколько благодаря исследованию самого этого процесса, выявлению его внутренних тенденций, логике его развития. Это требует органического соединения усилий обществоведов, интеграции философских, экономических, социальных и организационно-управленческих аспектов исследования НТП. Только разработка единой комплексной теории может обеспечить соответствующие формы социальной организации НТП и его объективной логической структуры. Однако мы считаем, что трудно во всем согласиться с таким подходом к решению проблемы.

Выдвигаемая авторами концепция основывается на пересмотре организационной структуры цикла «наука - техника - производство». Согласно этой концепции НТП оптимизация структуры НТП предполагает учет специфики научно-технической деятельности и создание условий для ее относительной самостоятельности наряду с научной деятельностью и техническим творчеством. Для формирования научно-технической деятельности как особого подраздела в цикле «наука - техника - производство» требуется внесение соответствующих

Аннотирование и реферирование

159

корректив и в систему образования. Точка зрения авторов в данном случае не вполне убедительна.

Процесс становления научно-технической деятельности как относительно самостоятельного явления в книге рассматривается в контексте исторического развития взаимосвязи науки и техники, что не вызывает в целом возражений. Имеют место два взаимообусловленных явления: устремленность науки к удовлетворению практических потребностей и развитие техники уже на основе научных достижений. Эти явления авторами справедливо рассматриваются как основные исторические предпосылки становления единого целостного научно-технического прогресса.

Особое внимание в книге уделяется определению роли науки в создании качественно новой техники. Мы придерживаемся того же мнения. По темпу развития наука все более опережает технику и производство. Ввиду этого расширение сети академических институтов, укрепление их экспериментальной базы, обеспечение оптимальной организации процесса внедрения фундаментальных научных открытий, соединение усилий научных коллективов вузов, научно-исследовательских и отраслевых институтов, учет относительной самостоятельности научно-технической и инженерно-конструкторской деятельности являются необходимыми условиями укрепления НТП. С таким пониманием авторами книги условий ускорения НП нельзя не согласиться. Оно полностью соответствует и нашим представлениям.

Наконец, в книге содержатся рекомендации и конкретные практические предложения для оптимальной организации цикла «наука - техника - производство» и ускорение внедрения научных результатов, а также для создания комплексных программ с учетом научно-технических, социально-экономических, экологических и производственных факторов. Эти рекомендации в принципе не вызывают возражений.

D 36.17. Включите в приведенный реферат на месте пропусков возможные средства оценки.

Т.Д.Алхазов, Э.Е.Берлошч, В.Н. Пантелеев Селективный лазерный ионный источник

Предлагается новый вариант схемы лазерного ионного источника, в котором ионизация атомов производится возбуждением атомов лазерным излучением в автоионизированном состоянии. ...Возбуждающие лазеры должны быть настроены на соответствующие резонансные частоты выбранной схемы возбужденного данного элемента, благодаря чему достигается высокая селективность ионизации. Сведенные вместе лазерные пучки проходят сквозь нагреваемую амплитуду из тугоплавкого металла, наполненную газообразным рабочим веществом. Предполагается, что эффективность ионизации в такой схеме возрастает за счет достаточно большого времени жизни возбужденных атомов в ионизаторе, а также высокой частоты повторения лазерных вспышек. ...Подобный источник может работать совместно с масс-сепараторами в системах анализа и разделения продуктов ядерных реакций в мишенях ускорителей...

160