Тема 33 правописание

Цель практических занятий - проверить знания правил орфографии и правописания, ознакомиться с некоторыми новыми орфографическими правилами.

• Задания

D 33.1. Вставьте пропущенные гласные в корне.

A. Кип...тильник, компетенция, облигация, рев...зор, к...лендарь. Б. Г...рение, уклониться, тв...рение, подск...чить, к...снуться.

B. Водор...сль, ср...щение, изл...гать, выр...внять, изложение.

• 33.2. Вставьте, где нужно, пропущенные согласные в корне.

А. Программный, аб...ревиатура, ви...жать, кристал...ьный, гал...ерея. Б. Блеснуть, инци...дент, опасный, кресный, ненавистный.

• 33.3. Вставьте, где нужно, разделительный ъ и ь. Предъявить, конъюнктура, двухъярусный, обез...яна, компан...он.

116 Тема 33

• 33.4. Вставьте пропущенные буквы в приставках.

A. Б...здарный, р...звалить, подкупить, р...зыграть, бе...вкусный.

Б. Пр...восходный, превысить, пр...емник, пр...открыть, пр...думать.

B. Н...здоровится, н...медленно, н...досмотреть, н...кт6, н...отк?да.

П 33.5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксах.

A. Зайч.,но_К>полос...нька, мам...нька, горош...к, проповед...вать. Б. Нож...ч...к, письм...цо, крыш...чка, малин...нка, сос.нка.

B. Выращ...нный, п_Рожарен...ая рыба, жарен...ая в масле рыба, рискованный шаг, варен...ый картофель.

• 33.6. Вставьте пропущенные конечные гласные.

А Плеч...м, колюч...му, зеркальц...м, возле деревн..., навзгорь.... Б. Дыш...т, держ...тся, тян...тся, зажив..., вследстви....

П 33.7. Вставьте пропущенные буквы в частицах.

А. Все эти вопросы были н... новые, н... внезапные, а давно наболевшие; Никому н... известно, что здесь было раньше; Н... более как через минуту кто-то постучал в дверь; Больному было н... хуже, н... лучше; Гость пребывал в гостиной

н...ОДИН.

Б. Делом н... один нам н... помог; Откуда н... возмись налетел ветер; Куда н... посмотришь, всюду снег; Н... кто другой н... мог бы это сделать. Н... один он был среди опоздавших.

• 33.8. Употребите прописные или строчные буквы.

A. В качестве единицы частоты используются /Гг/ерц; Английского премьер- министра М. Тэтчер звали «/Жж/елезная леди»; На столе были разбросаны /Нн/аташины книги; В этом году /Нн/обелевская премия мира была присуж дена известной писательнице; До сих пор служат человечеству /Рр/ентгенов- ские лучи; На заседании выступил /Мм/инистр внутренних дел;

Б. На круглом столе важное предложение внес /Пп/редседатель /Пп/рави-тельства /Рр/оссийской /Фф/едерации; На имя /Сс/пикера /Гг/осударствен-ной /Дд/умы направил письмо /Пп/резидент РФ; В состав /Сс/одружества /Нн/езависимых /Гг/осударств входят многие из бывших /Сс/оюзных /Рр/еспублик; К районам с жарким климатом относятся /Чч/ерноморское побережье /Кк/раснодарского /кк/рая; В ходе /Кк/рымской войны произошли два вошедшие в историю события: /Сс/инопское морское сражение и /Сс/ева-стопольская оборона.

B. К официальным российским праздникам относится /Мм/еждународный /Жж/енский день; В число государственных наград России входят /Оо/рден «/Зз/а заслуги перед /Оо/течеством» и /Мм/едаль Нестерова; Под охрану взяты /Рр/оссийская /Гг/осударственная библиотека и /Гг/осударственный /Ии/сторический музей; Новая запись сделана в /Кк/ниге рекордов Гиннесса; /Вв/еликая /Оо/течественная война закончилась в мае 1945 г.

• 33.9. Определите написание сложных слов (слитное или дефисное). (Авиа)почта, (динамо)машина, (пол)острова, (юго)западный, (бледно)синий.

Правописание

117

• 33.10. Определите написание наречий и наречных сочетаний (слитное или дефисное).

(В)ничью, (до)востребования, (на)ощупь, (на)скаку, (чуть)чуть.

• 33.11. Определите написание предлогов и союзов (слитное или дефис ное, раздельное).

А. В комнате (не)смотря на теплый день было прохладно; (Из)под стола вылезла лохматая собака; (В)силу изложенного прокурор потребовал для подсудимого сурового наказания; (В)течение года дети изучали английский язык. Под словом «талант» преподаватель имел (в)виду работоспособность.

Б. (И)так, вы решили уехать; (По)тому, как за окном быстро проносились населенные пункты, можно было судить о скорости поезда; Кто будет отказываться (от)того, что предлагается по закону; Женщина (как)будто(бы) пыталась скрыться; Глаза говорящего горели так(же) необыкновенно, как и глаза слушающих.

• 33.12. Определите написание частиц (слитное или дефисное, раздель ное).

Через какой (то) час раздался стук в дверь; В полетак(же) было полно запахов; В светлом небе только кое(где) мелькали звезды; Кошка была для мальчика то(же) самым близким, да(же) единственно близким существом; Что(бы) вы ответили на его письмо?

• 33.13. Поставьте запятые между простыми предложениями в составе

сложного.

A. Около сруба валялись щепки пахло свежо остро.

Б. Преподаватель вернулся из отпуска и занятия в кружке проходили все также интересно.

B. И тот кто покушается на человеческую жизнь тот преступник.

1\ Водитель включил зажигание машина тронулась окружающие посторонились.

Д. Хотя уже было светло подниматься с постели не хотелось.

• 33.14. Поставьте, где нужно, запятые при однородных членах предло жения.

A. Вокруг все дышало миром спокойствием какой-то необъяснимой радостью. Б. И дом и сад и проходившие люди в тумане имели неясные очертания.

B. Море не только давало пищу прибрежным жителям но и приносило им повседневную радость бытия.

Г. Девушка стояла ни жива ни мертва.

Д. Впереди виднелись поваленные деревья и кочки с разросшимися кустами и одинокий стог сена.

• 33.15. Поставьте, где нужно, запятые при сравнительных оборотах. А. В лесу как в ухоженном парке было чисто и светло.

Б. Мексика известна миру как страна древней культуры.

118