
- •Т.Б. Рудомазина
- •Часть I
- •Содержание:
- •§ 1. Список произведений для обязательного чтения…………………………
- •§ 2. Список произведений для чтения наизусть………………………………..
- •§ 3. Планы практических занятий и методические рекомендации
- •3.1. Литература Древней Руси…………………………………………………..
- •3.2. Русская литература XVIII века: нормативная эстетика……………….
- •3.3. Русская литература XVIII века: преодоление нормативной эстетики..
- •Пояснительная записка
- •§ 1. Список произведений для обязательного чтения Раздел «Литература Древней Руси»
- •Рекомендуемые издания текстов
- •Раздел «Русская литература XVIII века»
- •§ 2. Список произведений для чтения наизусть
- •§ 3. Планы практических занятий и методические рекомендации по подготовке к ним
- •Литература древней руси практическое занятие №1-2 (4 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 3-4 (4 часа)
- •План занятия
- •«Сказание о Борисе и Глебе»
- •«Повесть о житии Александра Невского»
- •«Житие Сергия Радонежского»
- •Литература «Сказание о Борисе и Глебе»
- •«Повесть о житии Александра Невского»
- •«Житие Сергия Радонежского»
- •Практическое занятие № 5-6 (4 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 (2 часа)
- •План занятия
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Основные понятия курса
- •Вопросы к экзамену по курсу «История литературы Древней Руси»
- •Русская литература XVIII века: нормативная эстетика практическое занятие №1 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 (3 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Практическое занятие № 4 (2 часа)
- •План занятия
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 6–7 (4 часа)
- •План занятия
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Практическое занятие № 8
- •План занятия
- •1. Развитие журналистики в 1760-1774 годах: первые периодические издания, причины появления, характеристика.
- •Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Основные понятия курса
- •Вопросы к экзамену по курсу «Истории русской литературы XVIII века»
- •Список сокращений
Литература
Основная литература: Кусков В.В. История древнерусской литературы: учебник для филологических специальных вузов. – М.: Высшая школа, 2008.
Дополнительная литература:
Смирнов И.П. От сказки к роману // Труды Отдела древнерусской литературы. – Л., 1972. Т. 72. – С. 284–320.
Багно В.Е. Договор человека с дьяволом в «Повести о Савве Грудцыне» и европейской литературной традиции // ТОДРЛ. – Л., 1985. Т. 40. – С. 364-372.
Горелкина О.Д. Русские повести конца XVII- начала XVIII вв. о договоре человека с дьяволом в связи с мифологическими представления позднего русского средневековья // Источники по истории русского общественного сознания периода феодализма. Новосибирск, 1986. – С. 41-54.
Истоки русской беллетристики. Возникновение жанров сюжетного повествования в древнерусской литературе. – Л., 1970.
Кожинов В.В. Происхождение романа. – М., 1963.
Лихачев Д.С. Семнадцатый век в русской литературе // XVII век в мировом литературном развитии. – М., 1969. – С. 299-328.
Повести о Савве Грудцыне / // Памятники литературы Древней Руси XVII в. Кн. 1. М., 1988.
Повесть о Савве Грудцыне // Русская бытовая повесть. XV-XVII вв. / Сост., вступ. Статья и коммент. А.Н. Ужанкова. М., 1991.
Жирмунский В.М. «История легенды о Фаусте» // Легенда о докторе Фаусте. 2-е изд. М., 1978. – С. 257-287.
Лихачев Д.С. Предпосылки возникновения жанра романа в русской литературе // История русского романа. – М.; Л., 1962. Т. 1. – С. 26-39.
Шмараков Р.Л. «Структурная развертка библейских текстов как проблема изучения и преподавания древнерусской литературы» // Единицы языка и речи: Структура, семантика, функция. Межвузовский сборник научных трудов. ТГПУ. – Тула, 2002. Деп. в ИНИОН РАН от 25.11.2002, №57607. –С.80–85.
Шмараков Р.Л. Композиционный срой «Повести о Савве Грудцыне» // Литература Древней Руси. Межвузовский сборник научных трудов. – М., 1996. – С. 130-141.
Основные понятия курса
Раздел |
Понятие |
Определение (фиксирует учащийся) |
Литературные метод, стиль, направление |
Символический историзм Эпический монументализм Экспрессивно-эмоциональный стиль Второй монументализм Барокко |
|
Литературные жанры |
Эпическая основа литературных жанров русского средневековья Исторические жанры (летопись, хроника) Ораторские жанры (слово, проповедь, поучение и пр.) Агиографические жанры (жития: срастотерпческое, мученическое, монашеское, княжеское) Хожение |
|
Стилистические явления |
Нормативная эстетика Художественное абстрагирование Литературный этикет «готовое слово» Символ Художественный вымысел «плетение словес» |
|
Вопросы к экзамену по курсу «История литературы Древней Руси»
1. Предпосылки и историко-культурные условия возникновения древнерусской литературы.
2. Специфика древнерусской литературы, проблема ее художественного метода. Хронологические границы и периодизация древнерусской литературы
3. Переводная литература XI-XIII вв. Библейские книги.
4. Основные жанры переводной литературы XI-XIII вв. Влияние переводной литературы на становление жанровой системы ДРЛ.
5. Основные черты развития древнерусской литературы XI – начала XII вв. Летописание. «Повесть временных лет»: ее формирование, историко-культурное значение.
6. «Повесть временных лет»: идейная направленность, композиция летописи.
7. Типы летописного повествования в «Повести временных лет», ее жанровые и стилистические особенности.
8. Торжественное красноречие в древнерусской литературе XI – начала XII вв. «Слово о Законе и Благодати» Илариона: композиция, стиль.
9. «Поучение» Владимира Мономаха. Новаторство Владимира Мономаха в жанре дидактического красноречия.
10. Агиографические произведения о Борисе и Глебе. «Сказание…»: жанровое, сюжетно-композиционное и стилистическое своеобразие.
11. «Житие Феодосия Печерского» Нестора как классический образец преподобнического жития в древнерусской литературе.
12. «Хождение» игумена Даниила как древнейший образец жанра хождений в древнерусской литературе.
13. Особенности развития древнерусской литературе в эпоху «Слова о полку Игореве». «Слово…»: история открытия и публикации, проблемы изучения.
14. Идейное содержание «Слова…» и его сюжетно-композиционное своеобразие.
15. «Слово о полку Игореве»: проблема жанра, поэтика произведения.
16. Литературная деятельность Кирилла Туровского. «Слово в новую неделю по Пасхе» как образец эпидейктического красноречия.
17. Художественное своеобразие «Моления» Даниила Заточника (идейное содержание, стиль памятника).
18. «Киево-Печерский Патерик». История создания, состав, историко-литературная значимость.
19. Татаро-монгольское нашествие и русская литература. Поэтика «Слова о погибели Русской земли».
20. «Повесть о житии Александра Невского» как образец жития князя-воина; его соотношение со «Словом о погибели Русской земли».
21. Жанровое и композиционное своеобразие «Повести о разорении Батыем Рязани». Образы русских князей в произведении.
22. Галицко-Волынская летопись как памятник летописания XIII в.
23. Серапион Владимирский – церковный оратор XIII в. Тематика и стилистика поучений Серапиона.
24. Куликовская победа 1380 г., ее отражение на развитии русской литературы и искусства. «Сказание о Мамаевом побоище».
25. «Задонщина» как отклик на Куликовскую битву, ее соотношение со «Словом о полку Игореве».
26. Повести о набегах монголо-татар на Русь после Куликовской битвы. «Повесть о Темир-Аксаке».
27. Проблема русского Предвозрождения XIV-XV вв. Развитие эмоционально-экспрессивного стиля в древнерусской литературе, его виднейшие представители.
28. Жизнь и литературная деятельность Епифания Премудрого. «Житие Стефана Великопермского»: особенности стиля произведения.
29. «Житие Сергия Радонежского»: текстологические проблемы, литературная значимость.
30. «Слово о житии и преставлении великого князя Дмитрия Ивановича», его литературное значение.
31. Зарождение русской беллетристики во 2 пол. XV в. «Повесть о Дракуле». Ренессансный тип личности, своеобразие авторской позиции.
32. Трансформация жанра «хожения» в древнерусской литературе. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.
33. Обобщающие произведения середины XVI в. (Великие Четьи-Минеи, Стоглав, Домострой, общерусские летописные своды).
34. Публицистика XVI в. Публицистическая деятельность Максима Грека и Ивана Пересветова.
35. Переписка Ивана Грозного с князем А. М. Курбским. Идейная направленность, стиль писем.
36. «Повесть о Петре и Февронии» Ермолая-Еразма: фольклорные и литературные источники сюжета, жанровое своеобразие.
37. Основные проблемы и тенденции развития древнерусской литературе в XVII веке. «Повесть о Юлиании Лазаревской» и изменения в житийном жанре.
38. «Повесть о Савве Грудцыне»: жанровое особенности произведения, своеобразие авторской позиции.
39. «Повесть о Горе-Злочастии»: соединение книжных и фольклорных традиций в произведении, позиция автора.
40. «Повесть о Фроле Скобееве»: жанр, композиционные особенности произведения, речевая характеристика персонажей.
41. Демократическая сатира и смеховая литература XVII в.
42. Жизнь и литературное творчество протопопа Аввакума. «Житие» протопопа Аввакума, его литературное новаторство.
43. Проблема славянского и русского барокко. Зарождение русского профессионального театра.
44. Силлабическое стихотворство и литературная деятельность Симеона Полоцкого.