34

Міністерство освіти і науки України

Національний університет харчових технологій

Сумський технікум харчової промисловості

„Затверджую”

Директор технікум

____________Барилюк Ю.А.

„___”_______________2013 р.

Інструктивно-методичні матеріали

до практичних занять з української мови

Напрям підготовки: 6.051701 Харчова технологія та інженерія

Спеціальність 5.05170104 «Виробництво хліба, кондитерських,

макаронних виробів і харчоконцентратів»

Напрям підготовки: 6.051701 Харчова технологія та інженерія

Спеціальність 5.05170101 «Виробництво харчової продукції»

Напрям підготовки: 6. 050202 Автоматизація та комп’ютерно-

інтегровані технології

Спеціальність 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем

автоматизації технологічного виробництва»

Розглянуто і схвалено

на засіданні циклової комісії

дисциплін гуманітарної та

соціально-економічної

підготовки

Протокол № 1 від 30.08. 2013

Голова___________О.І.Лесько

Інструкційна картка до проведення практичного заняття №1

Тема заняття: Складні випадки правопису м'якого знака і апострофа.

Мета заняття: повторити відомості про особливості вживання мякого знаку та апострофу; формувати вміння правильного написання та застосування правил, розвивати культуру усного та писемного мовлення; сприяти збагаченню словникового запасу студентів словами, утвореними за допомогою відповідних правил, виховати любов до влучного й образного слова. Після виконання роботи студент повинен знати правила вживання апострофа та мякого знаку; вміти застосовувати їх на практиці.

План (теоретичні питання)

1. Складні випадки правопису м’якого знака.

2. Складні випадки правопису апострофа.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1.Виконання тестових завдань

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах правильно вжито м'який знак.

А) зменьшити, дрібненько, кобзарь, кількість;

Б)  цяцькатись, шпиндель, візьміть, кіньчик;

В) няньчити, дізнається, медальйон, принесіть;

Г) на сопільці, уманський, український, сядеш.

2. Позначте рядок, у якому в усіх словах на місці пропущених букв слід писати м'який знак.

А) т..охкати, учител..с..кий, піс..ня, сяд..мо;

Б) гарнен..ко, спіл..ніст.., Уман...щина, мізин..чик;

В) щіл..ний, власниц..кий, кін..с..кий, Гор..кий;

Г) людс..кість, т..мяний, різ..бяр, віз..міть.

3. Позначте рядок, у якому в усіх словах на місці пропуще­них букв слід писати м'який знак.

А) трин..кати, близен..ко, велетен..ський, вишен..ці;

Б) змен..шити, ущіл..нювати, запишіть..ся, війс.ко;

В) олівец.., бояз..кий, лікар.., учител..ці;

Г) принос..те, ган..ба, швец.., вознос.ся.

4. Позначте рядок, у якому в усіх словах на місці пропуще­них букв слід писати м'який знак.

А) пол..с..кий, нян..чити, держал..це, бат..ківс..кий;

Б) рибал..ство, грают..ся, чотир..ом, Коростен..щина;

В) снігурон..ці, гуцул..с..кий, лял..ці, волин..с..кий;

Г) киц..ка, рибал..ці, дівчинон..ці, гал..ченя.

5. Позначте рядок, у якому вживання м'якого знака в усіх словах відповідає нормам українського правопису.

А) грильяж, попадья, баский, розмазьня, прокинься;

Б) редьці, близькість, в'язькІсть, Федьчишин, тарільці;

В) голівоньці, рибалці, ковальський, рибальство, селянство;

Г) Гриньчишин, Михальчук, безлюдно, женшень, женчики.

6. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.

А) кур..єр, зішкр..ябувати, св..ято, тьм..яний;

Б) льоном..яльний, слов..янин, розв..язок, двох..ярусний;

В) маз..юкати, з..юрмитися, арф..яр, медв..яний;

Г) зів..янути, моркв..яний, торф..яний, цв..яшок.

7. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.

А) дерев..яний, кав..ярня, б..ється, медв..яний;

Б) дріб..язковий, рутв..яний, возз..єднання, підв..язати;

В) зв..язок, повір..я, дит..ясла, Лук..янівка;

Г) в..юнкий, необ..їжджений, без..ідейний, сім..янин.

8. Позначте рядок, у якому не порушено правила вживання апострофа.

А) Св'ятослав, прицвяхувати, пів'яблука, Лавуаз'є;

Б) розм'якнути, різьбяр, Х'юстон, півогірка;

В) транс'європейський, черв'як, сурмяний, св'ятенник;

Г) конс'єржка, медвяний, напів'японець, духм'яний.

9. Позначте рядок, у якому не порушено правила вживання апострофа.

А) прес-пап'є, Руж'є, торф'яний, фюзеляж;

Б) ком'юніке, Пів'євроїш, безязикий, барел'єф;

В) Хьюстон, Міньюст, спьянілий, зап'ястя;

Г) дзвякнути, надвязати, миш'як, рутв'яний.

10. Позначте рядок, у якому не порушено правила вживання апострофа.

А) роз'яснити, пів'їдальні, транс'європейський, комп’ютер;

Б) п'юпітр, Монтеск'є, порт'єра, Рив'єра;

В) перед'ювілейний, верб'яний, В'ячеслав, розпяття;

Г) без'язикий, пів'юрти, черв'як, арф'яр.