
- •Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплинам специальности 050706.65 «Педагогика и психология»
- •1. Общие положения
- •2. Состав, структура курсовых работ и общая методика их выполнения
- •Выводы и предложения
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •3. Правила оформления литературных источников
- •3. Экспериментальное исследование мотивации игровой
- •4. Практические рекомендации по развитию мотивации
Выводы и предложения
В этой части работы делаются обобщенные выводы, в которых находят отражение основные результаты исследования. Выводы излагаются кратко по пунктам: 1, 2, 3 и т.д.
Нумерация выводов в этом разделе придает им большую четкость и структурированность. Желательно, чтобы было не более 5-7 выводов общего и конкретного вида, которые позволят читателю увидеть главные достижения работы, проведенной студентом. Выводы по эмпирической части представляют особую ценность.
Целесообразно выводы соотнести с задачами, сформулирорванными во введении.
Заключение
Особое значение должно придаваться написанию раздела «Заключение». В нем в сжатом и систематизированном виде излагаются основные итоги как анализа литературы, так и практической части.
Изложение должно быть четким и ясным. Заключение играет роль концовки, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Это последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, составленными и сформулированными во введении. Именно здесь содержится «выводное» знание, которое является новым по отношению к исходному знанию. При этом указывается вытекающая из конечных результатов научная новизна и практическая ценность, важные побочные результаты, вновь возникающие задачи, указание на направления дальнейшей разработки проблемы, практические предложения.
Список литературы
Последний раздел работы - «Список использованной литературы». Именно такое название рекомендуется для использования при оформлении списка цитируемой литературы. В нем приводятся все источники, которые использовались при написании работы. При этом обязательно на все из них должны быть ссылки в тексте (по крайней мере, один раз). Принято считать, что в курсовой работе необходимо использовать не менее 25 различных источников.
Источники в списке литературы располагают по алфавиту. Существуют четкие правила библиографического описания для разных видов источников
Приложения
Порой возникает необходимость в приведении некоторых детальных или дополнительных материалов, полученных в ходе исследования. Для этого может использоваться еще один раздел - «Приложение». Если используется несколько приложений, то они нумеруются арабскими цифрами без знака «№» (например, Приложение 1, Приложение 2 и т.д.).
Приложения не входят в общий объем работы, поэтому их размеры никак не регламентируются; иногда они бывают не меньшего объема, чем сам текст. Этот раздел включается в работу в зависимости от желания студента. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием вверху справа страницы слова Приложение и его заголовка.
Пример:
Приложение 1 Методика наблюдения за эмоциональным возбуждением |
Располагать приложения целесообразно в порядке появления ссылок на них в тексте.
В «Приложении» помещается вспомогательный материал, который в основной части загромождает текст и затрудняет его восприятие. К вспомогательным материалам относятся:
полное описание методик исследования,
результаты первичной обработки данных эмпирического исследования или практической психологической работы, проделанной студентом,
таблицы некоторых эмпирических данных, полученных в исследовании,
подробное описание развивающих программ, методик диагностики, использованных студентом в работе.