108. В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения; если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:

Все сочинения А.П. Чехова нельзя прочитать за один день.

«Душечка» – произведение Чехова.______________________

Следовательно, «Душечку» нельзя прочитать за один день -

1. заключение верное

2. неверное: в силлогизме 4 термина

3. средний термин в посылках не распределён

4. для получения отрицательного заключения необходимо, чтобы посылка была также отрицательной

5. из двух отрицательных суждений нельзя вывести заключения

6. термины, не взятые в посылках во всем объёме, не могут быть в заключении взяты во всём объёме

109. В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения; если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:

Некоторые религии не допускают многоженства.

Все религии освящают брак.______________________________

Следовательно, некоторые религии освящают многоженство -

1. заключение верное

2. в силлогизме должно быть не более 3-х терминов

3. из двух отрицательных суждений нельзя вывести никакого заключения

4. средний термин в посылках не распределен

5. неверно: если посылка отрицательна, то и заключение должно быть отрицательным

110. В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения; если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:

Супруги должны материально поддерживать друг друга.

М. и Н. поддерживают друг друга.___________________

Следовательно, М. и Н. есть супруги -

1. заключение верное

2. заключение неверно: средний термин в посылках не распределён

3. в силлогизме должно быть три термина

4. термины, не взятые в посылках во всём объёме, не могут быть и в заключении взяты во всём объёме

5. из двух частных суждений нельзя сделать заключения

111. В рассуждении:

«При работе на токарном станке обрабатываемая деталь и резец нагреваются от трения, причём, чем быстрее вращается патрон станка, тем сильнее их нагрев, следовательно, скорость вращения патрона есть причина степени нагрева детали и резца» -

вывод получен:

1. методом единственного сходства

2. методом единственного различия

3. методом сопутствующих изменений

4. методом проведенного наблюдения

5. методом поставленного эксперимента

112. В силлогизме:

Древние римляне были политиками или ораторами, или писателями.

Цицерон был политиком.____________________________________

Цицерон не был ни оратором, ни писателем

- допущена ошибка:

1. учетверение терминов

2. подмена основания

3. поспешное обобщение

4. нестрогая дизъюнкция

5. нарушение конъюнкции

113. В силлогизме:

Законы – это вечные принципы природы

Всеобщая воинская обязанность – это закон___________________

Всеобщая воинская обязанность – это вечный принцип природы

- допущена ошибка:

1. подмена основания

2. учетверение терминов

3. поспешное обобщение

4. нестрогая дизъюнкция

5. тавтология

114. Выберите правильный вариант логической операции обобщения понятия “электрон”:

1. проводник

2. атом

3. молекула

4. элементарная частица

115. Выберите правильный вариант логической операции обращения следующего суждения:

«Все экономические законы объективны»

1. все объективные законы – экономические

2. некоторые объективные законы – экономические

3. не обращается

4. некоторые экономические законы – объективны

116. Выберите правильный вариант логической операции ограничения понятия «общество»:

1. первобытное общество

2. совокупность людей

3. объединение людей

4. результат деятельности людей

5. кампания

117. Выберите правильный вариант логической операции превращения следующего суждения:

«Ни один приговор суда не должен быть необоснованным» -

1. все приговоры суда должны быть обоснованными

2. все приговоры суда должны быть необоснованными

3. ни один приговор суда не должен быть обоснованным

4. все приговоры суда не должны быть обоснованными

118. Выберите правильный вариант логической операции противопоставления предикату следующего суждения:

«Некоторые врачи – невропатологи» -

1. все невропатологи – врачи

2. некоторые не невропатологи – врачи

3. не преобразовывается

4. ни один невропатолог не является не врачом

119. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является:

1. истинным

2. ложным

3. неправильным

4. правдивым

5. неопределённым по истинности

120. Логическая схема рассуждения – это:

1. сторона рассуждения, не зависящая от конкретного содержания, но служащая для связи, упорядочения и преобразования его элементов

2. внешнее очертание, наружный вид рассуждения

3. способ существования содержания

121. Логические законы:

1. это – требования, нормы, которым должно подчиняться наше мышление

2. ставят целью изобразить, как совершается мышление

3. дают нам истинное знание при любых обстоятельствах

122. Логические парадоксы:

1. являются досадным недоразумением

2. свидетельствуют о принципиальной невозможности постижения мира

3. способствуют дальнейшей выработке эффективных способов постижения и объяснения действительности

123. Логический закон, нарушенный в приведенном диалоге:

«Учитель: надеюсь, Том, я не увижу, что ты списываешь с чужой тетради.

Том: Я тоже на это надеюсь» -

1. закон тождества

2. закон противоречия

3. закон исключённого третьего

4. закон достаточного основания

124. Логический закон, нарушенный в приведенном отрывке:

«Один из учёных пожаловался известному врачу, что он болеет артритом.

• А ваша мать болела артритом? – спросил врач.

• Нет.

• А отец?

• Тоже не болел.

• Нет у вас артрита, - заявил врач и, распростившись с пациентом, ушел без дальнейших объяснений» -

1. закон тождества

2. закон противоречия

3. закон исключённого третьего

4. закон достаточного основания

125. Логический закон, нарушенный в приведенном отрывке: «Защитник с материалами дела ознакомился, и от него поступило заявление: освободить его из-под стражи» -

1. закон тождества

2. закон противоречия

3. закон исключения третьего

4. закон достаточного основания

126. Опираясь на закон исключённого третьего, установите, возможна ли истинность третьего суждения:

Некоторые студенты 1 курса сдали зачет по логике.

Ни один студент 1 курса зачёт по логике досрочно не сдавал.

1. нет

2. да

127. Опираясь на закон противоречия, установите, могут ли быть одновременно истинным оба суждения:

Все студенты 1-ой группы подготовились к зачету по логике.

Некоторые студенты 1-ой группы к зачету по логике не подготовились.

1. да

2. нет

128. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является:

1. двусмысленным

2. круговым

3. узким

4. широким

5. философским

129. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Для выступления с докладами на общеинститутской научной студенческой конференции подготовились 10 студентов. Двое выступили на пленарном заседании, а остальные – на секции общественных наук. Таким образом, все студенты, подготовившие доклады, выступили на конференции».

1. полная индукция

2. неполная индукция

130. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Известно, что все студенты 1, 3 и 8 группы 1-го курса явились на сессию. Значит, на сессию явились все студенты 1-го курса».

1. неполная индукция

2. полная индукция

131. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Н. обратилась в милицию и заявила, что после восьми вечера четверо неизвестных встретили её сына, ученика 11-го класса, побили, отобрали куртку и исчезли. Позже по приметам неизвестные были задержаны. Ими оказались учащиеся ПТУ».

1. неполная индукция

2. полная индукция

132. Определите вид индуктивного умозаключения:

«Чижов вчера опоздал на занятия, сегодня он тоже опоздал. Как видно, Чижов всегда и везде опаздывает».

1. неполная индукция

2. полная индукция

133. Определите вид понятия «философское произведение Сократа»: