2.Задержка психического развития

3.Заторможенность

4.Непрерывный, неравномерный процесс развития и созревания структур и функций организма.

5.Возбудимость

51. Негативный симптом - это …

1.Качественно новые болезненные психические образования

2.Депрессивное состояние

3.Снижение памяти

4.Неравномерное развитие компонентов и свойств психики ребенка

5.Симптом стойкого или временного выпадения психических функций

52.К какому уровню реагирования относится синдром невропатии:

1.Соматовегетативному

2.Психомоторному

3.Эмоционально - идеаторному

4.Аффективному

5.Рефлекторному 53. У детей какого возраста интенсивность синдрома невропатии постепенно ослабевает:

1.Школьного

2.Грудного

3.Дошкольного

4.Предшкольного

5.Период полового созревания 54. Что такое «жевательная лень»?

1.Замедленное пережевывание пищи

2.Избирательность в еде

3.Пониженный аппетит

4.Истощаемость

5.Быстрая насыщаемость

55. Что занимает центральное место в структуре синдром гиперактивности?

1.Повышенная возбудимость

2.Тошнота

3.Эмоциональная устойчивость

4.Психозы

5.Пониженная возбудимость

56. С какого возраста наблюдается повышенная готовность к возникновению реакций пассивного протеста?

1.С 5-6 лет

2.С 2-3 лет

3.С 1 -2 лет

4.С 7-8 лет

5. С 4-6 лет

57. Онтогенетический и сравнительно - возрастной подходы изучения возрастных особенностей психических заболеваний у детей и подростков являются …

1.Классической основой

2.Деятельностной основой

3.Соматической основой

4.Генеалогической основой

5.Методологической основой

58. Одним из важнейших факторов внутренних условий, специфичным для психических заболеваний у детей и подростков, является

1.Патологический фактор

2.Методологический фактор

3.Критический фактор

4.Возрастной фактор

5.Биологический фактор

59.Патогенетическую основу невропатических состояний представляет …

1.Дисфункция высших центров вегетативной регуляции

2.Травмы головного мозга

3.Дисфункция центров соматической регуляции

4.Психические потрясения в детском возрасте

5.Интоксикация плода в пренатальный период 60. Ранний детский аутизм является следствием особой патологии, в основе которой лежит:

1.Психический инфантилизм

2.Ш изофренический процесс

3.Нарушение речи

4.Нарушение психического развития

5.Недоразвитие эмоциональной сферы 61.Сколько вариантов нарушения речи при раннем детском аутизме?

1. 4

2. 3

3. 6

4. 2

5. 8

62. Проявление раннего детского аутизма меняются …

1.С возрастом

2.Не меняются

3.К 3 годам

4. К10 годам

5.К 8 годам

63. Поведение детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом …

1.Однообразно

2.Разнообразно

3.Эмоционально

4.Импульсивно

5.Агрессивно

64. В число симптомов синдрома гиперактивности не входит …

1.Двигательное беспокойство

2.Неусидчивость

3.Нарушение интеллектуальной деятельности

4.Импульсивность

5.Нарушение концентрации внимания

65. Гипердинамический синдром может также обозначаться как …

1.Синдром невропатии

2.С индром патологического фантазирования

3.Синдром дисморфофобии

4.Синдром двигательной расторможенности

5.Синдром раннего детского аутизма

66. Первые проявления гипердинамического синдрома в виде общего двигательного (моторного) беспокойства встречаются в …

1.Раннем и преддошкольном возрасте

2.Дошкольном возрасте

3.Младшем школьном возрасте

4.Подростковом возрасте

5.Юношеском возрасте 67. Основной симптом синдрома гиперактивности:

1.нарушение речи

2.особенности моторно-двигательного развития 3..агрессивность

4..хорошее развитие речи

5.сформированное внимание

68. Что означает термин «гипер» -

1.усиление

2.чрезмерное повышение

3.процесс упрощения

4.аномалия развития

5.отсутствие признака 69. Распространенность РДА среди детей школьного возраста:

1. 1-2%

2. 5-10% ???

3. 15-20%

4. 25-30%

5. 35-40%

70. Характерные симптомы синдрома РДА проявляется в возрасте

1. С 2 до 5 лет

2. С 6 до 9 лет

3. С14 до 15 лет

4. С 1 до 2 лет

5. С 5 до 10 лет

71. Поведение детей с синдромом раннего детского аутизма ….

1.Разнообразно

2.Однообразно

3.Зависит от настроения

4.Агрессивно

5.Импульсивно

72. Динамика синдрома РДА зависит

1.От возраста

2.Семейного воспитания

3.Возраста родителей

4.Наследственной предрасположенности

5.Окружающих ребенка предметов и игрушек

73. Кто считает, что в основе механизма раннего детского аутизма является врожденная недостаточность биологических механизмов аффективности, которая является причиной «аффективной блокады»?

1.Аспергер

2.Каннер

3.Каган

4.Мнухин

5.Исаев

74. Когда началось систематическое изучение гипердинамического синдрома

1.В нач. 50-х гг. ХХ в.

2.В конце 50-х гг. ХХ в.

3. В конце 60-х гг. ХХ в.

4.В нач. 60-х гг. ХХ в.

5.В конце 80-х гг. ХХв. 75. Синдром гиперактивности встречается в возрастном диапазоне

1.1,5 до 15 лет

2.1 до 15 лет

3. 2до 15 лет

4.3 до 15 лет

5.4 до 15 лет

76. У мальчиков - школьников синдром гиперактивности встречается в … раза чаще, чем у девочек.

1. 2

2. 3

3. 1,5

4. 4

5. 5

77. Уход в себя ребенка с РДА представляется следствием

1.Ранней психогенной травматизации

2.Непонимание со стороны родителей

3.Ребенку так больше нравится

4.Защитной реакцией

5.«Полевым поведением»

78. Что отличает детей, страдающих аутизмом в младшем возрасте.

1.Ведут себя как будто они старше своего возраста

2.Отрицательная эмоциональная реакция на прикосновения

3.Они очень активны и любознательны

4.Дети общительны

5.Дети инициативны

79. Аутистичный ребенок при виде своей матери …

1.Радостно кричит

2.Не реагирует на ее появление

3.Неадекватно реагирует на ее действия и слова

4.«Симбиотически привязан к ней»

5.Равнодушен к происходящему 80. Причины возникновения этого синдрома - дефицит жирных кислот и минеральных элементов, наследственность, плохое здоровье матери во время беременности и т.д. - это синдром?

1.ДЦП

2.Синдром гиперактивности

3.Синдром невропатии