- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Специфіка логіки як науки.
- •Тема 2 . Поняття як форма мислення.
- •Тема 3. Судження як форма мислення.
- •Тема 4. Закони логіки.
- •Тема 5. Умовивід як форма мислення.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •8. Самостійна робота
- •Приклад поточного теоретично-практичного тесту. Тест № 1.
- •Приклад підсумкового тестового завдання: Виберіть з-поміж поданих варіантів правильну схему обмеження поняття «дитина»:
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •(Назва навчальної дисципліни) Програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Специфіка логіки як науки
- •Тема 2. Поняття як форма мислення
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Тема 4. Закони логіки.
- •Тема 5. Умовивід як форм а мислення
- •3. Рекомендована література
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Специфіка логіки та її історичний розвиток.
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 2. Поняття як форма мислення.
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 4. Основні закони логіки
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 5. Умовивід як форма мислення
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
Тема 3. Судження як форма мислення.
Дослідження суджень засобами атрибутивної логіки. Судження як форма мислення. Типова структура судження. Зв’язок між логічною змінною та логічною постійною у судженні. Поняття терміну у судженні. Судження і речення. Поділ суджень на прості та складні. Види простого судження, структура простих суджень. Поняття квантора у судженні. Просте атрибутивне (категоричне) судження та його види. Запис судження мовою атрибутивної логіки. Таблиці істинності для формул атрибутивної логіки. Розподіленість термінів у судженні. Логічний квадрат. Відношення між судженнями у логічному квадраті. Функціонально-істиннісні залежності між судженнями у логічному квадраті. Види складного судження, структура складних суджень. Дослідження висловлювань засобами пропозиційної логіки. Визначення пропозиційної логіки.
Тема 4. Закони логіки.
Поняття про закон. Класифікація законів. Педагогічні закони як результат логічного опрацювання сфери освіти. Риси правильного мислення (логічні закони). Відмінності та співвідношення між законами логіки і логічними законами. Визначення законів логіки у термінах атрибутивної та пропозиційної логіки. Закони в атрибутивній логіці і логіці висловлювань: закон тотожності, закон несуперечності, закон виключеного третього, закон достатньої підстави, закони подвійного заперечення, закони ідемпотентності, закони комутативності, закони контрапозиції, закони асоціативності, закони дистрибутивності, закони де Моргана. Специфічні закони пропозиційної логіки. Основні закони логіки предикатів.
Тема 5. Умовивід як форма мислення.
Умовивід як форма мислення. Структура та класифікація умовиводів. Безпосередній умовивід. Опосередкований умовивід та його види. Гіпотеза та аналогія. Силогізм, його аксіома, структура, модуси та фігури. Правила термінів, засновків та фігур силогізму.
4. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||||
денна форма |
заочна форма |
|||||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||||
Л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
Модуль 1 |
||||||||||||||
Змістовий модуль 1. Класична логіка.
|
||||||||||||||
Тема 1. Специфіка логіки як науки |
12 |
2 |
2 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2. Поняття як форм а мислення |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3. Судження як форма мислення |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 4. Закони логіки |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 5. Умовивід як форма мислення |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Усього годин |
54 |
10 |
10 |
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
||