- •Ю.И. Киреева, о.В. Лазаренко строительные материалы учебно-методический комплекс
- •Часть 1
- •Глава 3. 73
- •3.2.2. Керамические материалы и изделия 128
- •Глава 4. 321
- •Глава 5. Вода, добавки, заполнители. Требования, предъявляемые к качеству материалов 472
- •Глава 7. 738
- •Глава 8. Отделочные материалы 762
- •Глава 13. Экология в строительстве 859
- •Рекомендации к обучению
- •Учебное пособие «Строительные материалы»
- •Глава 1.
- •1.1. Контроль качества строительных материалов.
- •1.2. Классификация строительных материалов
- •1.3. Состав и структура
- •1.4. Физические свойства
- •1.5. Химические свойства
- •1.6. Механические свойства
- •1.7. Технологические свойства
- •Глава 2.
- •2.1. Древесина
- •2.1.1. Общие свойства
- •2.1.2. Материалы и изделия из древесины
- •2.2. Полимерные материалы и изделия
- •2.2.1. Получение и свойства полимерных материалов
- •2.2.2. Применение полимерных материалов и изделий
- •2.3. Битумные и дегтевые вяжущие, материалы на их основе
- •2.3.1. Свойства органических вяжущих
- •2.3.2. Материалы и изделия на основе органических вяжущих
- •Глава 3.
- •3.1. Природные каменные материалы
- •3.1.1. Классификация горных пород
- •3.1.2. Материалы и изделия из горных пород
- •3.2. Керамические материалы и изделия
- •3.2.1. Сырье и общая технология получения
- •3.2.2. Керамические материалы и изделия
- •3.3. Материалы и изделия из стеклорасплавов
- •3.3.1. Общая технология изделий из стекла. Свойства стекол
- •3.3.2. Материалы и изделия из стеклорасплавов
- •3.4. Металлические материалы и изделия
- •3.4.1. Состав, структура и свойства металлов
- •3.4.2. Получение, состав и свойства железоуглеродистых сплавов
- •3.4.3. Цветные металлы и сплавы
- •3.4.4. Получение изделий и конструкций из металлов
- •3.4.5. Применение металлов в строительстве
- •Гост 1412-95. Чугун.
- •Глава 4.
- •4.1. Твердение минеральных вяжущих
- •4.2. Воздушные минеральные вяжущие вещества
- •4.2.1 Гипсовые вяжущие
- •4.2.2. Воздушная известь
- •4.2.3. Магнезиальные вяжущие вещества
- •4.2.4. Жидкое стекло, кислотостойкий цемент
- •4.3. Гидравлические вяжущие вещества
- •4.3.1. Гидравлическая известь и романцемент
- •4.3.2. Портландцемент, свойства цемента и цементного камня
- •4.3.3. Разновидности портландцемента
- •Глава 5. Вода, добавки, заполнители. Требования, предъявляемые к качеству материалов
- •Глава 6. Материалы и изделия на основе минеральных вяжущих
- •6.1. Красочные составы и строительные растворы
- •0 12345673Э Капиллярная пористостьt
- •Глава 7.
- •7.1. Материалы, применяемые для возведения фундаментов
- •7.3. Основные конструктивные схемы и используемые материалы при малоэтажном строительстве
- •Глава 8. Отделочные материалы
- •8.1. Материалы для внутренней отделки стен
- •8.4. Материалы, используемые при выполнении и отделке потолков
- •Глава 9.
- •Глава 10.
- •Глава 11.
- •Глава 12.
- •Глава 13. Экология в строительстве
- •Глава 14.
- •Строительные материалы учебно-методический комплекс
- •Часть 1
Рекомендации к обучению
В соответствии с программой курса «Строительные материалы» для студентов строительных специальностей дневной формы обучения изучение дисциплины основывается на усвоении теоретического курса, выполнении лабораторных работ и сдачи коллоквиумов.
Самостоятельная работа студента по изучению курса «Строительные материалы» включает ознакомление с теоретическим материалом, позволяющим повторить и закрепить материал, прослушанный на лекции. Завершением каждой темы учебного пособия является таблица, рассмотрение и анализ которой дает возможность осуществлять самоконтроль пройденного материала.
После проработки текста пособия студент осуществляет самостоятельную подготовку к лабораторным занятиям и текущему контролю знаний в виде сдачи коллоквиумов.
Методические указания к выполнению лабораторных работ разработаны с целью практического закрепления студентами пройденного теоретического курса, их ознакомлением со стандартными методами испытаний строительных материалов, а также методами, дающими возможность ориентировочно оценить качество материала на строительной площадке при отсутствии приборов и оборудования.
Выполнению каждой лабораторной работы предшествуют вопросы допуска, которые носят репродуктивный характер, позволят студентам закрепить теоретические знания, являются основой для осмысленного выполнения конкретной работы.
Вопросы защиты направлены на закрепление навыков и умений, приобретенных в процессе выполнения работы. Часть вопросов направлена на развитие продуктивной (творческой) деятельности студентов - умения анализировать полученные данные, устанавливать зависимости свойств материалов от различных факторов, самостоятельно делать выводы по работе.
С этой целью кроме лабораторных предусмотрено выполнение самостоятельных лабораторных работ прикладного характера.
Методика проведения лабораторных занятий прикладного характера предполагает решение студентами вопросов практического значения, важных для будущих инженеров.
Задания выполняют с использованием учебника, нормативной литературы, коллекций различных строительных материалов и изделий. При работе над решением поставленной задачи студент анализирует технологию получения, структуру и свойства материалов, особенности эксплуатации, подтверждает ответ конкретными примерами, демонстрирует образцы соответствующих материалов.
Для успешной сдачи коллоквиума необходимо изучить теоретический материал по соответствующим темам, внимательно ознакомиться с вопросом и подготовить ответ, придерживаясь следующего алгоритма:
Выделить в вопросе ключевые слова.
Дать им определения или установить физический смысл.
Выявить факторы, влияющие на данное свойство материала.
Например: Вопрос «От каких факторов зависит теплопроводность
материала?». Ключевое слово - теплопроводность. Теплопроводность - это способность материала пропускать тепловой поток при условии разных температур поверхности. Теплопроводность зависит от структуры материала, конкретно -от характера пор. С увеличением замкнутой пористости теплопроводность уменьшается. Она также зависит от влажности материала - с ее увеличением теплопроводность увеличивается. Значительно повышается теплопроводность, если влага в материале замерзает. Это связано с существенным различием величины коэффициента теплопроводности воздуха, воды и льда.
Систематический контроль знаний и умений проводится по рейтинговой системе.
Рейтинговая система контроля
Рейтинговая система предусматривает оценку учебной деятельности студентов по всем ее видам и на всех этапах в баллах.
Эта система позволяет:
проводить непрерывный сопоставимый дифференцированный контроль знаний, умений и навыков студентов по всем видам и формам учебного процесса на каждом этапе обучения;
интегрировать результаты контроля учебного процесса на отдельных этапах в суммарные показатели успешности обучения по дисциплине;
9
ранжировать студентов в группе по их суммарным показателям успешности обучения;
пересчитывать суммарные показатели успешности обучения по отдельной дисциплине в обычную систему оценок.
Рейтинг по дисциплине складывается из рейтинга по теоретическому курсу (Ят), лабораторным работам (Ял.р.) и рейтинга активного отношения студента к выполнению своих обязанностей по изучаемой дисциплине (Яакт)
Ядис = Ят + Ял.р. + Яакт
Максимальная семестровая сумма составляет ориентировочно 500 баллов. Рейтинг по теоретическому курсу включает сумму набранных баллов по проводимым письменным контрольным работам - коллоквиумам. Для придания весомости знаний теоретически-прикладного характера максимальная оценка коллоквиума составляет 50 баллов. Коллоквиум проводится по билетам, которые содержат три вопроса: репродуктивного, продуктивного и творческого характера. Вопросы репродуктивного типа предусматривают знание основных понятий и положений в материаловедении. Оценка вопроса составляет 90 - 20 баллов. Вопросы продуктивного типа требуют от студента умения анализировать свойства материалов, оценивать влияние структуры и состава. Оценка - 90 - 30 баллов. Вопросы творческого характера предусматривают не только знание причинно- следственной связи и основных положений в материаловедении, но и способность студента предложить способы повышения свойств, расширения области применения материалов, технологии получения новых материалов с заданными свойствами. Оценка этого вопроса составляет 90 - 50 баллов.
При проведении лабораторных работ применяется система предварительной проверки подготовленности студентов к каждой лабораторной работе по вопросам допуска, выдаваемым заранее. Студенты, не ответившие на заданный вопрос, к работе не допускаются. При защите лабораторной работы особое внимание уделяется теоретическому обоснованию и технике выполнения проводимых экспериментов; значимости определяемых показателей; факторам, влияющим на их величину; обработке результатов. Максимальная оценка ответа составляет 10 баллов.
10
Исходя из этого минимальный балл оценки ответа на вопросы допуска и защиты - 7.
Для закрепления теоретических знаний и практических умений проводятся аудиторные лабораторные занятия, на которых студентов ставят в условия индивидуальной самостоятельной работы, направляемой и контролируемой преподавателем. При проведении такой работы каждый студент получает индивидуальный вопрос практически-прикладного характера и, используя нормативную литературу, имеющиеся коллекции материалов и изделий, подготавливает свое решение, которое оценивается в десятибалльной системе.
В результате такой активизации обучения повышается продуктивность практических занятий за счет приобретения студентами навыков использования изучаемой теории при самостоятельном решении задач прикладного характера строительного производства.
Рейтинг активности студента включает баллы, характеризующие его своевременный приход на занятия; активное участие в выполнении лабораторной работы. Максимальная оценка - 5 баллов.
Знания по дисциплине можно считать сформировавшимися при коэффициенте успешности обучения К > 0,65.
При условии набора студентом за курс обучения суммы баллов более 650, он оценивается положительно в соответствии с таблицей.
Набранные баллы |
до 649 |
650 - 699 |
700 - 749 |
750 - 799 |
800 - 849 |
850 - 899 |
900 - 949 |
950 - 999 |
1000 и более |
Оценка по 10-ти балльной системе |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Обучение дисциплине проводится в соответствии с учебно- технологической картой.
УЧЕБНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ дисциплины «Строительные материалы» для специальностей
Промышленное и гражданское строительство
№ недели |
Название вопросов, выносимых на лекции |
Номер лабораторных занятий |
Номер методических пособий |
Формы контроля знаний |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
семестр |
|||
1 |
Основы методики преподавания дисциплины. Направление развития отрасли. Нормативная литература. Классификация строительных материалов. |
1 |
|
|
2 |
Основные свойства строительных материалов: общефизические, теплофизические, гидрофизические, акустические |
2 |
1 |
Допуск к лабораторной работе |
3 |
Основные свойства строительных материалов: механические, химические, технологические |
2 |
1 |
Защита лабораторной работы |
4 |
Свойства древесины, материалы и изделия на ее основе |
3 |
2 |
Допуск и защита лабораторной работы |
5 |
Строительные материалы и изделия из древесины. Технология получения полимерных материалов различного назначения. |
4 |
18 |
Защита самостоятельной работы |
6 |
Положительные и отрицательные свойства полимерных материалов. Конструкционные полимерные материалы. |
5 |
3 |
Допуск и защита лабораторной работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
Полимерные материалы отделочные и специального назначения. Положительные и отрицательные свойства органических вяжущих - битумов. |
6 |
4 |
Допуск и защита лабораторной работы |
8 |
Гидроизоляционные, кровельные, герметизирующие и антикоррозионные материалы на основе битумов. |
7 |
5 |
Допуск и защита лабораторной работы |
|
Применение органических строительных материалов |
|
|
Коллоквиум № 1 |
9 |
Классификация горных пород. Конструкционные и отделочные материалы из природного камня. |
8 |
19, 20 |
Защита самостоятельной работы |
10 |
Материалы из горных пород специального назначения. Сырье и технология производства керамических материалов различного назначения. |
9 |
21 |
Защита самостоятельной работы |
11 |
Керамические материалы конструкционные, отделочные и специального назначения. |
10 |
6 |
Допуск к лабораторной работе |
12 |
Технология производства изделий из минеральных расплавов. Стеновые конструкционные изделия. |
10 |
6 |
Защита лабораторной работы |
13 |
Материалы отделочные и специального назначения из стекло- и шлакорасплавов. Сырье и технология получения металлических сплавов. |
11 |
23 |
Защита самостоятельной работы |
14 |
Классификация чугунов и стали. Способы получения металлоизделий и металлоконструкций. |
12 |
22 |
Защита самостоятельной работы |
15 |
Коррозия металлов и сплавов. Методы защиты. Назначение и виды термообработки. |
13 |
7 |
Допуск и защита лабораторной работы |
16 |
Цветные металлы, свойства и применение. |
14 |
24 |
Защита самостоятельной работы |
|
Применение неорганических строительных материалов. |
|
|
Коллоквиум № 2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 семестр |
||||
1 |
Минеральные вяжущие вещества. Теория твердения, классификация, технология получения, свойства и применение воздушной извести. |
15 |
9 |
Допуск к лабораторной работе |
2 |
Технология получения, свойства и применение гипсовых вяжущих. Смешанные известковые и гипсовые вяжущие. Магнезиальные вяжущие и жидкое стекло. |
15 |
9 |
Защита лабораторной работы |
3 |
Гидравлическая известь и романцемент. |
16 |
9 |
Допуск к лабораторной работе |
4 |
Портландцемент и его разновидности. |
16 |
9 |
Защита лабораторной. работы |
5 |
Специальные виды цементов. |
17 |
9 |
Допуск лабораторной работе |
6 |
Воды затворения и заполнители для растворов и бетонов. |
17 |
9 |
Защита лабораторной работы |
7 |
Химические добавки в растворы и бетоны |
18 |
10 |
Допуск к лабораторной работе |
|
Контрольная работа (письменная) |
|
1, 4, учеб. литература |
Коллоквиум № 3 |
8 |
Красочные составы и строительные растворы. |
18 |
10 |
Защита лабораторной работы |
9 |
Асбоцементные изделия. Технология получения, свойства, применение. |
19 |
13 |
Допуск к лабораторной работе |
10 |
Состав и свойства бетонной смеси, способы корректировки. Технология производства сборных бетонных и железобетонных изделий и конструкций. |
19 |
13 |
Защита лабораторной работы |
11 |
Технология производства монолитных бетонных и железобетонных конструкций. |
20 |
14 |
Допуск и защита лабораторной работы |
12 |
Свойства бетона: прочность, деформативность, водонепроницаемость. |
21 |
15 |
Допуск лабораторной работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
13 |
Свойства бетона: морозостойкость, коррозионная стойкость. |
21 |
15 |
Защита лабораторной работы |
14 |
Виды тяжелого бетона специального назначения. |
22 |
16 |
Допуск к лабораторной работе |
15 |
Легкий бетон. Технология получения, классификация, свойства, назначение |
22 |
16 |
— |
|
Контрольная работа (письменная) |
|
1, 4, учеб. литература |
Коллоквиум № 4 |
16 |
Современные конструкционные и отделочные строительные материалы. |
22 |
14 |
Защита лабораторной работы |
17 |
Материалы специального назначения. Вопросы ресурсосбережения и экологии. Основы моделирования искусственных строительных материалов |
23 |
17 |
Допуск к лабораторной работе |
|
Контрольная работа (письменная) |
23 |
17 1, 4, учеб. литература |
Коллоквиум № 5 |
Промышленное и гражданское строительство на базе среднего специального образования
№ нед |
Название вопросов, |
Номер лабора |
Номер методических пособий |
Формы контроля |
ели |
выносимых на лекции |
торных |
знаний |
|
|
|
занятий |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Роль отрасли в промышленном производстве РБ, перспективы развития. Контроль качества. Влияние состава, структуры на свойства материалов. |
1 |
1 |
Допуск к лабораторной работе |
2 |
Гидрофизические свойства материалов, показатели структуры. Физические (теплофизические, акустические), химические и технологические свойства. Механические свойства |
1 |
1 |
Защита лабораторной работы |
3 |
Органические строительные материалы (древесина, органические вяжущие, полимеры). |
2 |
2 |
Допуск и защита лабораторной работы |
4 |
Неорганические строительные материалы (природные каменные, керамические). |
3 |
5 |
Допуск и защита лабораторной работы |
5 |
Неорганические строительные материалы (минеральные расплавы, металлы). |
4 |
6 |
Допуск к лабораторной работе. Коллоквиум по темам № 1 |
6 |
Минеральные вяжущие вещества (гипс, известь, магнезиальные вяжущие, жидкое стекло, портландцемент и его разновидности, специальные виды цементов) |
4 |
6 |
Защита лабораторной работы. Коллоквиум по темам № 2 |
7 |
Компоненты бетонной смеси: вода затворения, заполнители, химические добавки. |
5 |
11 |
Допуск к лабораторной работе |
8 |
Материалы и изделия на основе минеральных вяжущих (красочные составы, растворные смеси, бетонная смесь) |
5 |
11 |
Защита лабораторной работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
Технология производства монолитных и сборных (железобетонных) изделий и конструкций |
6 |
12 |
Защита лабораторной работы |
10 |
Свойства бетонов. Разновидности тяжелого и легкого бетонов. |
7 |
13 |
Допуск к лабораторной работе |
11 |
Материалы, используемые для возведения конструкций различного назначения. |
7 |
13 |
Защита лабораторной работы. Коллоквиум № 7 |
12 |
Материалы, используемые для возведения конструкций различного назначения. |
8 |
15 |
Допуск к лабораторной работе |
13 |
Отделочные материалы |
8 |
15 |
Защита лабораторной работы |
14 |
Отделочные материалы |
9 |
17 |
Допуск и защита лабораторной работы |
15 |
Материалы специального назначения |
10 |
3 |
Допуск и защита лабораторной работы |
16 |
Материалы специального назначения |
11 |
30 |
Защита лабораторной работы. Коллоквиум № 5 |
Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна, водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов
№ недели |
Название вопросов, выносимых на лекции |
Номер лабораторных занятий |
Номера методических и наглядных пособий |
Формы контроля знаний |
1 |
Основные свойства строительных материалов, показатели структуры |
1 |
1 |
|
2 |
Тепло-, гидрофизические, механические, химические и технологические свойства |
1 |
1 |
Защита лаб. работы |
3 |
Неорганические материалы: природные каменные материалы, керамические, минеральные расплавы: сырье, получение, свойства, применение |
2 |
6 |
|
4 |
То же |
2 |
6 |
Защита лаб. работы |
5 |
Основы металловедения |
3 |
7 |
Защита лаб. работы |
6 |
Металлы и сплавы |
4 |
29 |
Защита лаб. работы |
7 |
Неорганические вяжущие вещества |
5 |
11 |
Коллоквиум № 6 |
8 |
То же |
5 |
11 |
Защита лаб. работы |
9 |
Материалы и изделия на основе неорганических вяжущих |
6 |
13 |
|
10 |
То же |
6 |
13 |
Защита лаб. работы |
11 |
То же |
7 |
15 |
|
12 |
Органические материалы |
7 |
15 |
Защита лаб. работы, коллоквиум № 7 |
13 |
Материалы и изделия на основе органического сырья |
8 |
5 |
Защита лаб. работы |
14 |
То же |
9 |
4 |
Защита лаб. работы |
15 |
Материалы различного назначения |
10 |
3 |
Защита лаб. работы |
16 |
То же |
11 |
30 |
Защита лаб. работы Коллоквиум № 8 |