- •Предисловие
- •Контрольная работа
- •I курс экономический факультет Вариант № 1.
- •Выберите правильную видовременную форму глагола и переведите полученные предложения.
- •Выберите правильную форму модального глагола и переведите полученные предложения.
- •Дополните предложения Причастием I или Причастием II и переведите на русский язык.
- •Переведите следующие предложения с русского языка на английский, используя правильные видовременные формы глаголов.
- •Подставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова и переведите полученные предложения на русский язык.
- •Прочитайте текст а и выполните упражнения после текста.
- •Переведите текст в с английского языка на русский и ответьте на вопросы.
- •Составьте реферат текста c на русском языке.
- •Выполните итоговый тест.
- •Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
- •Вариант № 2.
- •Выберите правильную видовременную форму глагола и переведите полученные предложения.
- •Выберите правильную форму модального глагола и переведите полученные предложения.
- •Подставьте в предложения Причастие I или Причастие II и переведите полученные предложения.
- •Переведите следующие предложения с русского языка на английский, используя правильные видовременные формы глагола.
- •Подставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова и переведите полученные предложения на русский язык.
- •Прочитайте текст а и выполните упражнения после текста.
- •Переведите текст в с английского языка на русский и ответьте на вопросы.
- •Составьте реферат текста c на русском языке.
- •Выполните итоговый тест.
- •Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
- •Вариант № 3.
- •Выберите правильную видовременную форму глагола и переведите полученные предложения.
- •Выберите правильную форму модального глагола и переведите полученные предложения.
- •Дополните предложения Причастием I или Причастием II и переведите на русский язык.
- •Переведите следующие предложения с русского языка на английский, используя правильные видовременные формы глаголов.
- •Подставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова и переведите полученные предложения на русский язык.
- •Прочитайте текст a и выполните упражнения после текста.
- •Переведите текст b с английского языка на русский и ответьте на вопросы.
- •Составьте реферат текста c на русском языке.
- •Выполните итоговый тест.
- •Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
- •Вариант № 4.
- •Выберите правильную видовременную форму глагола и переведите полученные предложения.
- •Выберите правильную форму модального глагола и переведите полученные предложения.
- •Подставьте в предложения Причастие I или Причастие II и переведите полученные предложения.
- •Переведите следующие предложения с русского языка на английский, используя правильные видовременные формы глагола.
- •Подставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова и переведите полученные предложения на русский язык.
- •Прочитайте текст а и выполните упражнения после текста.
- •Переведите текст в с английского языка на русский и ответьте на вопросы.
- •Составьте реферат текста c на русском языке.
- •Выполните итоговый тест.
- •Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
- •Вариант № 5.
- •Выберите правильную видовременную форму глагола и переведите полученные предложения.
- •Выберите правильную форму модального глагола и переведите полученные предложения.
- •Подставьте в предложения Причастие I или Причастие II и переведите полученные предложения.
- •Переведите следующие предложения с русского языка на английский, используя правильные видовременные формы глагола.
- •Подставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова и переведите полученные предложения на русский язык.
- •Прочитайте текст а и выполните упражнения после текста.
- •Переведите текст в с английского языка на русский и ответьте на вопросы.
- •Составьте реферат текста c на русском языке.
- •Выполните итоговый тест.
- •Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
- •Тексты для самостоятельного чтения и перевода на русский язык Текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
Выполните итоговый тест.
Increased mechanization _______ a means of reducing risks due to a weather.
has become
became
is becoming
A guaranteed monthly wage for workers _____ on the basis of stable rates.
are calculated
has calculated
is calculated
During the early period of the 19th century a large growth in the number of farms _____ .
is observed
was observed
will be observed
Records ______ a business directly, but they serve as a basis of for such improvements.
do not improve
has not improved
did not improve
The information _______ down before other data arrive.
will write
will be written
will nave been written
Budgets ______ be used for short-term or long-term planning.
could
can
should
To be successful farm management _______ be done on scientific basis.
may
can
should
Much ______ be done for technical re-equipment of our agriculture.
should
may
is to
In order to manage the farm successfully onе _____ take into consideration mаnу facts.
should
need to
must
Nonfinancial records ________ bе divided into statistical and production records.
have to
may
can
Jobs _______ by machine operators are divided into 6 grades.
performing
having performed
performed
_______ in the production process for ten years the machine transfers annually ten percent of its value to the new products.
served
having served
serving
Enterprises ______ the system of cost accounting are granted greater operational independence.
using
used
being used
14. The total sum of money ______ over a definite period is called the national income of a given country.
produced
producing
having produced
15. The entire mass of material wealth ______ in society over a definite period forms the GSP.
being produced
producing
produced
Переведите на русский язык и выучите наизусть следующие диалоги.
Nan: Who is he?
Jack: He’s my father.
Nan: What’s his name?
Jack: His name is John Adams
Nan: Is he a doctor?
Jack: No, he isn’t.
Nan: Is he a pilot?
Jack: No, he isn’t a pilot.
Nan: What is he then?
Jack: He is an engineer.
Nan: Is he from America?
Jack: No, he isn’t.
Nan: Where is he from?
Jack: He’s from Great Britain.
Nan: Where are you from?
Jack: I’m from Great Britain, too.
Mr. Soames: Hello. Could I speak to Mr. Black, please?
Rose: Sorry, but he can’t come to the phone. He is cooking in the kitchen.
Mr. S: What’s he cooking?
R.: He is making a cake.
Mr. S: Could I speak to Mrs. Black?
R.: No, I’m afraid you can’t. She’s working in the garden.
Mr. S.: Could I speak to Tom then?
R.: No, I’m afraid you can’t. He’s at school.
Mr. S.: What’s he doing at school today?
R.: He’s playing tennis. He always plays tennis on Sundays.
Mr. S.: Oh, thank you. I’ll phone later.
– Good morning, Jane. How are you?
– Pretty much the same. Thanks. How are you?
– So-so, thanks. Where are you, Jane?
– I am waiting for you at the department store. I’ve brought all the papers you need.
– It’s very nice of you. I’ll be there in no time. Have you come in your car?
– Yes, I have. You know my car, don’t you?
– It goes without saying.
