
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Определить фармакологическую группу препарата.
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Распределить их по фармакологическим группам.
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Распределить их по фармакологическим группам.
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Обосновать свои действия с учетом стереотипов поведения потребителей в точке продажи и требований нормативных актов к оформлению витрин.
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •Билет № 29
- •Билет № 30
Билет № 20
1. В аптеке имеются лекарственные препараты цистенал и фитолизин.
Назовите показания к применению данных лекарственных препаратов, на чём основано фармакотерапевтическое действие?
Укажите состав лекарственных препаратов.
Назовите аналоги.
Объясните правила применения лекарственных препаратов.
В аптечную организацию поступило информационное письмо из Центра по контролю качества лекарственных средств о выявленных сериях фальсифицированных препаратов:
Супрастин таб. 25 мг, серия 4010304
Но-шпа амп 2,0 мл № 25, серия 9260704
Действия аптечных работников?
2. Фармацевт окончил фармацевтический колледж» и, получив диплом, решил заняться индивидуальной предпринимательской деятельностью по продаже лекарственных средств. Он обратился с заявкой в лицензионную комиссию, но ему было отказано в выдаче лицензии.
Почему? Расскажите о порядке лицензирования фармацевтической деятельности аптечных предприятий. Какие нормативные акты регулируют эти вопросы?
3. К Вам обратился больной, который по поводу хронического запора длительно применял рамнил. Последняя упаковка, купленная в вашей аптеке, не оказывает эффекта, в связи с чем больной жалуется на недоброкачественность препарата.
Что вы можете ответить? Что посоветовать?
Билет № 21
1. Посетитель обратился к работнику аптеки с рецептом на лекарственный препарат сок подорожника. На данный момент препарат в аптеке отсутствует. Ваши действия. Назовите аналоги.
Посетитель согласился приобрести аналогичные препараты. Оформите покупку. Оформите кассовый чек на несколько наименований с аннулированием первой суммы и со сдачей. Снять отчёт по кассе на конец рабочего дня.
2. Фармацевт при изготовлении лекарственной формы с йодидом калия увидел, что на дне штангласса порошок отличается по цвету и имеет желтоватый оттенок. Он отдал штангласс провизору-аналитику, который высказал претензии провизору-технологу, заполнившему штангласс.
Почему так произошло? В чем вина провизора-технолога? Расскажите о правилах заполнения штанглассов в материальной и ассистентской комнатах. Какой документ это регламентирует? Расскажите о правилах хранения светочувствительных, гигроскопичных, летучих и пахучих лекарственных средств в аптечных организациях. Какой документ регламентирует эти правила?
3. Дайте консультацию клиенту, обратившемуся к вам с жалобой на сильные боли в области желудка, которые возникли в результате приема драже индометацина.
В беседе выяснилось, что у клиента язвенная болезнь желудка, а индометацин он начал принимать самостоятельно в связи с болями в суставах.
С чем связано осложнение?
Каков механизм его развития?
Можно ли предупредить или ослабить боли в желудке?
Целесообразна ли замена драже индометацина суппозиториями или замена индометацина аспирином.
Назовите общие правила приема НПВС внутрь.
Билет № 22
1. В аптеке имеются лекарственные препараты цистенал и спазмоцистенал.
Дайте сравнительную характеристику лекарственных препаратов, фармакологическую группу, показания к применению, особенности применения, возможные осложнения.
Укажите лекарственное растительное сырьё, являющееся источником для получения лекарственных препаратов.
Подберите аналоги.
Оформить витрину, используя имеющийся в аптеке товар и руководствуясь принципами выкладки товара.