
- •Комплект контрольно-оценочных средств
- •190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Форма проведения оценочной процедуры (дифференцированный зачет)
- •190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
- •Содержание
- •1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •2. Результаты для проверки освоения учебной дисциплины
- •3.Комплект оценочных средств
- •3.1. Задания для обучающихся
- •Задания для проведения дифференцированного зачета по дисциплине «Структура транспортной системы»
- •3.2. Портфолио студента
- •4. Лист согласования Лист согласования Дополнения и изменения к комплекту кос на учебный год
2. Результаты для проверки освоения учебной дисциплины
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляются комплексная проверка следующих усвоенных умений и знаний:
Таблица 1.1.
Освоенные умения, усвоенные знания
|
Показатели оценки результата
|
Оценка
|
Уметь: У1. давать краткую экономико-географическую характеристику техническому оснащению и сфере применения различных видов транспорта У2.определять вид транспорта, его отличительные особенности, преимущества и недостатки У3.определять основные технико-эксплуатационные показатели на автомобильном транспорте и других видах транспорта У4.ориентироваться в методах координации различных видов транспорта У5.ориентироваться в функциях маркетинга на транспорте У6.определять условия, влияющие на качество обслуживания на транспорте У7.определять рациональные методы перевозок и схем транспортировки, ориентироваться в транспортной докуметации
|
Умеет определять вид транспорта, называет его отличительные особености, умеет определять основые преимущества и недостатки автомобильного и других видов транспорта, умеет определять основые технико-эксплуатационные показатели на транспорте, решает задачи, умеет определять условия, влияющие а качество обслуживания на транспорте, приводит примеры, умеет определять рациональные схемы транспортировки, ориентируется в транспортной документации |
«Отлично» |
Умеет определять вид транспорта, называет его отличительные особености, умеет определять основые преимущества и недостатки автомобильного и других видов транспорта, умеет определять основые технико-эксплуатационные показатели на транспорте, допускает ошибки в решении задач, умеет определять условия, влияющие а качество обслуживания на транспорте, приводит примеры, умеет определять рациональные схемы транспортировки, ориентируется в транспортной документации |
«Хорошо» |
|
Умеет определять вид транспорта, называет его отличительные особености, умеет определять основые преимущества и недостатки автомобильного и других видов транспорта, умеет определять основые технико-эксплуатационные показатели на транспорте, решает задачи, умеет определять условия, влияющие а качество обслуживания на транспорте, не может привести примеры приводит примеры, умеет определять рациональные схемы транспортировки |
«Удовлетворительно» |
|
Знать: З1.Структуру транспортной системы России, основные направления грузопотоков и пассажиропотоков; З2.структурную схему транспортной системы, основные отличия автотранспорта от других видов транспорта З3.особенности, преимущества и недостатки основных видов транспорта З4.основные принципы управления на транспорте, методы координации на различных видах транспорта З5.условия создания рынка транспортных услуг, принципы и функции маркетинга на транспорте, понятие качества обслуживания З6.понятия капиталловложения, оборачиваемость, себестоимость различных видов транспорта З7.принципы и методы выбора видов транспорта, взаимодействие различных видов транспорта З8.возможности регулирования транспортной системы, принцип организации регионального управления перевозками |
Называет основные составляющие структуры транспортной системы, ориентируется в направлении грузопотоков и пассажиропотоков, называет основные отличия автомобильного транспорта от других видов транспорта, называет основные преимущества и недостатки по видам транспорта, может привести сравнительные примеры, называет основные принципы управления на транспорте, знает как формируется рынок транспортных услуг, знает каким образом применяются принципы маркетинга на транспорте, приводит примеры, ориентируется в понятиях капиталловложения, себестоимость на транспорте, знает из каких составляющих они формируются |
«Отлично» |
Называет основные составляющие структуры транспортной системы, ориентируется в направлении грузопотоков и пассажиропотоков, называет основные отличия автомобильного транспорта от других видов транспорта, называет основные преимущества и недостатки по видам транспорта, может привести примеры, называет основные принципы управления на транспорте, знает как формируется рынок транспортных услуг, знает каким образом применяются принципы маркетинга на транспорте, приводит примеры, ориентируется в понятиях капиталловложения, себестоимость на транспорте, знает из каких составляющих они формируются, называет основные принципы организации регионального управления перевозками |
«Хорошо» |
|
Называет основные составляющие структуры транспортной системы, ориентируется в направлении грузопотоков и пассажиропотоков, называет основные отличия автомобильного транспорта от других видов транспорта, называет основные преимущества и недостатки по видам транспорта, но не может привести сравнительные примеры, называет основные принципы управления на транспорте, имеет представление о формировании рынка транспортных услуг, называет принципы маркетинга на транспорте, но не может привести примеры, ориентируется в понятиях капиталловложения, себестоимость на транспорте, имеет представление об их формировании, не может назвать принципы организации регионального управления перевозками |
«Удовлетворительно» |