Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Фонетика.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
228.35 Кб
Скачать

В современном русском языке

37 Согласных фонем:

<б>, <б'>, <в>, <в'>, <г>, <г'>, <д>, <д'>, <ж>, <͞ж'>, <з>, <з'>, <j>, <к>, <к'>, <л>, <л'>, <м>, <м'>, <н>, <н'>, <п>, <п'>, <р>, <р'>, <с>, <с'>, <т>, <т'>, <ф>, <ф'>, <х>, <х'>,<ч'>, <ц>, <ш>, <͞ш'>.

Согласные классифицируются по 4 основным признакам:

а) степень участия голоса и шума:

• сонорные <н>,<н'>,<р>,<р'>,<л>,<л'>,<м>,<м'>,<j>,

• шумные звонкие - <б>, <б'>, <в>, <в'>, <г>, <г'>, <д>, <д'>, <ж>, <͞ж'>, <з>, <з'>,

• шумные глухие -<к>, <к'>, <п>, <п'>, <с>, <с'>, <т>, <т'>, <ф>, <ф'>, <х>, <х'>, <ч'>, <ц>, <ш>, <͞ш'>.

б) способ образования преграды (см. табл.);

в) место образования преграды (см. табл.);

г) палатализация: • мягкие – <б'>, <в'>, <г'>, <д'>, <͞ж'>, <з'>, <j>, <к'>, <л'>, <м'>, <н'>, <п'>, <р'>, <с'>, <т'>, <ф'>, <х'>,<ч'>, <͞ш'>,

• твердые - <б>, <в>, <г>, <д>, <ж>, <з>, <к>, <л>, <м>, <н>, <п>, <р>, <с>, <т>, <ф>, <х>, <ц>, <ш>.

Запомни!

Мягкие непарные: <͞ж'>, <ч'>, <͞ш'>, <j>.

Твердые непарные: <ж>, <ц>, <ш>.

Система гласных фонем современного русского языка

подъём

верхний

и

ы

у

средний

э

о

нижний

а

передний

средний

задний

ряд

Система согласных фонем современного русского языка

Уровень шума

Способ обр

Место обр.

Губные

Переднеязычные

Среднеязычн.

Задне- язычн.

Губно-

губные

Губно-

зубные

Зубные

Передне-

небные

шумные

звонкие

взрывные (смычные)

б б’

д д’

г г’

глухие

п п’

т т’

к к’

звонкие

щелевые

(фрикативные)

в в’

з з’

ж ͞ж’

глухие

ф ф’

c c’

ш ͞ш’

х х’

глухие

аффрикаты

ц

ч’

сонорные

смычно-проходные

м м’

носовые

н н’

носовые

л л’

боковые

j

Дрожащие

(вибранты)

р р’

Методическое примечание. Наличие разных подходов к решению вопроса о фонеме в лингвистике не может не отразиться на школьной практике преподавания. В школе этот вопрос решается непоследовательно. На первоначальном этапе обучения (букварный период) преобладает ленинградский подход, так как звуки анализируются с акустической точки зрения. Их количество тоже определяется исходя из фонетических различий (гласных -6, т.к. <ы> и <и> признаются самостоятельными фонемами; согласных - 37, т.к. <г’>, <к’>, <x’> рассматриваются как существующие). При изучении орфографии подключается московский критерий, т.к. большинство орфографических правил, изучаемых в начальных классах, основывается на московском понимании фонемы.