- •Ключевые вопросы,
- •Теория литературы
- •1. Литературные направления.
- •2. Роды и жанры литературы
- •3. Идейно-тематическое и композиционное своеобразие произведений.
- •4. Художественные приемы и способы выражения авторской позиции в литературных произведениях.
- •5. Стихосложение
- •История литературы
- •1. Древнерусская литература
- •2. Литература XVIII века
- •3. Литература XIX века
- •4. Литература XX века
4. Литература XX века
178. Назовите направления русской литературы начала XX века.
179. Какое отражение в русской литературе 80-90гг. прошлого века нашли эстетические принципы искусства постмодернизма?
180. * Что вам известно об оттепели?
181. * Можно ли говорить о некой близости и о взаимодействии творческих исканий писателей, оказавшихся в эмиграции и оставшихся в Советской России?
182. Перечислите известные вам современные жанры литературы.
183. **Идейное и жанровое своеобразие «эстрадной поэзии».
184. * Какой жанр получил свое развитие в 60-е годы 20 века?
185. * Какое место в литературе XX века занимает публицистика? Какие проблемы затрагиваются в эти годы?
186. Какие темы становятся ведущими в русской советской прозе послевоенного времени?
187. ** Какие темы становятся ведущими в эмиграционной литературе?
188. * Что общего и какие есть различия при анализе эпического, лирического и драматического произведения?
Требования к уровню знаний |
|
-для учащихся, работающих на уровне А |
Умение отвечать на все вопросы без звёздочек |
-для учащихся, работающих на уровне В |
Умение отвечать на все вопросы без звёздочек и вопросы с одной звёздочкой |
-для учащихся, работающих на уровне С |
Умение отвечать на все вопросы |
Критерии оценивания РАЗДЕЛА № 1 «Ключевые вопросы, или путешествие в мир литературы» Оценивание за ответ - определение |
|
-5 баллов |
ученик верно отвечает на вопросы, дает правильное определение литературоведческих понятий; обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры; излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка. |
4 балла |
ученик дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для пяти баллов, но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1-2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого. |
-3 балла |
ученик обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: излагает материал неполно и допускает неточности в формулировке; не может привести свои примеры; излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого. |
-0 баллов |
ученик обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. |
Итоговая отметка равна среднеарифметическому значению набранных Вами баллов.