- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1.Тип: заповніть бланк.
- •2.Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів. Професійна компетентність.
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Тип: істина / хибність.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •1. Тип: множинний вибір – множинна відповідь.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Множинний вибір - єдина відповідь.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •1. Тип: заповніть бланк.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •3. Тип: відповідність.
- •І Підготовчий
- •Іі Етап реалізації
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •1. Тип: заповніть бланк.
- •2. Тип: множинний вибір – єдина відповідь.
- •Педагогическая ситуация
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Тип: істина / хибність.
- •2. Тип: відповідності.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогическая ситуация
Педагогическая ситуация
Первый класс. Урок родного языка. Сергей очень возбужденный, веселый. Внимание на уроке отсутствует, мои неоднократные традиционные замечания не дают позитивного результата, мальчик мешает другим детям. Я раздражена. Думаю: «Поставить его в угол или нет?» И строго обращаюсь к мальчику: «Сергей! Встань! Выйди сюда!» (Пока он идет – изменяется в лице, смотрит на меня с испугом). В этот момент мне стало как-то нехорошо: «Что же я сделала? Если я его обижу, завтра он в школу не захочет идти!». Подошел ко мне, смотрит в глаза… Мы смотрим друг на друга молча. И в какой-то момент поняли мы друг друга. А это – главное. Все другое приходит само собою. Я обращаюсь к детям, импровизирую: «Дети! Сергей хочет напомнить нам о том, как необходимо сидеть на уроках языка. Давай, Сергей, помоги мне». Потом уже обращаюсь ко всему классу: «Сядьте, как Сергей нам советует». Класс притих. Сергей тоже сидит тихо. Урок продолжается. Сергей внимательно и радостно работает вместе со всеми.
Завдання
Проаналізуйте дії вчителя. Дайте їм власну оцінку.
Які власні прийоми педагогічної дії ви могли б запропонувати у подібній ситуації.
На який педагогічний принцип спиралася у своїх діях вчителька.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Зав. Кафедри Н.В. Гавриш
Викладач Н.І. Черв'якова