
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1.Тип: заповніть бланк.
- •2.Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів. Професійна компетентність.
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Тип: істина / хибність.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •1. Тип: множинний вибір – множинна відповідь.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Множинний вибір - єдина відповідь.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •1. Тип: заповніть бланк.
- •2. Тип: заповніть бланк.
- •Педагогічна ситуація
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •3. Тип: відповідність.
- •І Підготовчий
- •Іі Етап реалізації
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •1. Тип: заповніть бланк.
- •2. Тип: множинний вибір – єдина відповідь.
- •Педагогическая ситуация
- •Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
- •Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
- •1. Тип: істина / хибність.
- •2. Тип: відповідності.
- •Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
- •Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
- •Педагогическая ситуация
Залікова робота з дисципліни „Вступ до спеціальності” (Вступ до педагогічної професії)
Варіант - 4
Студента: __________________________ Дата______________
Тема: Підготовка майбутнього вчителя у внз України
1.Тип: множинний вибір – єдина відповідь.
Виберіть правильну відповідь. Які із перерахованих якостей педагога найважче підлягають розвитку:
комунікабельність;
емпатія (здатність до співчуття та співпереживання);
соціальна перцепція (вміння розуміти стан дитини за зовнішніми ознаками: виразом обличчя, очей тощо);
організованість;
педагогічна майстерність.
2. Тип: заповніть бланк.
Визначення якого поняття наводиться нижче: „Документ, у якому визначається перелік і дається опис загально трудових і спеціальних знань, умінь та навичок, необхідних для успішного виконання професійно-педагогічної діяльності”:
Відповідь: ________________________________ .
Тема: Сутність і структура діяльності вчителя початкових класів
1. Тип: заповніть бланк.
Відтворіть повний цикл управлінської діяльності вчителя, доповнивши назви етапів, яких не дістає:
Цілепокладання
2. Тип: множинний вибір – множинна відповідь.
Виберіть правильні відповіді. Хто є суб'єктами педагогічної діяльності?
1. Батьки 6. Лікарі
2. Вихователі 7. Однокласники
3. Родичі дитини 8. Вчителі
4. Керівник гуртка 9. Письменники
5. Логопеди 10. Директор школи
3. Тип: заповніть бланк.
Назвіть функції педагога :
І. Соціально-педагогічні ____________________________________
_________________________________________________________;
ІІ. Власне педагогічні ______________________________________
_________________________________________________________;
ІІІ. Виробничі: ____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________.
Тема: Вимоги до вчителя. Діагностика професійно-особистісних якостей педагога.
1. Тип: заповніть бланк.
Висловіть власну думку. Чи можливо майбутньому вчителю наполегливим навчання, інтенсивним „створенням себе” компенсувати не хватку педагогічних здібностей.
Відповідь: ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Тип: заповніть бланк.
Вкажіть, які методики діагностики професійно-особистісних якостей майбутнього вчителя ви знаєте.
Відповідь: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________