
- •Навчальна програма з дисципліни «політологія»
- •1.Пояснювальна записка
- •2. Опис предмета навчальної дисципліни «Політологія»
- •2.1 Лекційний план навчального курсу “Політологія”.
- •2.2 Семінарські роботи навчального курсу “Політологія”.
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Політика як соціальне явище. Предмет і методи політології.
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Зародження науки про політику таосновні етапи її розвитку
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Політична система суспільства. Політична влада.
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Держава як політичний інститут. Правова та соціальна держава.
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Політичний режим.
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Політичні партії та партійні системи.
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Вибори та виборчі системи.
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Політична культура. Політична соціалізація.
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Соціальні спільноти як політичні актори. Політичні еліти та політичне лідерство.
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Політична модернізація.
- •Рекомендована література
- •3.1 Семінарські заняття. Плани практичних (семінарських) занять
- •Тема 1. Політика як соціальне явище. Методологічні основи політичної науки.
- •Тема 2. Політична система як підсистема соціальної системи. Політична влада у системі суспільних відносин.
- •Тема 3. Держава як політичний інститут. Правова та соціальна держава.
- •Тема 4. Політичний режим.
- •Тема 5. Політичні партії та партійні системи.
- •Тема 6. Вибори та виборчі системи.
- •4. Самостійна робота
- •Тема 1. Політична думка країн Стародавнього Сходу
- •Тема 2. Політична думка Стародавньої Греції та Риму
- •Тема 3. Політична думка Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Політичні концепції хіх століття
- •Тема 5. Політичний конфлікт
- •5. Орієнтований перелік тем для виконання індивідуального завдання.
- •6. Питання для модульного контролю
- •6. Питання до іспиту з політології
- •7. Методи контролю
- •8. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •8.1 Поточний контроль
- •8.2 Модульний (проміжний) контроль
- •8.3 Підсумковий (семестровий) контроль
- •9. Методичне забезпечення
- •10. Рекомендована література Базова:
- •Додаткова:
ПРИРОДНИЧО-ГУМАНІТАРНИЙ КОЛЕДЖ
УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
Заступник директора з навчальної роботи
____________ Р. М. СИДОР
„___” __________2013 року
Навчальна програма з дисципліни «політологія»
напрям підготовки______________________________________________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність ________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація_____________________________________________________________
(назва спеціалізації)
інститут, факультет, відділення___________________________________________
Погоджено:
Голова методичної ради коледжу
____________ О. І. Гошовська
Схвалено на засіданні циклової комісії
„___” __________2013 року
Протокол № ______
Ужгород 2013
Політологія. Навчальна програма дисципліни –ПГК УжНУ
Розробник: Папп К. С.
Рецензент: Сидор Р. М. – заступник директора з навчальної роботи.
Схвалено рішенням циклової комісії природничо-гуманітарного коледжу від
"______" ___________________ 2012 року. Протокол № ____________
1.Пояснювальна записка
1.1. Мета вивчення дисципліни
Програма та тематичний план дисципліни орієнтовані на глибоке та ґрунтовне засвоєння студентами політичних світових та вітчизняних процесів, закономірності розвитку і функціонування політології, її місце та роль у житті суспільства. Ця дисципліна відноситься до загальногуманітарних, які формують світогляд майбутніх спеціалістів . Курс „Політологія” охоплює методологічні основи розвитку політичної науки, її основні закони і закономірності. Головним завданням курсу „Політологія” є вивчення сутності, історії, теорії і методології політичної діяльності і поведінки. Вміти орієнтуватися в основних світових політичних школах, концепціях і напрямах, знати і вміти давати характеристику українським політичним вченням, мати уявлення про сутність політичного життя, політичних відносин і процесів, про об’єкт і суб’єкт політики, знати права людини і громадянина, суть і значення
політичних систем і режимів у житті держави і суспільства, мати уявлення про процеси міжнародного політичного життя, геополітичну обстановку, місце, роль і статус України в сучасному політичному світі, володіти навичками політичної культури, вміти застосовувати політичні знання в своїй професійній і громадській діяльності.
2.2. Завдання вивчення дисципліни
В результаті вивчення курсу „Політологія” студенти повинні:
- засвоїти методологію вивчення діяльності і розвитку політичних систем і політичних процесів;
- вміти оірєнтуватися в основних світових політичних школах, концепціях і напрямах розвитку політології, мати уявлення про сутність політичного життя, політичних відносин і процесів;
- вміти робити аналіз політичного життя, знати геополітичну обстановку, місце і роль, статус України в сучасному політичному світі;
- набути навичок практичного використання теоретичних знань у практичній діяльності.
2.3. Завдання лекційних занять
Мета проведення лекцій полягає у тому, щоб ознайомити студентів із головними методологічними питаннями політології, світовим досвідом та сучасним станом політичної діяльності в Україні.
Мета проведення лекцій полягає у:
- викладенні студентам у відповідності з програмою та робочим планом основних питань методології функціонування і розвитку політичних систем і політичних процесів;
- сформувати у студентів цілісну систему теоретичних знань з курсу „Політологія”.
2.4. Завдання проведення семінарських занять
Мета практичних занять полягає в тому, щоб сформувати у студентів розуміння основних закономірностей, випадковостей та перспектив розвитку політичних подій, явищ, сформувати політичну свідомість та політичну культуру.
Завдання проведення практичних занять:
- засвоїти основні положення, зміст, сучасні досягнення політології в усьому її багатстві та різноманітності наукових спрямувань;
- навчитися використовувати політичні знання в своїй професійній та громадській діяльності;
- глибше засвоїти та закріпити теоретичні знання, одержані на лекціях. .