- •1. Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины. Этапы, национальные школы и парадигмы классической западной социологии
- •Предпосылки возникновения
- •Этапы, парадигмы, школы
- •2. Основные проблемы классической социологии хiх в. Определение понятия общества.
- •Проблема прогресса как основного закона классической социологии.
- •Проблема метода и системы социологии.
- •3. Учение о. Конта о предмете, задачах и методологии позитивистской социологии
- •4. Теория трех стадий развития человечества и концепция позитивной политики о. Конта
- •5. Социологический органицизм г.Спенсера. Типология обществ
- •Военное общество.
- •Индустриальное общество.
- •6. Психологическая социология конца хiх – нач. Хх вв.
- •7. Кризис эволюционизма и антипозитивистские течения в социологии конца хiх – нач. Хх вв.
- •8. Социологическая концепция ф. Тенниса
- •9. Социология г. Зиммеля: учение о предмете, методе и задачах социологии. Идея понимающей социологии
- •10. Теория формальной социологии в трудах г. Зиммеля. Социология истории и культуры
- •11. Марксистская социологическая теория
- •12. Социология э. Дюркгейма. Учение о предмете и задачах социологии
- •13. Социология э. Дюркгейма. Теоретико-методологическая и онтологическая концепция «социологизма»
- •14. Социология э. Дюркгейма. Теория общественной солидарности и религиозной жизни
- •15. Социологическое учение м. Вебера: теория идеальных типов и концепция понимающей социологии
- •16. Социологическое учение м. Вебера: теория социального действия и проблема рациональности Признаки социального действия
- •Классификация социальных действий
- •17. Социологическая концепция религии м. Вебера
- •18. Становление классической американской социологии: чикагская и колумбийская школы
- •19. Эмпирическая социология в сша: Дж. Морено, э. Мэйо
- •20. Психосоциологическое учение з.Фрейда. Неофрейдистская социология
1. Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины. Этапы, национальные школы и парадигмы классической западной социологии
История социологии — наука о социологии, как дисциплине и отрасли гуманитарного знания, процессе её становления и развития.
Предпосылки возникновения
Первая — европейские буржуазные революции XVII- XVIII столетий, которые способствовали становлению обществ модерна: капиталистических, индустриальных, демократических обществ с рыночными экономиками и парламентскими политическими системами.
Вторая — становление науки Нового времени и новой научной картины мира, в рамках которых были разработаны и сформулированы принципы научности и концепция естественнонаучного закона, не только востребованные новой социальной наукой, но и ставшие условием ее формирования.
Этапы, парадигмы, школы
В современной литературе существует несколько подходов в определении периодизации истории социологической мысли:
Историко-хронологический подход
Проблемно-теоретический (парадигмальный)
Концепция национальных традиций/школ (социокультурный)
Историко-хронологический: в соответствии с ним история социологии рассматривается как процесс непрерывного накопления теоретических и эмпирических знаний об обществе. Каждая соц. концепция обладает внутренней необходимостью и является моментом истории социологии.
Периоды в соответствии с данным подходом:
Предыстория социологии, начинающаяся в античной философии и до французского Просвещения.
История классической социологии от французского позитивизма до немецкой понимающей социологии (1840-1920-е)
Современная социология
Проблемно-теоретический: специфика данного подхода заключается в опыте концептуализации истории социологии. Это означает, что мы отказываемся от непосредственного отношения к развитию социологии на уровне простой описательности (историко-хронологический подход здесь подвергается отрицанию, т.е. снятию, обобщению).
Периоды в соответствии с данным подходом:
Классический позитивизм - фактологическое понимание общества по аналогии с природными процессами (Спенсер, Сен-Симон, Конт, Дюркгейм).
Психологическая школа социологии - социал-дарвинизм, психология народов (Вундт), психоаналитическая социология (Фрейд, Юнг, Райт, Хорни, Фромм, Маркурни).
Марксистская парадигма - классический марксизм (Маркс, Энгельс), критический марксизм (Струве), эволюционный марксизм (Плеханов, Ленин), фрейдо-марксизм/неомарксизм (Адорно, Маркузе, Хорхайнер, Фромм).
Понимающая социология (Зиммель, Зомбард, Вебер).
Социокультурный:
Французская социологическая школа как опыт взаимодействия рационализма и эмпиризма (Декарт)
Британская/англосаксонская школа - эмпиризм, экономическая социология (Бэкон, Спенсер, Малиновский).
Немецкая национальная школа социологии - разумное состояние духа, диалектическое понимание.
2. Основные проблемы классической социологии хiх в. Определение понятия общества.
Кратко - эволюция от природы к духу.
Позитивизм: общество как часть природного мира, связанная с взаимодействием индивидов и социальных групп.
Диалектический материализм / марксизм критикует позитивизм за эмпиризм; общество как результат эволюции Вселенной и преобразования биологической материи в материю разумную, социальную.
Понимающая социология основана на немецком классическом идеализме; общество как необходимая формация объективного духа; общество как духовная действительность человека.
Социокультурный подход Сорокина: общество - социокультурная суперсистема, т.е. система взаимоотношений между людьми, основанная на социокультурных нормах.