- •Ростовский филиал
- •«Российская академия правосудия»
- •Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионоведение
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план
- •Для студентов заочной на базе спо формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Регионоведение: предмет и задачи курса. Регион как социально-экономическая система. Административно-территориальное деление государства. Факторы формирования региональной структуры
- •Тема 2. Регионы рф: дифференциация социально-экономического развития. Статус субъектов федерации и проблемы асимметрии
- •Тема 3. Социально-политическая история Юга России
- •Тема 4. Русские в формировании единого социокультурного пространства на Северном Кавказе
- •Тема 5. Историко-культурные традиции народов Южно-Российского региона
- •Тема 6. Этносы и этническая идентичность. Этноэтикет народов Дона и Северного Кавказа
- •Тема 7. Культурные и религиозные процессы на Юге России
- •Тема 8. Общая характеристика Юга России как региона и его структура. Социально-экономическое развитие Юга России на субрегиональном уровне
- •Тема 9. Современные этнополитические и этносоциальные процессы на Северном Кавказе. Региональные конфликты на Юге России
- •Планы семинарских занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Литература
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Регионоведение: предмет и задачи курса. Регион как социально-экономическая система. Административно-территориальное деление государства. Факторы формирования региональной структуры.
- •Тема 2. Регионы рф: дифференциация социально-экономического развития. Статус субъектов федерации и проблемы асимметрии.
- •Контрольные вопросы к темам 1-2
- •Контрольные задания к темам 1-2
- •Тема 3. Социально-политическая история Юга России.
- •Тема 4. Русские в формировании единого социокультурного пространства на Северном Кавказе.
- •Тема 5. Историко-культурные традиции народов Южно-российского региона.
- •Тема 6. Этносы и этническая идентичность. Этноэтикет народов Дона и Северного Кавказа.
- •Контрольные вопросы к темам 3-6
- •Контрольные задания к темам 3-6
- •Тема 7. Культурные и религиозные процессы на Юге России.
- •Тема 8. Общая характеристика Юга России как региона и его структура. Социально-экономическое развитие Юга России на субрегиональном уровне.
- •Тема 9. Современные этнополитические и этносоциальные процессы на Северном Кавказе. Региональные конфликты на Юге России.
- •Контрольные задания к темам 7-9
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Шурыгина Елена Геннадиевна регионоведение
Тема 4. Русские в формировании единого социокультурного пространства на Северном Кавказе.
Роль русского народа в формировании регионального единства Северного Кавказа. Двойственность экономического освоения Россией Северного Кавказа. Особенности имперского этапа колонизации: аграрный проект. Экономические связи русских и горцев. Формирование терского казачества. Функции русского сегмента населения в процессе интеграции Кавказа в состав Российского государства. Роль русской культуры в развитии культуры народов Северного Кавказа. Кавказ в русской культуре.
Советский период интеграции Северного Кавказа: индустриально-урбанизационный проект. Программа переселения горцев на равнины и создание принципиально новых элементов социальной инфраструктуры. Формирование индустрии и градостроительства.
Русские в формировании единого социокультурного пространства на Кавказе. Строительство нации-государства. Выработка баланса общенациональных (государственных) и локально-этнических ценностей. Достижение социального равенства и межнациональной солидарности народов Северного Кавказа.
Изменение положения русского населения в республиках Северного Кавказа в конце ХХ века. Деконструкция российских социальных институтов: земельный передел, преобразования в индустриальном сегменте. Утверждение региональных политических элит как реального субъекта управления. Миграция русского населения из республик Северного Кавказа.
Тема 5. Историко-культурные традиции народов Южно-российского региона.
Бытовые и культурные традиции на Северном Кавказе. Типы поселений, их архитектурный облик, земледельческая культура. Языки, письменность, фольклор, система воспитания и образования. Клановая организация. Материальные атрибуты клана. Кланы в традиционной сословной иерархии. Обычное право у народов Северного Кавказа. Воинственность горцев: мифы и реальность. Традиции кровной мести. Распространение ислама на Северном Кавказе, особенности исламизации населения.
Общественная мысль народов региона. Первые элементы краеведения. Взаимодействие и взаимообогащение культур народов региона.
Тема 6. Этносы и этническая идентичность. Этноэтикет народов Дона и Северного Кавказа.
Понятие «этнос» и «этничность». Классификация этносов. Формирование этнического самосознания. Этноцентризм. Этнические стереотипы. Ксенофобия. Феномен национализма. Этнонациональные идеологии и их формы проявления. Современные этнонациональные идеологии в северокавказском регионе.
Две стратегии межкультурного общения: инструментальная и развивающая. Основные этапы развития навыков межкультурной коммуникации: 1. Отрицание существования различий между культурами (изоляция и сепаратизм); 2. Защита собственных культурных установок; 3.Минимизация межкультурных различий; 4. Принятие, позитивная оценка различий между культурами, их самобытности; 5. Адаптация к другой культуре; 6. Интеграция в другую культуру.
Факторы формирования этнической культуры. Основные компоненты духовной культуры этноса: национальное самосознание, фольклор, литературный язык, художественная литература, изобразительное искусство, музыкальное творчество, традиции, обряды и другие. Особенности бытовых и культурных традиций титульных этносов республик Юга России: традиции и современность.