
- •Ростовский филиал
- •«Российская академия правосудия»
- •Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионоведение
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план
- •Для студентов заочной на базе спо формы обучения
- •Программа курса
- •Тема 1. Регионоведение: предмет и задачи курса. Регион как социально-экономическая система. Административно-территориальное деление государства. Факторы формирования региональной структуры
- •Тема 2. Регионы рф: дифференциация социально-экономического развития. Статус субъектов федерации и проблемы асимметрии
- •Тема 3. Социально-политическая история Юга России
- •Тема 4. Русские в формировании единого социокультурного пространства на Северном Кавказе
- •Тема 5. Историко-культурные традиции народов Южно-Российского региона
- •Тема 6. Этносы и этническая идентичность. Этноэтикет народов Дона и Северного Кавказа
- •Тема 7. Культурные и религиозные процессы на Юге России
- •Тема 8. Общая характеристика Юга России как региона и его структура. Социально-экономическое развитие Юга России на субрегиональном уровне
- •Тема 9. Современные этнополитические и этносоциальные процессы на Северном Кавказе. Региональные конфликты на Юге России
- •Планы семинарских занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Литература
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Регионоведение: предмет и задачи курса. Регион как социально-экономическая система. Административно-территориальное деление государства. Факторы формирования региональной структуры.
- •Тема 2. Регионы рф: дифференциация социально-экономического развития. Статус субъектов федерации и проблемы асимметрии.
- •Контрольные вопросы к темам 1-2
- •Контрольные задания к темам 1-2
- •Тема 3. Социально-политическая история Юга России.
- •Тема 4. Русские в формировании единого социокультурного пространства на Северном Кавказе.
- •Тема 5. Историко-культурные традиции народов Южно-российского региона.
- •Тема 6. Этносы и этническая идентичность. Этноэтикет народов Дона и Северного Кавказа.
- •Контрольные вопросы к темам 3-6
- •Контрольные задания к темам 3-6
- •Тема 7. Культурные и религиозные процессы на Юге России.
- •Тема 8. Общая характеристика Юга России как региона и его структура. Социально-экономическое развитие Юга России на субрегиональном уровне.
- •Тема 9. Современные этнополитические и этносоциальные процессы на Северном Кавказе. Региональные конфликты на Юге России.
- •Контрольные задания к темам 7-9
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Шурыгина Елена Геннадиевна регионоведение
Тема 2. Регионы рф: дифференциация социально-экономического развития. Статус субъектов федерации и проблемы асимметрии.
Изучение данной темы необходимо начать с процесса суверенизации регионов России в 1990-е гг. и необходимости упорядочения межрегионального взаимодействия и повышения эффективности деятельности территориальных органов федеральной власти к 2000-му году. Следует прочитать Указ Президента РФ от 13 мая 2000 г. № 849 «О полномочном представителе Президента РФ», согласно которому в стране создавалось 7 федеральных округов: Северо-Западный, Центральный, Южный, Приволжский, Уральский, Сибирский, Дальневосточный. На географической карте следует найти окружную структуру Российской Федерации, запомнить столицы федеральных округов, определить особенности каждого округа. На основании закона, усвоить административные полномочия Представителя Президента РФ в федеральном округе.
Далее следует обратить внимание на поливариантную структуру административно-территориального деления России – выделение экономико-географических районов, судебных округов, военных округов, шести видов субъектов федерации, федеральных округов. Определить причины статусных различий между субъектами федерации. Обратить внимание на противоречивость развития национально-территориальной автономии: проблемы этноконцентрации, дисперсного расселения, анклавности. Понять причины и выделить компоненты особого статуса российских республик. Сравнить статус республик со статусом автономных округов. Наметить пути решения проблемы равноправия и асимметрии в Российской Федерации.
Контрольные вопросы к темам 1-2
Опишите современную политико-административную структуру России.
Опишите изменения региональной структуры в процессе распада СССР в 1990- 1991 гг.
Что наследует российский федерализм от советского? Каковы его принципиальные отличия?
Какие факторы формирования региональной структуры оказали наибольшее влияние на административно-территориальное деление современной России? Какие факторы были менее значимыми?
Что такое статус субъекта федерации, и как он может быть изменен? Что означает повышение статуса субъекта федерации?
Что ограничивает развитие в России института национально-территориальной автономии? Что затрудняет его отмену?
В чем заключается особый статус республик в составе России?
Что такое "парад суверенитетов", каковы его причины, какие политические последствия он имел в 1990-е гг. и имеет в настоящее время?
Какие статусные особенности характерны для автономных округов?
Контрольные задания к темам 1-2
1. Дать определение понятий: административно-территориальное деление (АТД), административно-территориальная единица (АТЕ), этноконцентрация, дисперсность расселения, анклавность.
2. Составить план-конспект ответа на вопрос «Форматы административно-территориального деления».
3. Сравнить статус российских республик со статусом автономных округов.
Тема 3. Социально-политическая история Юга России.
Социально-политическая история заселения Северного Кавказа. Формирование ранней государственности на Северном Кавказе. Арабо-хазаро-византийская борьба. Распространение христианства и ислама. Начало турецкой агрессии. Роль Золотой Орды в истории народов Северного Кавказа. Генуэзская колонизация на Западном Кавказе. Период относительной стабильности на Северном Кавказе. Изменение этнополитической карты Северного Кавказа в XVI - первой половине XVII вв.: появление этнонимов и протогосударственных образований. Особенности социального и политического развития народов на плоскости и в горах. Формирование казачества. Сюзеренно-союзнические отношения народов Северного Кавказа с Россией и начало интеграции в ее состав.
Международно-правовое признание присоединение Северного Кавказа к России. Установление военно-административной власти России на Северном Кавказе. Кавказская война и ее характер. Образование военно-теократического государства - Имамат. Роль Шамиля. Причины поражения горцев, исторические последствия войны. Реформы на Дону и Северном Кавказе в 60-70-е годы XIX в. Значение реформ для трансформации этносоциальных сообществ Северного Кавказа. Столыпинская реформа и миграционные процессы на Юге России. Революция 1917 года на Дону и Северном Кавказе. Репрессии советской власти и расказачивание. Карательные операции Добровольческой армии против горцев.
Организация власти и управления в регионе после гражданской войны. Основные этапы национально-государственного строительства на Юге России. Особенности аграрной реформы, индустриализации и коллективизации. Северный Кавказ в годы Великой Отечественной войны. Депортация ряда народов и административная реорганизация региона. Реабилитация репрессированных народов региона.