
- •Гбоу спо нсо «Новосибирский авиационный технический колледж»
- •Решение дифференциальных уравнений второго порядка
- •Учебная дисциплина: Элементы высшей математики
- •Разработал: г.К. Болотова
- •2 Дидактическое обеспечение
- •4 Инструктаж
- •5 Порядок выполнения
- •6 Методические рекомендации
- •7 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
- •8 Критерии оценок
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение б
- •Приложение б
- •Приложение в
Министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области
Гбоу спо нсо «Новосибирский авиационный технический колледж»
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________Е.В.Тышкевич Протокол №____ «___»__________20____г |
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________Е.В.Тышкевич Протокол №____ «___»__________20____г |
УТВЕРЖДАЮ Председатель цикловой комиссии 230115 ____________Е.В.Тышкевич Протокол №____ «___»__________20____г |
Решение дифференциальных уравнений второго порядка
Методические указания к самостоятельной работе студента 21
Учебная дисциплина: Элементы высшей математики
Модуль: ЕН.01.М.08 Дифференциальные уравнения
Учебный элемент: УЭ.08.02 Дифференциальные уравнения второго порядка
Специальность: 230115 Программирование в компьютерных системах
Разработал: г.К. Болотова
2013
1 Цели
1.1 В ходе выполнения работы студенты осваивают:
Общие компетенции, включающие в себя способность:
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и уметь их обосновывать
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием
1.1.2 Начальные профессиональные компетенции:
ПК 1.1 Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент
ПК 3.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев
1.2 В результате выполнения работы студенты:
1.2.1 Осваивают умения решать дифференциальные уравнения:
- анализировать дифференциальное уравнение второго порядка, определять его тип;
- находить общий интеграл (общее решение) дифференциального уравнения второго порядка методом понижения порядка;
- решать линейные дифференциальные уравнения (ЛДУ) второго порядка без правой части;
- решать ЛДУ второго порядка с правой частью методом неопределенных коэффициентов и методом вариации
1.2.3 Усваивают знания основ теории дифференциальных уравнений:
- определений дифференциальных уравнений второго порядка:
а) допускающих понижение порядка;
б) однородных ЛДУ;
в) неоднородных ЛДУ со специальной и произвольной правой частью;
- теорем о структуре общего решения ЛДУ без правой части и с правой частью;
- алгоритмов решения ЛДУ второго порядка методом неопределенных коэффициентом и методом вариации
2 Дидактическое обеспечение
2.1 Учебные пособия (УП):
- УП.1 Бермант, А.Ф. Краткий курс математического анализа: Учеб. Пособие/ Бермант А.Ф., Араманович И.Г. – 8-е изд., стер. – М.: Наука, 1973. – 720с.: ил.
- УП.2 Подольский, В.А. Сборник задач по математике: Учеб. пособие/Подольский В.А., Суходский А.М., Мироненко Е.С. – 3-е изд., стер. – М.: Высш.шк., 2005. – 495 с.: ил.
2.2 Контрольные вопросы по учебному элементу УЭ.08.02 (Приложение А)
2.3 Индивидуальное практическое задание 21 (ИПЗ.21, приложение Б))
2.4 Методические рекомендации по выполнению ИПЗ.21
2.6 Структурные схемы:
- Решение дифференциальных уравнений второго порядка методом понижения порядка
(приложение В);
- Решение неоднородного линейного дифференциального уравнения второго порядка
(приложение Г)
3 Форма организации – индивидуальная