- •Предмет, задачи, методы анатомических исследований на живом человеке и на трупе. Физиологические методы, острый и хронический эксперименты.
- •Историческое развитие анатомии и физиологии, развитие этих наук в России, первые фармапрепараты, аптеки.
- •Организм, ка единое целое, основы системной организации (как основные физиологические понятия).
- •Уровни структурной организации (обзор): клеточный, тканевой, органный, системный ( по лаб. Раб.)
- •Клетка. Клеточные структуры. Транспорт вещ-в через клетку.
- •Ткани. Общий обзор. Характеристика типов тканей.
- •Анатомические системы. Физиологическое назначение их.
- •Возбудимые клетки и ткани, электрические характеристики мембран. Ионные каналы.
- •Биоэлектрические явления в организме человека, мембранный потенциал и потенциал действия.
- •Законы раздражения возбудимых тканей
- •Физико–хим. Механизмы возникновения потенциала покоя и потенциала действия.
- •Механизмы проведения возбуждения по нервному волокну.
- •Общий план морфо-функциональной организации нервной системы, микроструктуры нервной системы – нейрон.
- •Физиология синапса. Классификация особенности строения нервно мышечного синапса. Этапы синаптической передачи.
- •Рефлекторная дуга, нервный центр, ирадиация, торможение, доминанта.
- •Морфо-функц. Особенности строения спинного мозга. Серое и белое вещ-во. Проводящие пути.
- •Морфоструктурная организация головного мозга, отделы, серое и б. Вещ-во, мозговые оболочки.
- •Кора головного мозга, устройство, зоны, проекционные и ассоциативные центры: центры зрения, слуха, речи и т.Д.
- •Анатомо-физиологические особенности внс. Физиалогич. Эффекты симпатики и парасимпатики.
- •Анотомо-морфологич. Особенности эндокринных желез, особенности классификации. Гормоны - общ. Хар-ка.
- •Физиологические эффекты гормонов гипофиза.
- •Физиологические эффекты гормонов щитовидной железы, йодная недостаточность, пути коррекции и пополнение 1 в организме.
- •Физиологические эффекты гормонов поджелудочной железы. Физиологический уровень глюкозы в крови, динамика уровня глюкозы крови, коррекция и поддержка физиологического уровня.
- •Физиологические эффекты гормонов надпочечников. Коррекция и поддержка постоянного стабильного электронного баланса.
- •Физиологические эффекты половых гормонов, вторичные половые признаки, сроки появления. Факторы негативно влияющие на половое созревание.
- •Анатомо-морфологические и физиологические особенности органов пищеварительной системы.
- •Понятие о пищеварении и всасывании. Строение ворсинки, типы пищеварения, ферменты и их влияние на гидролиз углеводов, белков, жиров.
- •Питание, основные теории питания.
- •Роль печени в пищеварении, желчь, ее назначение.
- •Обмен веществ в организме: белковый, углеводный, жировой. Холестерин, его фракции. Ожирение, коррекция, физиологическая и фармацевтическая поддержка нарушений.
- •Витамины, баДы и их физиологические эффекты на организм человека на всех уровнях: клеточный, органный и т.Д.
- •Общая характеристика системы крови, функции, состав, количественная оценка.
- •Общая характеристика плазмы крови и плазменных элементов.
- •Физиология эритроцита, гемоглобин, его формы, количественная оценка, Скорость Оседания Эритроцитов, группа крови.(Агглютинация, гемолиз).
- •Физиологические особенности лейкоцитов, классификация, назначение.
- •Тромбоциты, механизм и условия свертывания крови.
- •Иммунитет. Виды. Физиологические и фармацевтические условия поддержки стабильности иммунитета. Динамика иммунитета.
- •Морфофункциональные особенности дыхательной системы, легочные объемы. Условия, предотвращающие заболевания респираторной системы.
- •Морфофункциональные особенности мочевыделительной системы, фильтрация мочи.
- •Морфофункциональные особенности зрительного анализатора. Оптическая система глаза. Рецепторный отдел, центральный отдел. Нарушение зрения.
- •Морфофункциональные особенности слухового и вестибулярного анализатора (рецепторный центральный отделы; слуховой путь).
- •Морфофункциональные особенности вкусового, обонятельного и тактильного анализатора. Боль, пути коррекции.
- •Внд, характеристика безусловных рефлексов; понятие об условных рефлексах, условия, необходимые для выработки условных рефлексов, условные связи.
- •Память, виды, механизмы, теории.
- •Внимание, свойства, условно-рефлекторные основы внимания.
- •Типы темперамента по Гиппократу и типы внд по Павлову. Сигнальные системы организма.
- •Типологизация личности. Темперамент и особенности поведения человека. Психосоматические типы.
- •Эмоции человека, эмоциогенные структуры мозга. Эмоциональный стресс.
- •Боль, температурная чувствительность, фармапрепараты обезболивания.
- •Сон, фазы сна, наркоз, гипноз.
- •Генетические основы формирования пола человека. Онтогенез, пренатальный и постнатальный периоды развития человека. Гетерохронология.
- •Половое поведение человека (гетеросексуальность, гомосексуальность). Овогенез, сперматогенез. Оплодотворение. Контрацепция.
- •Гормональная регуляция наступления беременности и родов.
- •Менструальный цикл женщины, деминуация, менопауза. Фармапрепараты, регулирующие половой цикл женщины. Фармапрепараты, предупреждающие деминуацию мужского организма
Питание, основные теории питания.
Питание — поддержание жизни и здоровья человека с помощью пищи — процесс поглощения пищи живыми организмами для поддержания нормального течения физиологических процессов жизнедеятельности, в частности, для восполнения запаса энергии и реализации процессов роста и развития. У человека и животных питание является обычным видом повседневной деятельности. Нормальное течение процессов жизнедеятельности в организме во многом зависит от того, как организовано питание человека с первых дней жизни. Пища должна содержать белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные вещества, а также воду в необходимых количествах. При этом потребность в общем количестве и балансе отдельных компонентов питания в первую очередь зависит от возраста, вида трудовой деятельности и условий жизни. Первая теория о питании возникла во времена античности, вторая - классическая ( теория сбалансированного питания), появилась более 200 лет назад. Русский ученый, академик Уголев предложил теорию адекватного питания, которая была прогрессивным взглядом на проблемы питания. Следующей теорией питания является теория гормонального баланса (пища запускает весь гормональный баланс организма).И, наконец, последняя теория питания - согласно группе крови. Кровь, питая органы пищеварения и поддерживая защитные силы организма, является ключевой субстанцией в понимании человеческой природы. Исследования по группам крови проводили Джеймс Д'Адамо и его сын Питер Д'Адамо в течение 45 лет. Между кровью и потребляемой пищей происходит химическая реакция. На сегодняшний день, в начале третьего тысячелетия, иммунная И пищеварительные системы человека сохраняют предрасположенность к тем же продуктам, которые употребляли его предки с такой же группой крови. Античная теория питания связана с именами Аристотеля и Галена - великих мудрецов древности. На протяжении всей истории медицины существовали определенные взгляды на физиологию пищеварения .Вначале, основываясь на философском учении Аристотеля и древнеримского врача и естествоиспытателя Клавдия Галена, считали, что кровь непрерывно расходуется, обеспечивая, как бы сейчас сказали, функцию всех органов и систем организма.Чтобы пища стала кровью, она должна в желудке, кишечнике перебродить, как, например, бродит молоко или виноградный сок. И это еще не все. Пища, перебродившая в желудочно-кишечном тракте, становится кровью только после того, как она будет очищена печенью. Соответственно такой теории питания строилась и диетология того времени. Врачебные рекомендации той поры были просты и лаконичны: диета должна облегчить и ускорить превращение съедаемой пищи в кровь. Причем правильно подобранное в таком случае питание повышает качество крови, придает ей свойства, наиболее полезные при данном заболевании. Античные схемы кровообращения и пищеварения были неправильны и должны были быть заменены, это стало ясно к середине XVII века. Теория о циркуляции крови первоначально была высказана У. Гарвеем в 1628 году. Она опровергала представления, господствующие со времен Галена, а также вносила новые представления о пищеварении человека. Так как мысль, бытовавшая на протяжении веков, что приготовление жидкостей тела из пищи, заменялась принципиально новой идеей о разложении пищи на составляющие (элементы), часть которых - собственно пищевые вещества включалась в состав организма, а другая часть (балластные вещества) отбрасывалась. Эта идея явилась поворотным моментом во взглядах на сущность питания и его нарушения. Таким образом и родилась теория сбалансированного питания, она просуществовала до настоящего времени. Достижение науки XIX столетия послужило основанием для теории сбалансированного питания, которая, по мнению академика A.M. Углева, явилась одной из первых, если даже не первой физико-химической теорией в биологии, поскольку она «...рассматривает потребление пищи как способ поддержания постоянства молекулярного состава в организме, где энергетические и пластические (материальные) затраты возмещаются за счет новых поступлений пищи». Классическая теория сбалансированного питания появилась более 200 лет назад. Она может быть сведена к нескольким основным положениям: Во-первых, питание поддерживает молекулярный состав организма и возмещает его расходы, Во-вторых, идеальным считается питание, при котором поступление пищевых веществ точно по времени и составу соответствует их расходу. В-третьих, поступление пищевых веществ в кровь обеспечивается в результате разрушения пищевых структур и их всасывания. В-четвертых, вся пища состоит из нескольких компонентов, различных по их физиологическому значению пищевых веществ, балластных веществ (от которых она может быть очищена) и вредных (токсичных) веществ. В-пятых, ценность пищевого продукта определяется содержанием и соотношением в нем аминокислот, углеводов, жирных кислот, витаминов и некоторых солей. В-шестых, усвоение пищи осуществляется самим организмом. Опираясь на вышеизложенные идеи, определились дальнейшие направления научных исследований в области питания и производства пищевых продуктов. И при возникновении каких-либо нарушений в организме можно было объяснить их за счет недостатка одного или нескольких необходимых пищевых факторов. Именно таким образом были открыты один за другим необходимые организму витамины, микроэлементы, незаменимые аминокислоты.
