
- •Предмет, задачи, методы анатомических исследований на живом человеке и на трупе. Физиологические методы, острый и хронический эксперименты.
- •Историческое развитие анатомии и физиологии, развитие этих наук в России, первые фармапрепараты, аптеки.
- •Организм, ка единое целое, основы системной организации (как основные физиологические понятия).
- •Уровни структурной организации (обзор): клеточный, тканевой, органный, системный ( по лаб. Раб.)
- •Клетка. Клеточные структуры. Транспорт вещ-в через клетку.
- •Ткани. Общий обзор. Характеристика типов тканей.
- •Анатомические системы. Физиологическое назначение их.
- •Возбудимые клетки и ткани, электрические характеристики мембран. Ионные каналы.
- •Биоэлектрические явления в организме человека, мембранный потенциал и потенциал действия.
- •Законы раздражения возбудимых тканей
- •Физико–хим. Механизмы возникновения потенциала покоя и потенциала действия.
- •Механизмы проведения возбуждения по нервному волокну.
- •Общий план морфо-функциональной организации нервной системы, микроструктуры нервной системы – нейрон.
- •Физиология синапса. Классификация особенности строения нервно мышечного синапса. Этапы синаптической передачи.
- •Рефлекторная дуга, нервный центр, ирадиация, торможение, доминанта.
- •Морфо-функц. Особенности строения спинного мозга. Серое и белое вещ-во. Проводящие пути.
- •Морфоструктурная организация головного мозга, отделы, серое и б. Вещ-во, мозговые оболочки.
- •Кора головного мозга, устройство, зоны, проекционные и ассоциативные центры: центры зрения, слуха, речи и т.Д.
- •Анатомо-физиологические особенности внс. Физиалогич. Эффекты симпатики и парасимпатики.
- •Анотомо-морфологич. Особенности эндокринных желез, особенности классификации. Гормоны - общ. Хар-ка.
- •Физиологические эффекты гормонов гипофиза.
- •Физиологические эффекты гормонов щитовидной железы, йодная недостаточность, пути коррекции и пополнение 1 в организме.
- •Физиологические эффекты гормонов поджелудочной железы. Физиологический уровень глюкозы в крови, динамика уровня глюкозы крови, коррекция и поддержка физиологического уровня.
- •Физиологические эффекты гормонов надпочечников. Коррекция и поддержка постоянного стабильного электронного баланса.
- •Физиологические эффекты половых гормонов, вторичные половые признаки, сроки появления. Факторы негативно влияющие на половое созревание.
- •Анатомо-морфологические и физиологические особенности органов пищеварительной системы.
- •Понятие о пищеварении и всасывании. Строение ворсинки, типы пищеварения, ферменты и их влияние на гидролиз углеводов, белков, жиров.
- •Питание, основные теории питания.
- •Роль печени в пищеварении, желчь, ее назначение.
- •Обмен веществ в организме: белковый, углеводный, жировой. Холестерин, его фракции. Ожирение, коррекция, физиологическая и фармацевтическая поддержка нарушений.
- •Витамины, баДы и их физиологические эффекты на организм человека на всех уровнях: клеточный, органный и т.Д.
- •Общая характеристика системы крови, функции, состав, количественная оценка.
- •Общая характеристика плазмы крови и плазменных элементов.
- •Физиология эритроцита, гемоглобин, его формы, количественная оценка, Скорость Оседания Эритроцитов, группа крови.(Агглютинация, гемолиз).
- •Физиологические особенности лейкоцитов, классификация, назначение.
- •Тромбоциты, механизм и условия свертывания крови.
- •Иммунитет. Виды. Физиологические и фармацевтические условия поддержки стабильности иммунитета. Динамика иммунитета.
- •Морфофункциональные особенности дыхательной системы, легочные объемы. Условия, предотвращающие заболевания респираторной системы.
- •Морфофункциональные особенности мочевыделительной системы, фильтрация мочи.
- •Морфофункциональные особенности зрительного анализатора. Оптическая система глаза. Рецепторный отдел, центральный отдел. Нарушение зрения.
- •Морфофункциональные особенности слухового и вестибулярного анализатора (рецепторный центральный отделы; слуховой путь).
- •Морфофункциональные особенности вкусового, обонятельного и тактильного анализатора. Боль, пути коррекции.
- •Внд, характеристика безусловных рефлексов; понятие об условных рефлексах, условия, необходимые для выработки условных рефлексов, условные связи.
- •Память, виды, механизмы, теории.
- •Внимание, свойства, условно-рефлекторные основы внимания.
- •Типы темперамента по Гиппократу и типы внд по Павлову. Сигнальные системы организма.
- •Типологизация личности. Темперамент и особенности поведения человека. Психосоматические типы.
- •Эмоции человека, эмоциогенные структуры мозга. Эмоциональный стресс.
- •Боль, температурная чувствительность, фармапрепараты обезболивания.
- •Сон, фазы сна, наркоз, гипноз.
- •Генетические основы формирования пола человека. Онтогенез, пренатальный и постнатальный периоды развития человека. Гетерохронология.
- •Половое поведение человека (гетеросексуальность, гомосексуальность). Овогенез, сперматогенез. Оплодотворение. Контрацепция.
- •Гормональная регуляция наступления беременности и родов.
- •Менструальный цикл женщины, деминуация, менопауза. Фармапрепараты, регулирующие половой цикл женщины. Фармапрепараты, предупреждающие деминуацию мужского организма
Физиологические эффекты половых гормонов, вторичные половые признаки, сроки появления. Факторы негативно влияющие на половое созревание.
Гормо́ны — биологически активные вещества органической природы, вырабатывающиеся в специализированных клетках желёз внутренней секреции, поступающие в кровь и оказывающие регулирующее влияние на обмен веществ и физиологические функции. Физиологическое действие гормонов направлено на: 1) обеспечение гуморальной, т.е. осуществляемой через кровь, регуляции биологических процессов; 2) поддержание целостности и постоянства внутренней среды, гармоничного взаимодействия между клеточными компонентами тела; 3) регуляцию процессов роста, созревания и репродукции. Гормоны регулируют активность всех клеток организма. Они влияют на остроту мышления и физическую подвижность, телосложение и рост, определяют рост волос, тональность голоса, половое влечение и поведение. Благодаря эндокринной системе человек может приспосабливаться к сильным температурным колебаниям, излишку или недостатку пищи, к физическим и эмоциональным стрессам. Изучение физиологического действия эндокринных желез позволило раскрыть секреты половой функции и чудо рождения детей, а также ответить на вопрос, почему одни люди высокого роста, а другие низкого, одни полные, другие худые, одни медлительные, другие проворные, одни сильные, другие слабые.
Вторичные половые признаки, признаки, характеризующие изменения в строении и функции различных органов, определяющих как половую зрелость, так и половую принадлежность. Следует отличать от первичных половых признаков, идентифицирующих половые органы. Вторичные половые признаки зависят от первичных, развиваются под воздействием половых гормонов и появляются в период полового созревания. К ним относятся особенности развития костно-мышечной системы, пропорций тела, подкожно-жировой клетчатки и волосяного покрова, степень развития молочных желёз, тембр голоса, особенности поведения и многие другие. Под влиянием женских половых гормонов у девочек быстро увеличиваются рост и масса тела, причём конечности растут быстрее, чем туловище; изменяется форма скелета, особенно таза, а также фигура за счёт отложения жира, преимущественно в области ягодиц, живота и бёдер; формы тела округляются, кожа становится тоньше и нежнее. Начинается рост молочных желёз, выпячивается околососковый кружок. В последующем грудные железы увеличиваются, в них откладывается жировая ткань, они приобретают форму зрелой молочной железы. Появляются волосы на лобке, затем в подмышечных впадинах, усиливается рост их на голове. Рост волос на лобке у девочек начинается раньше, чем у мальчиков, и отличается характерным для женщин распределением в виде треугольника с вершиной, направленной книзу, и резко очерченной верхней границей над лобком. Потовые железы, особенно железы подмышечных впадин, начинают выделять пот с запахом, присущим женскому полу. Усиливается секреция сальных желёз, в результате чего во второй половине периода полового созревания иногда происходит образование юношеских угрей. У большинства девочек спустя 2 — 3 года от начала появления вторичных половых признаков, в возрасте 12 — 13 лет, начинаются менструации (см. Менархе) — главный признак полового созревания, указывающий на способность организма к беременности. Однако общая зрелость организма наступает через несколько лет, в течение которых происходит дальнейшее развитие вторичных половых признаков и становление репродуктивной функции, подготавливающие организм девушки к выполнению функции материнства. У мальчиков появление вторичных половых признаков характеризуется более интенсивным ростом тела, увеличением мышечной массы, усилением роста полового члена и яичек (что иногда сопровождается небольшой болезненностью). Изменяется форма гортани, голос становится более грубым, низким, появляются пигментация кожи мошонки, растительность на лобке и в подмышечных впадинах, начинают пробиваться усы и борода, появляется кадык ("адамово яблоко"). У многих юношей в этот период отмечается набухание грудных желёз и повышенная чувствительность сосков. В 14 — 15 лет у юношей нередко возникает половое возбуждение, а по ночам — самопроизвольное извержение семени (поллюции). Семенные канальцы у неполовозрелых мальчиков заполнены сперматогониями, и только с началом функционирования половых желёз, способных вырабатывать зрелые сперматозоиды, организм юноши вступает в пору полового созревания, дальнейшего развитая вторичных половых признаков и зрелости, которая наступает к 23 — 25 годам.