- •Методическая записка
- •Часть 1. Словосочетание 4
- •Часть 2. Простое двусоставное предложение в конструктивно-синтаксическом аспекте 13
- •Часть 1. Словосочетание
- •1.1. Определение термина (широкое и узкое понимание термина)
- •1.2. Классификация словосочетаний
- •1.3. Структурные типы словосочетаний
- •1.4. Практические задания
- •Часть 2. Простое двусоставное предложение в конструктивно-синтаксическом аспекте
- •2.1. Простое двусоставное предложение
- •2.1.1. Понятие о двусоставном предложении
- •2.1.2. Главные члены двусоставного предложения Подлежащее и способы его выражения
- •Сказуемое, типы сказуемого и способы его выражения
- •2.1.3. Практические задания
- •2.1.4. Второстепенные члены предложения Понятие о второстепенных членах предложения
- •Классификация второстепенных членов предложения
- •Определение
- •Приложение
- •Дополнение
- •Обстоятельство
- •Детерминанты
- •2.1.5. Морфологизованные и неморфологизованные члены предложения
- •2.1.6. Практические задания
- •2.2. Односоставные предложения
- •2.2.1. Грамматическая природа односоставных предложений
- •2.2.2. Типы односоставных предложений и их структурно-грамматическая и функционально-стилистическая характеристика
- •Определенно-личные предложения (олп)
- •Неопределенно-личные предложения (нлп)
- •Обобщенно-личные предложения (Об.-лп)
- •Безличные предложения (бп)
- •Инфинитивные предложения (ип)
- •Номинативные предложения (нп)
- •2.2.3. Конструкции, совпадающие по форме с номинативными предложениями
- •2.2.4. Практические задания
- •2.3. Неполные и эллиптические предложения
- •2.3.1. Общие сведения о неполных предложениях
- •2.3.2. Типы неполных предложений
- •2.3.3. Эллиптические предложения
- •2.3.4. Функционально-стилистические особенности неполных и эллиптических предложений
- •2.3.5. Практические задания
- •2.4. Нечленимые предложения
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
2.3. Неполные и эллиптические предложения
2.3.1. Общие сведения о неполных предложениях
Любое предложение выполняет коммуникативную функцию. Для этого оно должно быть построено по определенному плану, предусматривающему наличие в его составе определенных компонентов в определенных связях и отношениях друг с другом. Однако в речевой действительности мы нередко сталкиваемся с предложениями, в составе которых те или иные компоненты, предусмотренные планом, отсутствуют, а их содержание известно из предшествующего контекста, реальной обстановки или обусловливается грамматической структурой предложения. Рассмотрим примеры:
Вдруг дверь каморки быстро распахнулась, и вся челядь кубарем скатилась с лестницы. Гаврила прежде всех. Второе предложение является неполным. Если мы рассмотрим его отдельно от первого предложения, то смысл останется неясным без контекста.
Лопахин (поглядев на стаканчики из-под шампанского). Пустые, кто-то уже выпил. Речь Лопахина без обращения к ремарке, характеризующей данную ситуацию, будет неясной.
Выделенные жирным шрифтом высказывания с «пропущенными» членами, которые можно восстановить по контексту или ситуации общения, являются неполными предложениями.
Вопрос о неполных предложениях до недавнего времени был дискуссионным. Спорными были два момента: 1) признание неполных предложений нормативными; 2) целесообразность восстановления в их составе тех или иных компонентов. В настоящее время общепринятым считается рассматривать неполные предложения как факт синтаксиса речи. В языке (в сознании носителей языка) такие предложения запечатлеваются в полном составе, а в речи - схемы реализованы не полностью. Дадим определение неполных предложений. Неполными называются предложения (высказывания) с неполной реализацией структурных схем предложений и словосочетаний. Это высказывания с лексически не замещенными позициями. Тот или иной отсутствующий компонент предложения легко восстанавливается из контекста, или подсказывается ситуацией, или задается формой и значением наличных членов предложения.
Таким образом, неполные предложения не являются особым структурным типом. Пропущенным может быть как один член предложения, так и несколько, причем любые. Неполными могут быть предложения простые (двусоставные и односоставные), сложные, распространенные и нераспространенные.
2.3.2. Типы неполных предложений
В зависимости от условий, определяющих неполноту предложений, их принято делить на неполные контекстуальные и неполные ситуативные.
Контекстуальные неполные предложения - это такие предложения, отсутствие компонентов в составе которых обусловливается предшествующим контекстом: Терпеть не могу Полянского. Толстый, обрюзг, а когда танцует, щеки трясутся. (Во втором предложении подлежащее опущено, но речь идет, как это видно из контекста, о Полянском.)
Неполнота ситуативных предложений обусловливается обстановкой речи, ситуацией в целом: Идет. (Об автобусе.)
Вам покрепче? (Гостю предлагается чай.)
Типичной конструкцией неполного ситуативного предложения является сказуемое (или группа сказуемого) при неназванном подлежащем. Например: «Что твой?» - спросила соседка. «Уехал», - прошептала Аня и заплакала.
Часто ситуативная неполнота наблюдается в предложениях «внутренней речи»: «Бедная», - подумала няня о девочке.
Кроме представленных неполных предложений, можно назвать и такие, неполнота которых обусловлена грамматической структурой предложения. Сравните два предложения: Я знал одной лишь думы власть (двусоставное полное предложение) и Я знал, что эта женщина имела надо мной большую власть (сложноподчиненное предложение). Главное предложение является неполным, и придаточное изъяснительное дополняет недостающую информацию.
