Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ "Физика".

№1. Самостоятельная работа

«Свободное падение тел. Баллистическое движение»

Цель: углубить и дополнительно изучить понятие свободное падение тел как о равноускоренном движении; рассмотреть баллистическое движение с выводом формул и их применением при решении задач.

Задание. Составление списка литературы

Приложение 1.

1. "Низкий уровень":

• фамилия автора и его инициалы;

• заглавие;

• пример: Юрко В. А. Введение в теорию обратных спектральных

2. "Средний уровень"

• фамилия автора и его инициалы;

• заглавие;

• выходные данные: место издания, издательство, год издания;

• количество страниц.

• пример: Юрко В. А. Введение в теорию обратных спектральных задач / В. А. Юрко. – М. : Физматлит, 2009. – 384 с

3. "Высокий уровень"

• аннотированный список

• пример: Справочник студента. Физика и математика. Часть 1 [Электронный ресурс]. – М.: Сборник века, 2003. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM).

Данное электронное издание содержит теоретические сведения по видам анализа, арифметике, физике, симметрии и суперсимметрии, вариационному исчислению, теории вероятности, а также справочные материалы по математике и физике, сборники задач по этим отраслям науки.

№2. Самостоятельная работа

«Свободное падение тел. Баллистическое движение»

Цель: углубить и дополнительно изучить понятие свободное падение тел как о равноускоренном движении; рассмотреть баллистическое движение с выводом формул и их применением при решении задач.

Задание. Вывод формул

1. "Низкий уровень"

выписка готовых формул из источника.

2. "Средний уровень"

вывод формулы с использованием источников литературы.

3. "Высокий уровень"

вывод формул из основной формулы с применением знаний по геометрии о работе с векторами и теоремам синусов и косинусов с изображением схематического рисунка.

№3. Самостоятельная работа

«Свободное падение тел. Баллистическое движение»

Цель: углубить и дополнительно изучить понятие свободное падение тел как о равноускоренном движении; рассмотреть баллистическое движение с выводом формул и их применением при решении задач.

Задание. Ответы на вопросы.

1. "Низкий уровень"

1. Что называют свободным падением?

2. Что называют ускорением свободного падения?

3. Как рассчитать скорость тела в свободном падении в любой момент времени?

4. Чему равен путь h, пройденный телом в свободном падении к моменту времени t?

2. "Средний уровень"

1. Опишите эксперименты Г.Галилея и Р. Бойля, подтвердившие постоянство ускорения тел, свободно падающих на Землю.

2. Чем отличается падение тел в воздухе от их падения в вакууме?

3. Что изучают внутренняя и внешняя баллистика?

3. "Высокий уровень"

1. Тело свободно падает с высоты 80 м. Каково его перемещение в последнюю секунду падения?

2. Снаряд вылетает из пушки под углом 30⁰ к горизонту со скоростью 240 м/с. Через какой промежуток времени снаряд достигнет цели?

№4. Самостоятельная работа

«Свободное падение тел. Баллистическое движение»

Цель: углубить и дополнительно изучить понятие свободное падение тел как о равноускоренном движении; рассмотреть баллистическое движение с выводом формул и их применением при решении задач.

Задание. Решение задачи.

1. "Низкий "

Камень, брошенный под углом к горизонту, достиг наибольшей высоты 20 м. Найдите время полета камня.

2. "Средний"

Стрела, выпущенная из лука вертикально вверх, находится в полете 4 с. Каковы начальная скорость стрелы и максимальная высота подъема? Определить время, когда стрела поднимется на высоту 10 м.

3. "Высокий"

Тело, брошенное под углом αo = 60° к горизонту, через время t = 4 с после начала движения имело вертикальную проекцию скорости Vy = 9,8 м/с. Определить расстояние между местом бросания и местом падения, радиус кривизны траектории, соответствующей точке падения.

№5. Самостоятельная работа

«Силы в природе»

Цель: обобщить и углубить знание видов взаимодействий и видов сил.

Рассмотреть различные силы: сила упругости, сила всемирного тяготения, сила тяжести, вес тела, сила трения.

Задание . Заполнить таблицу: