- •Ярославский филиал образовательного учреждения профсоюзов Высшего профессионального образования «академия труда и социальных отношений»
- •Ярославль, 2012 г. Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Философия»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины.
- •Взаимосвязь курса с другими дисциплинами
- •Основные понятия курса
- •Раздел 1.Предмет и специфика философского знания
- •Раздел 2. История философии. Основные этапы ее развития.
- •Тема 1. Философия Древнего и Средневекового Востока.
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия. Проблема соотношения разума и веры.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Тема 6. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Марксистская философия
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Западная философия конца XIX - начала XX вв.
- •Раздел 3.Проблемы онтологии и гносеологии
- •Тема 11. Проблема бытия
- •Тема 12. Философское понимание материи
- •Тема 13. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема 14. Познание, его возможности и границы
- •Раздел 4.Социальная философия (философия общества).
- •Тема 15. Общество как объект познания
- •Тема 16. Природные основы общественной жизни
- •Тема 17. Общество как целостная саморазвивающаяся система
- •Тема 18. Философские проблемы экономической жизни общества
- •Тема 19. Политическая жизнь общества
- •Тема 20. Правовая сфера жизни общества
- •Тема 21. Духовная жизнь общества
- •Тема 22. Философские проблемы человека
- •Тема 23. Философское учение о ценностях
- •Тема 24. Смысл и направленность истории
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия в системе культуры. История философии. (время – 4 часа). Учебные вопросы:
- •Понятие мировоззрения и роль философии в его формировании:
- •Особенности развития философской мысли от Античности до
- •Философия эпохи Возрождения и Нового времени:
- •Литература:
- •Тема 2. Немецкая философия хviii – хiх вв. И русская философия iх – начала хх вв. (время – 2 часа). Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Тема 3. Философское понимание мира.
- •Учебные вопросы:
- •1.Обыденная, религиозная и научная концепции видения мира:
- •2. Диалектико-материалистическая концепция мира:
- •3. Сознание как высшая форма отражения мира:
- •Литература:
- •Тема 4. Методологические основы философского анализа общества.
- •Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Темы контрольных работ:
- •86.Христианство: история и современность.
- •Рекомендации по выполнению контрольных работ.
- •Вопросы экзамена по философии:
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Раздел №5 Литература
Тема 13. Сознание как предмет философского анализа
Теория отражения. Материальное и идеальное. Психофизическая проблема в истории философии. Реальность объективная и субъективная. Объективность идеального. Эволюционно-биологические, культурно-исторические и социальные предпосылки развития психики и сознания. Сознание как обобщение и целенаправленное отражение действительности. Сознание как идеальная деятельность. Сознание и самосознание. Бессознательное как психический феномен. Энергетика и структура бессознательного.
Структура сознания. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Интуиция, творчество, воображение. Сознание и язык. Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь. Функции сознания.
Тема 14. Познание, его возможности и границы
Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания. Научные, преднаучные и вненаучные формы знания. Знание и вера. Обыденное знание и здравый смысл. Сенсуализм, эмпиризм и рационализм. Чувственный опыт и рациональное мышление, их основные формы и способы взаимодействия. Познание как "отражение" и познание как "конструирование" действительности. Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания. Объект как "данность" и объект как "конструкция". Проблема обоснования знания. Аргументы агностицизма и их критика.
Истина как цель познания. Классическое определение истины и пути его исторического развития: теория соответствия и теория согласованности. Абсолютность и относительность, объективность и субъективность истины. Принципы конкретности истины. Критерии истины. Истина и ценность.
Раздел 4.Социальная философия (философия общества).
Тема 15. Общество как объект познания
Познание мира, общества, человека. Онтологическая, гносеологическая и ценностная (аксиологическая) стороны социального познания. Специфика социального познания. Предмет и функции социальной философии. Социальная философия и другие общественные науки. Социальная философия как самосознание человечества.
Историческое развитие социальной философии. Позитивистская философия и ее проблематика. О. Конт, Г. Спенсер. Современный позитивизм и постпозитивизм. Марксистская социальная философия и ее проблематика. Обоснование К. Марксом материалистического понимания истории. Психологическое направление в социальной философии. Л. Уорд, Г. Тард, В. Парето. Неокантианство и проблема ценностей. В.Виндельбанд и Г.Риккерт. Социальная философия М. Вебера. Социобиология. Социальные концепции фрейдизма и неофрейдизма.
Тема 16. Природные основы общественной жизни
Понятие природы. Ноосфера. Взгляд на природу в истории развития философской мысли. Природа и общество. Роль природы и народонаселения в жизни общества. Мальтузианство и неомальтузианство. Современные концепции геополитики. Человек и космос. Современные экологические проблемы.
Тема 17. Общество как целостная саморазвивающаяся система
Социальная система как взаимодействие ее составляющих, результат взаимодействия. Структура общества. Социальная деятельность и ее основные сферы. Социальная структура общества. Общество как целостный социальный организм. Функционирование и развитие общества. Социальные законы, их классификация, специфика и механизм действия. Объективные условия и субъективный фактор в истории. Фатализм, субъективизм и волюнтаризм во взглядах на общество.