
- •Ярославский филиал образовательного учреждения профсоюзов Высшего профессионального образования «академия труда и социальных отношений»
- •Ярославль, 2012 г. Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Философия»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины.
- •Взаимосвязь курса с другими дисциплинами
- •Основные понятия курса
- •Раздел 1.Предмет и специфика философского знания
- •Раздел 2. История философии. Основные этапы ее развития.
- •Тема 1. Философия Древнего и Средневекового Востока.
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия. Проблема соотношения разума и веры.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Тема 6. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Марксистская философия
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Западная философия конца XIX - начала XX вв.
- •Раздел 3.Проблемы онтологии и гносеологии
- •Тема 11. Проблема бытия
- •Тема 12. Философское понимание материи
- •Тема 13. Сознание как предмет философского анализа
- •Тема 14. Познание, его возможности и границы
- •Раздел 4.Социальная философия (философия общества).
- •Тема 15. Общество как объект познания
- •Тема 16. Природные основы общественной жизни
- •Тема 17. Общество как целостная саморазвивающаяся система
- •Тема 18. Философские проблемы экономической жизни общества
- •Тема 19. Политическая жизнь общества
- •Тема 20. Правовая сфера жизни общества
- •Тема 21. Духовная жизнь общества
- •Тема 22. Философские проблемы человека
- •Тема 23. Философское учение о ценностях
- •Тема 24. Смысл и направленность истории
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия в системе культуры. История философии. (время – 4 часа). Учебные вопросы:
- •Понятие мировоззрения и роль философии в его формировании:
- •Особенности развития философской мысли от Античности до
- •Философия эпохи Возрождения и Нового времени:
- •Литература:
- •Тема 2. Немецкая философия хviii – хiх вв. И русская философия iх – начала хх вв. (время – 2 часа). Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Тема 3. Философское понимание мира.
- •Учебные вопросы:
- •1.Обыденная, религиозная и научная концепции видения мира:
- •2. Диалектико-материалистическая концепция мира:
- •3. Сознание как высшая форма отражения мира:
- •Литература:
- •Тема 4. Методологические основы философского анализа общества.
- •Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Темы контрольных работ:
- •86.Христианство: история и современность.
- •Рекомендации по выполнению контрольных работ.
- •Вопросы экзамена по философии:
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Раздел №5 Литература
Основные понятия курса
Раздел 1.Предмет и специфика философского знания
Мировоззрение, его общественно-исторический характер. Структура и характерные черты мировоззрения. Мироощущение и миропонимание. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия. Предпосылки становление философии.
Предмет философии. Структура философского знания: онтология, гносеология, логика, социальная философия, философская антропология. Философия и мировоззрение. Материализм и идеализм, их сущность, пределы противопоставления. Монизм, дуализм, плюрализм, их сущность, тождество и различие. Место и роль философии в культуре. Особенности философского знания и его функции. Философия и наука. Основной вопрос философии. Философия и вненаучное знание. Основные типы философствования.
Раздел 2. История философии. Основные этапы ее развития.
Тема 1. Философия Древнего и Средневекового Востока.
Философская культура Древней Индии. Переход от мифологического мировоззрения к понятийно-философскому мышлению. Предфилософия ведического периода. Ведическая литература. Философия упанишад. Эпический период развития философии, его главные источники. Классический период развития индийской философии. Неортодоксальные школы в индийской философии: чарваки, джайнизм, буддизм. Ортодоксальные школы в индийской философии. Философские системы индуизма: ньяя (логика), вайшешика (космология), миманса (ритуал), санкхья, йога и веданта. Общие черты философских школ Древней Индии.
Древнекитайская философия. Периодизация истории китайской философии. Специфические черты китайской философии. Школы и течения в древнекитайской философии. Становление китайской философии. Культура Дао. Философия «Книги Перемен». Философия древнего даосизма. Философия древнего конфуцианства. Учение о пяти стихиях.
Тема 2. Античная философия
Античная культура и Восток. Особенности античной философии. Периодизация античной философии, ее общие черты. Становление древнегреческой философии. Переход от мифа к логосу. Рождение материалистических и диалектических идей. Проблема первоначала. Атомистическое учение Демокрита. Человек и космос в античной философии. Классический век древнегреческой философии. Философия софистов. Афинская школа: Сократ. Платон, Аристотель.
Основные философско-этические концепции античности. Протагор. Сократ. Эпикур. Философия Платона. Его учение о мире идей и мире вещей, о душе и познании мира. Учение Аристотеля о материи, форме, причинах и движении. Учения Платона и Аристотеля о государстве.
Тема 3. Средневековая философия. Проблема соотношения разума и веры.
Особенности средневековой христианской философии. Теоцентризм, его влияние на онтологические, гносеологические и антропологические воззрения христианских философов. Патристика и схоластика как основные направления и этапы развития западноевропейской христианской философии. Концепции мира и человека Августина Аврелия (Блаженного) и Фомы Аквинского. Их учение о соотношении веры и знания. Рациональные доказательства Фомы Аквинского существования Бога. Спор об универсалиях. Реализм и номинализм в средневековой христианской философии. Неотомизм как современное выражение христианской католической философии.
Православно-христианская философия Византии, ее представители и основные особенности. Святоотеческое учение о бытии, познании и о человеке.
Арабская средневековая философия. Социальные и духовные предпосылки ее развития. Аверроэс (Ибн-Рушд), Авиценна (Ибн-Сина), материалистические и рационалистические элементы их философии. Особенности их представлений о Боге и об окружающем человека мире, о душе человека и общечеловеческом разуме, о нравственности, о религиозном и философском понимании истины. Усиление влияния ислама на мусульманскую философию в последующие века.