86.Христианство: история и современность.

87.Ислам и его роль в современном мире.

88.Религиозно-философские концепции личности (христианство, ислам).

89.Личность и свобода.

90.Государство и гражданское общество.

91.Душа и проблема единства духовно-идеального и материального.

92.Философия ненасилия: за или против?

93.Понятие насилия: сущность, виды. Основные концепции происхождения и сущности войн.

94.Философский анализ мира. Мир и война.

Рекомендации по выполнению контрольных работ.

Контрольная работа студента должна подробно раскрывать избранную тему, показывать умение анализировать изучаемые материалы и письменно излагать их, сопровождая собственными рассуждениями и аргументацией. Объем контрольной работы должен составлять 20-24 страницы ученической тетради. Письменная работа является отчетом студента-заочника о самостоятельном освоении данной дисциплины в межсессионный период. Она должна показывать хорошие знания темы, рассматриваемой в ней, и умение автора правильно формулировать ее основные положения, раскрывать их значение в научном познании и практической деятельности. Не рекомендуется переписывать тексты учебника и других книг, длинно и часто цитировать. Такая, формально выполненная работа, не может быть зачтенной. Присланная на рецензирование работа должна показать:

- умение излагать освоенный материал;

- способность применять философские положения к профилирующим дисциплинам и своей практической деятельности;

- умение критически анализировать различные и противоположные позиции по рассматриваемой проблеме.

Тема контрольной работы выбирается в соответствии с ее номером, совпадающим с двумя последними цифрами номера Вашей зачетной книжки. Работа, выполненная по любой другой теме, к проверке не принимается, а принятая не засчитывается. План по каждой теме состоит из введения, 2-3-х вопросов, заключения и списка литературы.

Рекомендуем выполнять письменные работы в следующем порядке:

- проработать изучаемую дисциплину по учебнику и учебным пособиям с самого начала, включая тему Вашей контрольной, ибо усвоить ее в отрыве от предыдущих невозможно;

- распределить подготовленный таким образом материал по вопросам данной темы;

- изложить его в соответствии с вопросами плана работы, осмысливая информацию как целое и приводя ее в систему.

Причем, после наименования темы записывается первый вопрос, излагается материал по нему и выводы. Затем следует формулировка второго вопроса и раскрывается его содержание и т. д. Другими словами, в тексте работы должен воспроизводиться ее план.

Письменная работа должна быть правильно и аккуратно оформлена. Текст пишется разборчивым почерком или печатается. Обязательны поля: слева и справа по 2-3 сантиметра для замечаний и рекомендаций рецензента, а сверху и снизу по полтора-два. Все страницы, а не листы должны быть пронумерованы. При двухстороннем письме номер страницы следует ставить на обеих сторонах листа в верхнем его углу или посредине.

Изложение темы надо снабдить справочным аппаратом. С этой целью цитаты заключаются в кавычки и делается ссылка на источники. В тексте (в скобках) или в конце страницы, под чертой приводятся выходные данные цитируемого источника, из которого заимствована цитата. Для этого указывают: фамилию и инициалы автора или коллектив авторов, название издания (книга, брошюра или статья), место и год издания, страницы издания. Ссылки на источники следует делать и тогда, когда в работе приводятся цифровые данные, высказывания и тому подобные материалы. Если они взяты из статей газет, журналов, то необходимо указать фамилию и инициалы автора, название статьи, название журнала или газеты, год и месяц, номер или дату их выпуска. Например: Майнбергер Г.К. Единый разум и многообразие рациональностей // Вопросы философии. – 1997. – N9. – С. 23.

Если материал источника не цитируется а перефразируется студентом, то ссылку следует начать с пометы - "См.: " Например: См.: Бердяев Н.А. Истина и откровение. Пролегомены к критике Откровения. – СПб. – 1996. – С. 37. Более конкретно эти вопросы следует обговорить с ведущим преподавателем.

Изложение, а не цитирование показывает самостоятельность работы студента. Однако при этом нельзя допускать возможного искажения смысла используемого материала. Отметим, что без указания источника приводимые цитаты, цифровой материал и т. п. теряют свое значение, достоверность. Их подчас становится невозможно проверить.

Советуем цитаты и перефразирование делать возможно короче, до изложения одних лишь ключевых фраз или даже слов. Это показывает творческое прочтение текста, умение студента работать с ним, высоко оценивается.

После освещения темы нужно составить список использованной литературы, в котором авторы изданий или названия изданий (как правило, в виде сборников) приводятся в алфавитном порядке. Например:

1.Бердяев Н.А. Истина и откровение. Пролегомены к критике Откровения. – СПб. – 1996. –516 с.

2.Дубровский Д.И. Проблема духа и тела: возможности решения//Вопросы философии. – 2002. – N 10. – С.3 – 16.

В конце работы надо поставить подпись и дату. Подчеркнем, что для получения положительной рецензии на контрольную работу необходимо ни одно лишь изложение изученного материала, но его применение к анализу процессов и явлений.

Студенты, не представившие своевременно контрольные работы на рецензирование, или не получившие к началу сессии зачет по ней, к экзамену (зачету) по данной дисциплине не допускаются.