Висновки з’ясування завдання (варіант)

1. Взвод наступає на противника у складі роти в пішому порядку.

2. Для підсилення взводу виділяється танк за № “110” та гранатометне відділення.

3. Командир роти проводить рекогносцировку о 6 годині 16.10.

4. До переходу в наступ взвод знаходиться у вихідному районі для наступу.

5. Взвод наступає у взаємодії з 1 МВ своєї роти, який наступає на лівому фланзі та 4/3 МР 6 МБ, який наступає праворуч.

6. Готовність взводу до наступу 10.00 16.10.

7. На рубіж переходу в атаку взвод висувається по сигналу “Тайфун-25”.

Після запису висновків викладач заслуховує студентів (2-3), які доповідають зроблені висновки із з’ясування завдання в робочий зошит.

Викладач може запропонувати записати кращий варіант, який доповів студент або варіант, який записаний в методичній розробці.

2. Віддання вказівок особовому складу по підготовці взводу до бойових дій в наступі

Після з’ясування завдання і запису висновків в робочий зошит викладач пропонує курсантам підготувати вказівки по підготовці взводу до бойових дій у наступі.

Вказівки командира взводу (варіант)

1. Противник поспішно займає підготовлений рубіж оборони.

2. Взвод переходить в наступ у складі роти.

3. Командирам відділень підготувати відділення до бойових дій:

• техніку дозаправити пальним (30 %);

• поповнити боєприпаси для автоматів, кулеметів, гармати та отримати недостаючі гранати;

• перевірити справність техніки та озброєння;

Роботи по підготовці відділень закінчити до 9.00 16.10.

4. Підготувати бойові машини піхоти до переміщення. Початок руху орієнтовно 9.30 16.10. Початок руху по сигналу “Тайфун-25”.

5. Перевірити справність засобів зв’язку. На радіостанціях встановити робочі частоти, радіостанції тримати в режимі прийом.

6. Командирам відділень перевірити наявність та справність індивідуальних засобів захисту від зброї масового ураження.

3. Оцінка обстановки командиром взводу

Викладач об’являє оперативний час 06.30 16.10. Всі студенти виступають в ролі командира 2 мв і приступають до оцінки обстановки.

З метою нагадати студентам, що включає оцінка обстановки, перш чим об’явити оперативний час, викладач може задати питання студентам: “Що включає оцінка обстановки”.

На це питання студенти повинні відповісти, що при оцінці обстановки командир взводу вивчає:

• склад, положення та можливий характер дій противника;

• стан, забезпеченість та можливості взводу по знищенню танків та живої сили противника;

• склад, положення, характер дій сусідів та порядок взаємодії з ним;

• місцевість перед переднім краєм і на напрямку дії взводу та її вплив на дії взводу, які є перешкоди та загородження і порядок їх подолання;

• умови спостереження за противником, порядок ведення вогню;

• стан погоди, пори року, час доби, радіаційну, хімічну, біологічну обстановку і їх вплив на підготовку взводу до бою та ведення бою.

Оцінку обстановки можна проводити по-пунктно з їх обговоренням, або в цілому. В робочих зошитах курсантів повинно бути записано варіант оцінки обстановки, який був сформульований по пунктах на занятті, або варіант який є в методичній розробці.

Для полегшення роботи курсантів викладач може запропонувати варіант оцінки обстановки, який приведений в підручнику Тактика, кн. 1, стор. 206-208.