3. Постановка бойових завдань підлеглим. Зміст бойового наказу командира взводу в обороні.

Використовуючи метод рольової гри викладач пропонує відпрацювання навчального питання розподіливши студентів на групи по 4 чоловіка (Командир взводу, командир 1 відділення, командир 2 відділення, командир 3 відділення). Для більш чіткого розуміння порядку оцінки обстановки викладач заслуховує доповідь 3-4 груп і після того як викладач впевнився щодо однозначного розуміння студентами порядку постановки бойового завдання приступає до заключної частини заняття..

Методика відпрацювання цих питань однакова, а тому їх можна відпрацьовувати комплексно. Перед відпрацюванням цих питань викладач може нагадати студентам порядок роботи командира взводу під час організації оборони, який викладений в Бойовому статуті СВ частина ІІІ на сторінці 12-17.

Контролюючи дії курсантів викладач допомагає їм наносити обстановку на бойові документи. При наданні допомоги викладач вивчає і узагальнює помилки які допускаються при нанесені обстановки.

В якості посібника при нанесенні обстановки на карту викладач може запропонувати курсантам підручник Карта офіцера, де приводяться приклади нанесення обстановки і які можуть бути допущені помилки.

ІІІ. Заключна частина

В кінці заняття необхідно перевірити якість відпрацювання навчальних питань, повноту нанесення обстановки на карту і оцінити роботу кожної групи, виставити оцінки за роботу в журнал. Підвести загальний підсумок заняття і дати завдання на самостійну підготовку.

Завдання на самостійну підготовку.

1. Нанести в повному обсязі дані за противника, свої підрозділи та сусідів на бойові документи.

2. Повторити послідовність роботи командира взводу по організації оборони Бойовий статут СВ частина ІІІ ст. 26-32.

3. Бути готовим в ролі командира взводу організувати зайняття оборони в умовах безпосереднього зіткнення з противником.

Доцент кафедри військової підготовки

працівник ЗС України Д.В. ЗАЙЦЕВ