Із вказівок командира 1 мр командиру взводу стало відомо:

1. З виходом особового складу на указані позиції підготувати техніку та озброєння до бою і після створення системи вогню приступити до обладнання опорн6их пунктів. Траншеї, ходи сполучення в тил, котловани під бліндажі, окопи для танків і БМП, ПВМ, відривають за допомогою ПЗМ (землерийної машини) та бульдозера, які прибудуть в ОП в 12.30. Графік виконання робіт уточнити заступнику командира роти по технічній частині. До прибуття ПЗМ командирам взводів організувати трасування траншей, окопів для БМП, танку та котловану під бліндаж. Місця роботи машин позначити указками.

2. Для знищення розвідувальних груп противника призначити чергові засоби і рішенням командирів взводів призначити для них позиції поза межами ОП. Після відбиття нападу черговим засобам зайняти основні позиції. З початком вогневої підготовки противника на позиціях залишити тільки спостерігачів решту особового складу розташувати в бліндажах, перекритих щілинах, БМП.

3. При виході противника на рубіж розгортання в бойовий порядок нанести йому поразку зосередженим вогнем БМП на ділянках зосередженого вогню. Вогонь відкривати по сигналу “Ураган”. З виходом противника на рубіж західної околиці Окунево (7012) Биково (7212) вогонь відкривати всіма засобами сигнал для відкриття вогню “Буря” екіпажем танків в першу чергу знищувати броньовані цілі та переправочні засоби. Зроблені противником проходи в інженерних загородженнях закриваються силами та засобами старшого командира. У разі вклинення противника в ОП взводу БМП зайняти запасні позиції і не допустити його проникнення в глибину оборони. Перехід на запасні позиції здійснювати по моїй команді. Для знищення повітряних цілей у взводах підготувати по одній БМП для стрільби по повітряних цілях. Вогонь відкривати по команді командирів взводів.

4. Сигнали:

Оповіщення:

• Загроза застосування противником ЗМЗ – “Зоря”;

• Радіаційне зараження – “Радіаційна небезпека”;

• Про хімічне та бактеріологічне зараження – “Хімічна тривога”;

• Наземний противник – “Танки”;

• Повітряний противник – “Повітря”.

Управління і взаємодії:

• Бойова тривога – ракета червоного кольору у напрямку противника, голосом “До бою”, по радіо, засобам зв’язку – “777”;

• Відкрити вогонь по ділянках зосередженого вогню БМП – “Ураган”;

• Вогонь по противнику на рубежу розгортання в бойовий порядок відкривати по сигналу “Буря”;

• Припинити вогонь – “Тиша”;

• Перенос вогню на стик опорного пункту з сусідом по сигналу “Бар’єр”;

Цілевказівки:

• Голосом відносно орієнтирів та трасуючими кулями в напрямку цілей.

Позивні:

Командир 1 мр – “Піон-1”

Командирів взводів (відділень)

1 мв – “Піон-11” (“Піон-111”, “Піон-112”, “Піон-113”)

2 мв - “Піон-12” (“Піон-121”, “Піон-122”, “Піон-123”)

3 мв – “Піон-13” (“Піон-131”, “Піон-132”, “Піон-133”)

5. Довідкові дані:

Взводи укомплектовані особовим складом на 80%. Боєприпасів: 1 мв – 0,35 БК, 2 мв – 0,5 БК, 3 мв – 0,2 БК.

Матеріальні запаси: пального – 0,5 заправки; продовольства – 1 сутодача; індивідуальні засоби захисту – 100%.

Придані підрозділи забезпечені матеріальними засобами та боєприпасами на 50 % особовим складом укомплектований на 80 %.

Додаток: Карта М 1:25000 У-34-37-В-в.

2. Нанесення на карту даних за противника.

Студенти груповим методом наносять обстановку за протвника на карту.

3. Нанесення на карту даних за свої війська та сусідів.

Методика відпрацювання цих питань однакова, а тому їх можна відпрацьовувати комплексно. Перед відпрацюванням цих питань викладач може нагадати студентам основні правила розробки і ведення бойових документів, які викладені в Бойовому статуті СВ частина ІІІ на сторінці 177-178, викреслити на дошці основні умовні знаки, які будуть використовуватись при нанесенні обстановки.

Для полегшення роботи студентів викладач може наносити обстановку на дошці, або використовуючи комбінований слайд послідовно висвітлювати на екрані дані за противника, за свої підрозділи та за сусідів. Контролюючи дії студентів викладач допомагає їм наносити обстановку на карту. При наданні допомоги викладач вивчає і узагальнює які допускаються загальні помилки при нанесені обстановки.

В якості посібника при нанесенні обстановки на карту викладач може запропонувати студентам підручник Карта офіцера, де приводяться приклади нанесення обстановки і які можуть бути допущені помилки.

ІІІ. Заключна частина

В кінці заняття необхідно перевірити якість відпрацювання навчальних питань, повноту нанесення обстановки на карту і оцінити роботу кожної групи, виставити оцінки за роботу в журнал. Підвести загальний підсумок заняття і дати завдання на самостійну підготовку.

Завдання на самостійну підготовку

1. Нанести в повному обсязі дані за противника, свої підрозділи та сусідів на карту.

2. Повторити послідовність роботи командира взводу після отримання бойового завдання Бойовий статут СВ, Ч. ІІІ ст. 12-13.

3. Бути готовим в ролі командира взводу з’ясувати бойове завдання, і оцінити обстановку. Підручник Тактика взвод, відділення, танк. видання 1986 р. М, стор. 204-209. Висновки з оцінки обстановки записати в робочий зошит.

Доцент кафедри військової підготовки

полковник запасу Д.В. Зайцев