5.3. Выборочные исследования

Наиболее распространенным видом социологического исследования являются выборочные исследования. Они гораздо более экономичны и не менее надежны, чем сплошной опрос. Выборка (процедура отбора объектов наблюдения) должна осуществляться таким образом, чтобы можно было сделать вывод о свойствах всей исследуемой совокупности объектов (генеральной совокупности). Соответствие структуры выборки структуре генеральной совокупности, достигаемое с помощью специальных методик, позволяет говорить о репрезентативности данного исследования, т. е. о его достоверности. Ведущим социологическим центрам США на основе опроса 1,5 – 2,0 тысячи человек, как правило, удается предсказывать, например, как будут голосовать американцы на предстоящих выборах. Отклонение выборки от оригинала называют ошибкой репрезентативности. Кого относить к генеральной совокупность – определяют цели исследования, кого включать в выборочную совокупность – решают уже математические методы.

5.4. Методы сбора социологической информации

Социология использует весьма разнообразные методы получения первичной эмпирической информации о социальных явлениях и процессах. Рассмотрим наиболее типичные из них.

Наблюдение. Этот метод связан с непосредственным восприятием событий и позволяет изучать социальные явления в естественных условиях. Он оказывается главным при изучении скоротечных или редких социальных явлений. Различают включенное и не включенное наблюдение. В первом случае социолог смотрит на протекающее явление как бы со стороны, с позиции стороннего наблюдателя. В другом случае он включен в сам социальный процесс (митинг, забастовку, трудовой коллектив и т. д.), наблюдает за ним изнутри.

Анализ документов. Документами являются печатные, рукописные и другие материалы, используемые для хранения информации. Этот метод сбора первичной информации является весьма информативным, т. к. документы обычно достаточно полно отражают духовную и материальную жизнь общества. К документам, которые изучает социология, относятся акты государства, материалы переписей населения, статистические сборники, научные и художественные публикации, материалы СМИ, выступления политиков, письма людей и др. Различают качественный и качественно-количественный виды анализа. Качественный анализ представляет собой углубленное логическое и стилистическое изучение документа. Обычно он применяется для анализа уникальных личных документов и связан с «понимающей» социологией. Качественно-количественный (контент-анализ) воссоздает социальную реальность по некоторым показателям, которые можно выявить в тексте. Это чисто количественный метод, принципиально отличающийся от традиционного качественного анализа документов. Например, изучение количества каких-либо слов, фраз, контекстов, упоминаний авторов и т. д. позволяет объективно выявлять особенности того или иного социального явления. Контент-анализ позволяет преодолеть неизбежный субъективизм при содержательной интерпретации данных. Но он применим только для анализа больших массивов документов.

Социологический опрос. Это метод сбора первичной социологической информации посредством вопросов к определенной группе людей (респондентов). Цель опроса – получение информации о мнениях и отношении людей по самым разным вопросам личной и общественной жизни. Другими словами, это получение данных о текущем состоянии общественного сознания. Данный метод широко используется, в частности, в маркетинговых исследованиях. Опрос имеет две основные формы: анкетирование и интервьюирование.

Анкетирование подразумевает самостоятельное заполнение анкеты (ответов на поставленные в анкете вопросы) респондентом (т.е. опрашиваемым). Разновидностью анкетирования является почтовый опрос.

В ходе интервьюирования вопросы респонденту задает и фиксирует ответы интервьюер (человек, который берет интервью), соблюдая заданную процедуру. Опрос является достаточно сложной разновидностью социально-психологического общения. Это связано с содержанием анкеты, с ситуацией, в которой опрос проводится и др.

Специфическими разновидностями интервьюирования являются направленное, фокусированное и глубинное интервью. Их цель – обратить внимание респондента на определенную проблему. В случае глубинного интервью идет свободная беседа, задается лишь общее направление разговора, а ответы фиксируются как можно полнее. Всё большее распространение получает телефонное интервью и уличный опрос. Разновидностями анкетирования являются групповое анкетирование, почтовый опрос, интернет-опрос и др.

В ходе опроса задаются два типа вопросов: открытые и закрытые. В открытых вопросах варианты ответов не приводятся, человек вписывает свою формулировку ответа. В закрытых вопросах приводится список альтернативных ответов. Вопросы делятся также на прямые (личные) и косвенные (безличные).

Специфика опросов состоит в том, что источником информации в них является человек, а полученная информация определяется его опытом и интересами. Здесь социальная реальность преломляется в индивидуальном сознании. Результаты опроса зависят от психологического состояния респондента, от ситуации опроса (условия должны быть благоприятны для общения), от содержания вопросов и степени адекватности их понимания респондентом и других факторов.

Социологический эксперимент. Это один из самых трудных методов сбора социологической информации. Только эксперимент позволяет необходимое число раз повторить специально созданную экспериментальную ситуацию, проследить особенности действия определенного фактора, направление, величину и продолжительность происшедших изменений. Разработаны различные типы социологического эксперимента.

Методики изучения малых групп (методы социометрии). Например, метод фокус-группы. В данном исследовании члены малой группы опрашиваются не по отдельности, а путем общего обсуждения поставленных вопросов и совместного формулирования даваемых группой ответов. При этом обсуждение проходит по заранее заданному сценарию. Метод фокус-групп позволяет выявлять отношение конкретных групп к различным социальным явлениям.

Метод экспертных оценок. Этот метод чаще всего используется при необходимости прогнозирования развития той или иной социальной ситуации. В данном случае социолога интересует мнение компетентных в соответствующей области людей.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ СОЦИОЛОГИИ

Основной список:

1. «Понимающая» социология М.Вебера и ее значение для развития современной социологии.

2. «Социологизм» Э.Дюркгейма.

3. Аграрная социология.

4. Биологическое направление в социологии к.Х1Х-н.ХХ вв.

5. Биосоциология.

6. Визуальная социология.

7. Гендерная социология.

8. Географическая школа в социологии.

9. Демографическая социология.

10. Инвайронментальная социология.

11. Индустриальная социология.

12. Социология коммуникации и общественного мнения.

13. Место и роль социологии в социальном управлении и оптимизации управленческих структур.

14. Мотивация трудовой деятельности.

15. Необихевиоризм в социологии.

16. Неопозитивизм и постпозитивизм в современной социологии.

17. Общесоциологическая теория К.Маркса.

18. Общество как социальная система: социальное действие, социальная связь, социальные институты и общности.

19. Объект, предмет, структура и функции социологии как науки.

20. Отклоняющееся поведение как социальное явление. Его социально-экономические основы, типология и роль микросреды.

21. Позитивистская социология О.Конта.

22. Политическая социология.

23. Постиндустриальное общество: социологический аспект.

24. Постмодернизм в зарубежной социологии.

25. Прикладная социология. Методология и методика социологического исследования.

26. Психологизм в социологии.

27. Развитие теоретической социологии Т.Парсонсом, Р.Мертоном и П.Сорокиным.

28. Руководство и лидерство в коллективе.

29. Русская социологическая мысль к. XIX – н. XX вв.

30. Современная западная социология: основные направления.

31. Соотношение макро- и микросоциологии.

32. Социальная психология.

33. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном обществе.

34. Социальная стратификация современного российского общества.

35. Социальная структура общества в условиях рыночных отношений.

36. Социальная структура общества.

37. Социальный конфликт: причины, функции, виды. Динамика социальных конфликтов.

38. Социальный слой предпринимателей, собственников. Проблемы его становления и развития в современной России.

39. Социология армии и военных исследований.

40. Социология брака и семьи

41. Социология возраста.

42. Социология города.

43. Социология девиантного поведения.

44. Социология досуга, спорта, рекреации.

45. Социология занятости и профессий.

46. Социология здоровья и здравоохранения.

47. Социология знания и науки.

48. Социология искусства и литературы.

49. Социология использования времени.

50. Социология конфликта.

51. Социология криминогенности и коррекции поведения.

52. Социология культуры.

53. Социология личности. Отчуждение, индивидуализм, свобода. Социализация. Социальные типы личности и типы социального поведения.

54. Социология малых групп.

55. Социология массовой коммуникации.

56. Социология медицины.

57. Социология ментального здоровья.

58. Социология миграции и иммиграции.

59. Социология молодежи.

60. Социология образа жизни.

61. Социология образования.

62. Социология общественного мнения.

63. Социология организаций.

64. Социология политики.

65. Социология социальной политики и социальной сферы.

66. Социология потребления алкоголя и наркотиков.

67. Социология права.

68. Социология рас, этносов, меньшинств.

69. Социология религии.

70. Социология риска и катастроф.

71. Социология рынков.

72. Социология секса и гендера.

73. Социология социализации.

74. Социология социального взаимодействия.

75. Социология социального контроля.

76. Социология социального прогнозирования.

77. Социология социальной организации.

78. Социология социальных изменений.

79. Социология социальных систем.

80. Социология стратификации и мобильности.

81. Социология труда.

82. Социология урбанизации.

83. Социология экономики.

84. Социология языка.

85. Сравнительно-историческая социология.

86. Структурно-функциональный анализ в социологии и его представители.

87. Тенденции развития мировой социологии конца XX в.

88. Теории конфликта и социального обмена, их сущность и содержание.

89. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.

90. Формальная социология.

91. Чикагская школа в социологии.

92. Экологическая социология.

93. Экономическая социология.

94. Эмпиризм западной социологии, его сущность и причины.

95. Этапы становления и развития социологии как науки.

96. Этническая социология.

97. Этнометодология.

Дополнительный список:

1. Анализ взаимодействия у Гофмана. Типы взаимодействия.

2. Анализ данных повторных и сравнительных исследований.

3. Анализ работы Ф. Энгельса «Положение рабочего класса в Англии».

4. Априори социального познания и априори социального бытия в концепции Зиммеля.

5. Аристотелизм и социальная теория Ф. Тенниса: чистые формы социальности.

6. Археология знания, генеалогия власти М. Фуко.

7. Бихевиористская концепция социального обмена: Джон Уотсон

8. Веберианская традиция в современной социологической теории

9. Взаимодействие «системы» и «жизненного мира» в теории Ю. Хабермаса

10. Взаимопроникновение систем и понятие "двойной контингенции" у Лумана.

11. Взгляд Хабермаса на роль интерпретативного сообщества и интеллектуалов в современном мире

12. Виртуализационная парадигма исследования социальных процессов.

13. Влияние европейской интеллектуальной традиции на формирование тематической программы Чикагской школы: учебник Р. Парка и Э. Берджесса «Введение в социологию»

14. Влияние позитивизма на русский период творчества П.А. Сорокина: «Преступление и кара, подвиг и награда», «Система социологии».

15. Влияние политической экономии А. Смита и Д. Рикардо на учение Маркса о прибавочной стоимости.

16. Влияние понимающей социологии М. Вебера на Т. Парсонса

17. Влияние психоаналитическорй традиции на Т. Парсонса

18. Влияние социологизма Э. Дюркгейма на Т. Парсонса

19. Военная, юридическая и промышленная стадии общественного развития в социологии Конта

20. Воля как основа социальности в теории Тенниса

21. Выборочный метод в социологии.

22. Г. Гарфинкель, А. Сикурел и этнометодологическая традиция в современной теоретической социологии

23. Герменевтика: общая характеристика, основные понятия.

24. Гипотезы социологического исследования.

25. Графическая интерпретация эмпирических зависимостей. Статистические таблицы.

26. Действие и динамика деятельности в теории структурации Гидденса: дискурсивное сознание, практическое сознание и онтологическая безопасность.

27. Действие как объект телеологического объяснения и два его аспекта.

28. Деньги как всеобщее средство символического обмена в социологии Зиммеля

29. Диверсификация марксистской социологической доктрины в ХХ веке

30. Дискурсивное сознание, практическое сознание и онтологическая безопасность.

31. Драматургическая концепция Ирвинга Гофмана.

32. Дюркгеймовская традиция» и структурализм в современной социологии

33. Ж. Бодрийяр: симуляции и "симулакра".

34. Жизненный мир" и "система" в теории коммуникативного действия Хабермаса.

35. Зиммелевская версия социальной дифференциации

36. Зональная гипотеза Берджесса-Парка

37. Идеальные типы и их использование в социологическом исследовании

38. Идейные корни интеракционистской теории: философия прагматизма, теория «зеркального Я».

39. Иерархическая классификация наук: социология как абстрактная наука

40. Интеллектуалы и рационализация картин мира

41. Интеллектуальные истоки структурного функционализма Т. Парсонса

42. Интерпретация и операционализация основных понятий.

43. Исследование П. Сорокиным «социально-патологических феноменов» (глобальных общественных катаклизмов и их актуальных, конкретно-эмпирических социальных последствий): Работа П. Сорокина «Голод как фактор»

44. Исторические типы «общественности» (Őffentlichkeit)

45. История сексуальности и этика М. Фуко.

46. Картезианская" и "юмовская" причинность: "причина - следствие" VS "основание - следствие".

47. Категории Gemeinschaft и Gesellschaft в концепции Фердинанда Тенниса

48. Категории социальной стратификации и социальной мобильности П.А. Сорокина

49. Каузальная интерпретация ролей по Ральфу Линтону

50. Качество социологического измерения.

51. Квазикаузальные объяснения в истории и социальных науках.

52. Квазителеологические объяснения в социальной теории.

53. Классовые культуры и "габитус" в теории Бурдье.

54. Коммунистическая утопия марксизма и ее отличия от предшествующих утопических доктрин

55. Конструирование опросника.

56. Конструктивистский структурализм П. Бурдье: общая характеристика.

57. Концепция маргинальной личности в социологии Парка

58. Концепция рационализации, «расколдование мира» и происхождение современного капитализма

59. Концепция социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения

60. Концепция социальной и культурной динамики П.А. Сорокина

61. Концепция социальных систем Н. Лумана.

62. Концепция теории «среднего уровня» Т. Парсонса

63. Критика Мертоном «классических постулатов» функционального анализа

64. Критика Р. Мертоном универсального функционализма Т. Парсонса

65. Критическая теория Ю. Хабермаса: "публичная сфера", человеческий интерес и виды знания.

66. Критическая» и «традиционная» теории: М. Хоркхаймер, Т. Адорно

67. Лингвистический поворот в современной социологии и теория дискурса

68. Марксистская теория классов и классовой борьбы

69. Межчеловеческое взаимодействие и социализация личности

70. Мертоновская модель социологии науки. Генезис научной картины мира и пуританский менталитет.

71. Мертоновская трактовка аномии. Нормативная структура как отношение между ролями, статусами, ценностями и институтами

72. Методология «сase studies» и биографический метод

73. Микросоциология Р. Коллинза.

74. Наблюдение второго порядка и условность позиции наблюдателя в теории Н. Лумана.

75. Научная публикация результатов эмпирического социологического исследования.

76. Неопрагматистский деконструктивизм. Р. Рорти, Х. Патнэм, Д. Дэвидсон и др.

77. Номотетический и идиографический методы познания: науки о природе и науки о культуре

78. Общая характеристика драматургического подхода И. Гофмана.

79. Общие требования к программе исследования.

80. Объяснение и понимание в социологии. Общая характеристика двух традиций в социальной теории - позитивизма и понимающего метода.

81. Организация социологического исследования.

82. Организация субъективного опыта в социальной ситуации. Представления.

83. Организмическая метафора в социальных науках XIX века

84. Основания веберовской методологии. Кантианские истоки учения М. Вебера

85. Основные идеи работы У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке»

86. Основные категории социологической теории действия. Четыре типа социального действия

87. Основные категории функциональной теории Мертона: функция, дисфункция, явные и латентные функции

88. Основные подходы к определению и исследованию социологической теории (исторический, онтологический, гносеологический, «классификаторский»).

89. Основные типы социальных систем по Луману.

90. Отношения социального конфликта и структурные обмены: Питер Блау

91. Ошибка выборки.

92. Парсонсовская теория социальной системы

93. Парсонсовская теория модернизации и общественного развития

94. Парсонсовская теория социального действия

95. Первичный анализ данных. Группировка и типологизация данных.

96. Периодизация развития Франкфуртской школы

97. “Подводящая” теория объяснения К. Г. Гемпеля и две ее разновидности (дедуктивно-номологическая и индуктивно-вероятностная).

98. Позитивная религия Конта и культ «Человечества»

99. Полемика Спенсера с Контом

100. Политическая социология М.  Вебера. Типы легитимного господства: традиционное, харизматическое и легальное

101. Понимающая социология М. Вебера и «герменевтический проект» В. Дильтея

102. Понятие "императивно координируемых ассоциаций" у Дарендорфа.

103. Понятие "капитала" у Бурдье и типы "капиталов".

104. Понятие «встречи» в концепции И. Гофмана.

105. Понятие «жизненного мира»

106. Понятие «чужого» в социологии Зиммеля

107. Понятие «эпохе» и естественной установки в феноменологии

108. Понятие encounter, фокусированной и нефокусированной интеракции (Ирвинг Гофман)

109. Понятие аномии у Э. Дюркгейма

110. Понятие аутопойэсиса у Умберто Матураны и в системной теории Никласа Лумана

111. Понятие делиберативной демократии в теории Ю. Хабермаса

112. Понятие диктатуры пролетариата, учение о социальной революции и его трансформации в истории марксизма

113. Понятие дискурса в современном социологическом теоретизировании.

114. Понятие дистанцирования и эпистемология понимания в учении М. Вебера

115. Понятие идеальной речевой ситуации в теории Ю. Хабермаса

116. Понятие интенциональности. Интенциональность и субъективный смысл.

117. Понятие мирской аскезы. Мистика и аскеза

118. Понятие патримониального господства

119. Понятие позитивизма как метода и как положительного социального устройства

120. Понятие речевого действия: классификация речевых действий по Дж. Остину и Дж. Серлю

121. Понятие социального действия

122. Понятие социального действия как субъективно полагаемого смысла

123. Понятие социального факта и «социологизм» Эмиля Дюркгейма

124. Понятие социальных и природных фреймов у И. Гофмана.

125. Понятие традиционного общества и общества модерна

126. Понятие явных и латентных функций у Р. Мертона

127. Понятия "имплозии" и "гиперреальности" у Бодрийяра.

128. Понятия "самореференции", "аутопоейсиса" и "контингенции" у Лумана.

129. Понятия «каузального сведения», понимания и объяснения

130. Понятия «ценность», «отнесение к ценности» и «свобода от оценки»

131. Понятия front, fabrication, idealization, maintaining expressive control, mystification (Ирвинг Гофман)

132. Понятия front-stage и back-stage. Понятия сцены, quality/performance, interaction order, frame (Ирвинг Гофман)

133. Понятия товарного фетишизма, ложного и действительного сознания: социология знания раннего марксизма

134. Постмодернистская социология знания Лиотара.

135. Постулат функциональной необходимости у Парсонса и идея взаимозаменяемости функций у Мертона

136. Правила социологического метода и особенности «позитивной» методологии Дюркгейма

137. Прагматизм и неопрагматизм в социологии.

138. Практический силлогизм (вывод) и его отношение к телеологическим объяснениям.

139. Предмет социологии как эпистемологическая проблема.

140. Представление результатов исследования.

141. Приемы измерения социальной установки.

142. Проблема отчуждения в ранних работах К. Маркса

143. Проективные методы.

144. Протестантская этика и капиталистический этос. Типы капитализма

145. Профессиональная этика социолога.

146. Процесс институционализации и "социальная система" у Гидденса: классификация социальных институтов.

147. Процессуальная теория ролей Ральфа Тернера: различие между понятиями role taking и role making

148. Психоаналитическая концепция Э. Фромма

149. Психологические процедуры в социологическом исследовании.

150. Работа «Диалектика просвещения»

151. Радикальный функционализм Н. Лумана и его отличие от структурного функционализма Т. Парсонса

152. Различение системы и внешней среды в теории Н. Лумана.

153. Разработка концепции символической интерации Гербертом Блумером

154. Ранние теории социального обмена обменов: понятие homo oeconomicus и утилитаризм Адама Смита и Джереми Бентама

155. Редукция комплексности в системной теории Н. Лумана

156. Релятивизм Зиммеля

157. Рецепция марксизма в критической социологии Ю.Хабермаса

158. Родительство, семья, дом, соседство, дружба как типы сообществ в теории Тенниса

159. Роль внешних условий и роль насилия в объяснении социальных событий.

160. Роль оппозиции «Gemeinschaft/Gesellschaft» в развитии теоретической социологии

161. Рутинизация харизмы

162. Рутинизация" и "регионализация" в теории Гидденса.

163. Самоописание систем и ограниченностьпозиции наблюдателя в концепции Н. Лумана («Система не в состоянии видеть то, что она не может видеть то, что она не может видеть»)

164. Самореферентность систем в концепции Н. Лумана

165. Самоубийство как социальный факт: типология самоубийств в теории Э. Дюркгейма

166. Свобода личности, народное представительство и государство в концепции Г. Спенсера

167. Смысл жизни и религиозная мотивация экономического поведения

168. Смысл» как универсальная категория системной концепции Н. Лумана.

169. Современная социальная система и ее динамика в концепции Р. Дарендорфа.

170. Социал-дарвинизм» и судьбы спенсерианства

171. Социальная статика и социальная динамика

172. Социальная экология» Роберта Парка

173. Социально-конфликгологическая проблематика в работах Зиммеля

174. Социальный эксперимент.

175. Социоинженерная деятельность.

176. Социологизм как методологическая основа концепции Дюркгейма

177. Социологическая методология Вебера и гносеологические воззрения представителей баденской школы неокантианства.

178. Социологическое знание и здравый смысл.

179. Социология А. Шютца: образ общества в феноменологической перспективе: «мир повседневности» как предмет исследования

180. Социология города и социальное картографирование в концепции Парка и Берджесса

181. Социология как «социальная физика».

182. Социология революции П.А. Сорокина

183. Социология религии Дюркгейма

184. Социология религии М. Вебера

185. Спенсеровское понятие кооперации

186. Спенсеровское понятие либерализма: соотношение частных и общественных интересов

187. Специфика прагматистского акционизма: «творческий ум» и «проблемная ситуация».

188. Способы индивидуальной адаптации к структурной аномии: конформизм, инновация, ритуализм, ретретизм, бунт

189. Стратегический план исследования.

190. Структура личности в концепции Дж. Г. Мида

191. Структура программы социологического исследования. Проблемная ситуация. Целеполагание в социологическом исследовании.

192. Структурная концепция обмена Питера Блау

193. Структурный функционализм и общая теория систем Т. Парсонса

194. Судьбы идейного наследия Конта

195. Телеологическое объяснение и интенциональное понимание; понимание и объяснение "по сходству" и понимание и объяснение "по смыслу".

196. Теоретические постулаты обменов у Джорджа Хоманса

197. Теории обмена в антропологии (Джеймс Фрейзер, Бронислав Малиновский, Марсель Мосс, Клод Леви-Стросс)

198. Теории постмодернизма: общая характеристика.

199. Теория авторитарной личности М. Хоркхаймера и Т. Адорно

200. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса: идеальный тип ненарушенной коммуникации.

201. Теория коммуникативных айтопойэтических систем Н. Лумана

202. Теория мировых систем И. Валлерстайна

203. Теория рационализации общественной жизни в социологии Зиммеля

204. Теория рациональной бюрократии

205. Теория социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана

206. Теория социальной структуры и социального пространства П.А. Сорокина

207. Теория структурации Э. Гидденса: "дуальность", "Двойная герменевтика" и понятие структуры.

208. Типология религиозного отношения к миру. Религии спасения

209. Типы обществ в концепции Лумана: сегментарное, примитивное общество, стратифицированное общество высоких культур и функционально стратифицированное общество.

210. Типы отношения к миру: приспособление к миру, овладение миром, бегство от мира.

211. Типы понимания в учении М. Вебера

212. Типы эмпирических данных.

213. Три компонента «фронта интеракции» по Ирвингу Гофману

214. Три типа научности в социологии и кризисы в развитии социологической теории.

215. Три типа ролей: предписанные, субъективные и enected roles

216. Учение Дюргейма о надыиндивидуальной социальной реальности

217. Учение К. Маркса о способе производства и смене общественно-экономических формаций

218. Учение Конта о социократии: роль женщин, философов и пролетариев в социократическом обществе; семья, государство и церковь в социократической утопии

219. Учение Э. Дюркгейма о «коллективных представлениях»

220. Факультет социальных наук Чикагского университета в конце XIX – начале Хх века: институционализация социологии в США

221. Философско-социологическая теория культуры Зиммеля

222. Форма и содержание в социальной жизни в теории Зиммеля

223. Французская и оксфордская школы анализа дискурса

224. Французская социологическая школа

225. Фрейдомарксизм и диагностика капитализма

226. Функционалистские объяснения в социальной антропологии: А. Рэдклифф-Браун, Б. Малиновский

227. Целерациональное действие, труд и коммуникация в теории Ю. Хабермаса

228. Э. Дюркгейм: Теория социальной солидарности и общественного разделения труда

229. Эволюция «социального тела»: интеграция, дифференциация и спецификация как стадии развития организма

230. Эвфункция и дисфункция в концепции Р. Мертона

231. Эмпирические проекты Чикагской школы

232. Эпистемология Э. Дюркгейма

233. Этика убежденности и этика ответственности

234. Этос научного сообщества и амбивалентность норм

235. Язык анализа данных.