64

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С. ОРДЖОНИКИДЗЕ

С.В. Лепилин

СОЦИОЛОГИЯ

учебное пособие

Москва, РГГРУ, 2010

Утверждено

Советом экономического

факультета РГГРУ

15 05. 2009 г.

Лепилин С. В. Социология. Учебное пособие. Издание 3-е, с изменениями и дополнениями. Российский государственный геологоразведочный университет. М., 2010 г.

Рецензент

профессор Похлебкина Е.В.

Учебное пособие предназначено для студентов очной, вечерней и заочной форм обучения. В пособии дано краткое изложение учебного курса социологии, приведены темы рефератов и список рекомендуемой литературы.

© Российский государственный

геологоразведочный университет,

2010 г.

Содержание

Стр.

Глава 1. Социология как наука. Историко-социологическое введение 4

1.1. Этимология термина "социология" . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.2. Объект и предмет социологии. Специфика социологии как

науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.3. Возникновение социологии: предпосылки и особенности ее

формирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.4. Структура и функции социологии . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1.5. Социология в системе социальных и гуманитарных наук . . . 12

1.6. "Социальное" как фундаментальная категория социологии . . . 12

1.7. Структура социального действия . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Глава 2. Социальная структура общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

2.1. Социальные институты, статусы и роли . . . . . . . . . . . . . . 15

2.2. Социальная стратификация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

2.3. Социальные общности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Глава 3. Культура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23

Глава 4. Социализация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

Глава 5. Социологическое исследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

5.1. Структура социологического исследования . . . . . . . . . . . . .29

5.2. Виды социологического исследования . . . . . . . . . . . . . . . . 30

5.3. Выборочные исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

5.4. Методы сбора социологической информации. . . . . . . . . . . . .31

ПРИЛОЖЕНИЕ. Темы для рефератов и литература . . . . . . . . . . . . . . .33

Глава 1. Социология как наука. Историко-социологическое введение

Социология является частной эмпирической наукой, которая изучает человеческие общества в их целостности и отдельных проявлениях, их функционирование и развитие. Она исследует поведение индивидов, деятельность различных социальных групп и институтов, типы людей, характер их культуры, традиции, ментальность, изучает общественное мнение и др.

Социологию интересуют механизмы влияния общества на человека и людей на общество, причины изменений в поведении людей, а также особенности их социальных взаимодействий. Она изучает роль в этих процессах человеческого сознания, инстинктов, природных, религиозных, этнических и других факторов. Основное внимание социология обращает на среднестатистическое поведение личностей, входящих в эти социальные группы, на характер их мотивации. В ней разработаны особые методы, приемы и процедуры, позволяющие достаточно адекватно выявлять количественные и качественные характеристики самых разных общественных явлений и процессов от рейтингов политиков до причин семейных конфликтов и особенностей рынков сбыта тех или иных товаров и услуг. Путем экспертных опросов социологи способны, например, разрабатывать прогнозы перспектив развития инвестиционных процессов в различных странах и регионах. Возможность замера количественных характеристик социальных явлений составляет специфику социологии как науки. Обобщая полученные данные, социологи способны устанавливать закономерности общественной жизни и давать прогнозы дальнейшего развития изучаемого социального явления или процесса.