Содержание

Содержание 3

1. Цель и общие требования, предъявляемые к курсовой работе 4

2. Краткая характеристика основных этапов выполнения курсовой работы 5

2.1. Выбор темы 5

2.2. Консультации научного руководителя 6

2.3. Сбор материала 7

2.4. Работа с литературой и другими источниками 7

2.5. Планирование работы 8

2.6. Изложение текста курсовой работы 9

2.7. Защита курсовой работы 11

3. Типичные погрешности при подготовке курсовой работы 13

приложения 14

Введение

• Учебный план по специальности 111801.65 – Ветеринария предусматривает написание студентами курсовой работы по дисциплине «Цитология, гистология, эмбриология». Курсовая работа представляет собой углубленное изучение материала по избранной теме. Студент должен показать не только умение пользоваться специальной литературой, хорошие знания вопроса, методик и практики ее реализаций, но также способность обобщать и анализировать различные точки зрения, вырабатывать свою позицию по затрагиваемым проблемам, обстоятельно аргументировать и излагать ее.

Данные методические указания по выполнению курсовой работы предназначены для специалистов 111801.65 – Ветеринария очной и заочной формы обучения.

При написании курсовой работы по цитологии, гистологии и эмбриологии у студентов формируются следующие компетенции:

общекультурные:

ОК-1 – владение культурой мышления способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

ОК-11 – использование основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;

общепрофессиональные:

ПК-5 – способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний.

1. Цель и общие требования, предъявляемые к курсовой работе

Курсовая работа имеет своей целью расширение, углубление и закрепление теоретических и практических знаний по цитологии, гистологии и эмбриологии, развитие у студентов навыков самостоятельной работы, способностей к научному поиску и овладению методикой исследований.

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Представлять собой самостоятельное исследование актуальной проблемы цитологии, гистологии и эмбриологии.

1. Быть написанной на основе теоретических знаний, использования специальной литературы, относящейся к теме.

2. Содержать анализ соответствующих научных концепций, взглядов отдельных ученых.

4. Свидетельствовать об умении правильно и последовательно излагать содержание темы.

5. Изложение материала должно быть четким, со ссылками на источники, отвечать другим требованиям, предъявляемым к рукописям.

6. Курсовая работа должна быть соответствующим образом оформлена (см. раздел 2.6 и приложения 1-5).

7. Объем курсовой работы 25-30 страниц текста.

Оформляется курсовая работа в соответствии с нормативной документацией РД 01.001-2011.

2. Краткая характеристика основных этапов выполнения курсовой работы

Основные этапы выполнения курсовой работы:

1) выбор темы;

2) консультации научного руководителя;

3) сбор материала;

4) работа с литературой и другими источниками;

5) планирование работы;

6) изложение текста курсовой работы и оформление;

7) защита курсовой работы.

2.1. Выбор темы

Работа над курсовой начинается с выбора конкретной темы. Примерная тематика курсовых работ по разделам приведена ниже.

1.Морфологические особенности строения головного мозга млекопитающих.

2.Морфологические особенности строения желез пищеварительного тракта сельскохозяйственных животных.

3.Морфологические особенности строения органов кроветворения и иммунной защиты млекопитающих.

4.Морфологические особенности строения эндокринной системы млекопитающих.

5. Морфологические особенности строения пищеварительного тракта у жвачных.

6. Морфологические особенности строения пищеварительного тракта у свиней.

7. Морфологические особенности строения пищеварительного тракта птиц.

8. Морфологические особенности строения дыхательной системы у млекопитающих.

9.Морфологические особенности строения дыхательной системы птиц.

10. Морфологические особенности строения половой системы самок млекопитающих.

11. Морфологические особенности строения половой системы самцов млекопитающих.

12. Морфологические особенности строения половой системы птиц.

13. Морфологические особенности строения мочевыделительной системы разных видов млекопитающих.

14. Морфологические особенности строения сердечно-сосудистой системы сельскохозяйственных животных.

15. Морфологические особенности строения кожи и её производных у разных видов с/х животных.

16. Морфологические особенности строения зубов с/х животных, развитие, строение и смена.

17. Морфологические особенности строения лимфатических сосудов и лимфатических узлов млекопитающих и птиц.

18. Морфологические особенности строения органа зрения млекопитающих и птиц.

19. Морфологические особенности строения органа слуха и равновесия сельскохозяйственных животных.

20. Морфологические особенности состава крови разных видов млекопитающих и птиц.

21. Морфологические особенности состава крови крупного рогатого скота.

22. Морфологические особенности строения мочевыделительной системы свиней.

23. Морфологические особенности строения пищеварительной системы крс.

24. Морфологические особенности строения пищеварительного тракта гусей, уток и кур.

25. Морфологические особенности состава крови у собак.

26. Морфологические особенности строения пищеварительного тракта хищных.

27. .Морфологические особенности строения органов кроветворения и иммунной защиты птиц.

28. Морфологические особенности строения органов половой системы свиней.

29. Морфологические особенности строения эндокринной системы птиц.

30. Морфологические особенности строения органов кроветворения и иммунной защиты эмбриона и новорожденного.

31. Морфологические особенности строения органов чувств птиц.

По согласованию с преподавателем студент может избрать проблему, выходящую за перечень основной тематики.