
- •Волгоградский государственный университет Кафедра психологии
- •Общий психологический практикум
- •Пояснительная записка (методические указания).
- •Структура изучения дисциплины.
- •Тематический план изучения дисциплины.
- •Экзаменационные вопросы.
- •Учебно-методическое обеспечение программы.
- •Реестр электронных библиотечных ресурсов.
- •Ссылка на птк «умКа»:
Волгоградский государственный университет Кафедра психологии
УТВЕРЖДЕНО УЧЕНЫМ СОВЕТОМ Протокол № от «___» _________ 2013
Декан факультета естественных наук ______________А.Б. Мулик
«___» ___________ 2013
|
РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ Протокол № от «___» __________ 2013
Заведующий кафедрой психологии
_________________А.Ю. Чернов
«___» ___________ 2013
|
Программа учебной дисциплины
Общий психологический практикум
по основной образовательной программе
подготовки бакалавров по направлению 030300 «Психология»
Количество зачетных единиц 3
Автор: Чернов А.Ю., к.п.н., доцент
Волгоград 2013 г.
Пояснительная записка (методические указания).
Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Общепсихологический практикум»: приступая к изучению дисциплины «Общепсихологический практикум», студент должен обладать следующими сформированными компетенциями:
- способностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
- владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);
Знать:
- свод нормативных предписаний (стандартов) к практическому использованию основных методов, методик и нестандартизированных процедур психологического исследования;
- стандартные требования к оформлению результатов психологического исследования, формулированию выводов, составлению заключения;
Уметь:
пользоваться методической литературой, методическими материалами и указаниями, освещающими процедурные, количественные и содержательно-теоретические аспекты применения конкретной методики, класса методик, метода или приема психологического исследования;
обеспечить на практике тщательное соблюдение всех принципов и требований проведения конкретных методов и методик психологического исследования;
предупреждать возможные ошибки, допускаемые при проведении психологического исследования, анализе и интерпретации полученных при исследовании данных;
применять на практике этические принципы в работе с клиентом.
Владеть:
навыками логического мышления, критического восприятия информации;
общими теоретико-методологическими принципами основных методов психологического исследования.
Краткая характеристика дисциплины:
Курс «Общепсихологический практикум» (часть 1) является практическим и направлен на освоение студентами основных методов исследования.
Основной целью курса является закрепление у студентов теоретических знаний, полученных в ходе освоения дисциплины «Общая психология» и подготовка студента к самостоятельной исследовательской деятельности.
Курс «Общий психологический практикум» готовит студентов к дальнейшему изучению специфики проведения психологического исследования, формирует умения и навыки, необходимые для самостоятельной исследовательской деятельности, написания психологического заключения по результатам исследования.
Особое внимание уделяется самостоятельной индивидуальной работе студентов, позволяющей сформировать навык професисональной психодиагностической деятельности.
Учебные задачи дисциплины: процесс изучения дисциплины «Психологический практикум» направлен на формирование следующих компетенций: (способность и готовность к…)
- применению теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач (ОК-5);
- проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);
- овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
- профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12);
- применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);
- пониманию и постановке профессиональных задач в области научно- исследовательской и практической деятельности (ПК-10);
- участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11);
- проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12);
В результате изучения дисциплины «Психологический практикум» студент должен знать:
- базовые теоретические характеристики основных познавательных процессов;
- специфику применения методов исследования;
- осознавать значимость методологического анализа исследовательской деятельности;
- основания выбора тех или иных решений в построении психологического исследования.
уметь:
- определять целесообразность применения конкретных методов исследования для решения исследовательских и прикладных задач, выбирать методики, соответствующие целями и задачам исследования;
владеть навыками:
общими теоретико-методологическими принципами основных методов психологического исследования;
использования основных методов психологического исследования;
Формы работы: лабораторные занятия, анализ теоретических источников, подготовка и проведение исследований с использованием отдельных методов психологии, выполнение домашних заданий.
Виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый. Вид текущего контроля – проверка выполнения лабораторных работ. Формой промежуточного контроля является выполнение студентом практических задач в рамках изучаемой темы. Итоговой формой контроля является экзамен.
Методика формирования результирующей оценки:
Единица измерения |
Кол-во единиц в семестре |
Кол-во баллов за 1 единицу |
Максимально возможное кол-во баллов |
Присутствие на занятии |
17 |
1 |
17 |
Лабораторная работа |
13 |
6,5 |
83 |
ИТОГО: |
100 |
Другие пояснения: программа рассчитана на один семестр, в течение которого студент 13 осваивает основные методы, используемые в рамках психологического исследования. Помимо овладения собственно методами исследования, у студентов формируется навык составления психологического заключения в соответствии с профессиональными стандартами.