
- •Разработка видеоролика для поступающих на факультет математики, физики и информатики (профиль «Информатика») Курсовая работа
- •Содержание
- •Введение
- •1. Технология создания видеороликов
- •1.1. Сценарий как первооснова для видеофильма
- •1.2. План видеоочерка «Стартует велосипедист»
- •1.3. Нелинейный монтаж
- •1.3.1.Программы для монтажа моего видеоролика
- •2.Видеоролик для поступающих на профиль «Информатика»
- •2.1. Разработка сценария для видеоролика
1. Технология создания видеороликов
1.1. Сценарий как первооснова для видеофильма
Основой видеофильма выступает творческий замысел автора, его идея, выраженная в образах и изложенная в хорошо разработанном плане фильма – сценарии.
Для начала нужно выбрать тему. Теме видеофильма должны соответствовать события и явления жизни, раскрывающие что – то новое и важное, что действительно следует показать на экране. Если тема выбрана, необходимо детально изучить материал. Собирая материал, надо помнить о том, что мелочи мимо которых легко пройти, могут быть использованы как интересные кинематографические детали. В основе темы, должна быть продуманная, ясная идея, то есть авторский вывод, авторская позиция, показанная в образах, отражающих действительность.
Следующим шагом нужно выразительно и интересно разработать сюжет. Если снимать всё в реальном времени, то на съёмку у вас уйдёт много времени. Кинематограф тем и хорош, что позволяет в малых отрезках времени показать порой целую эпоху. Уменьшая снятый кадр по времени (кадр – изображение, снятое с одной точки, может длиться разное время), вы тем самым ускоряете ритм развития события, удлиняя кадр по времени – замедляете. В первом случае достигается максимальное напряжение в происходящем на экране, а во втором создать теплоту, уют, лиричность. Прежде чем писать сценарий, для себя необходимо определить, какие из моментов сюжета будут основными, какие – второстепенными, а какие можно сделать проходными без ущерба для замысла.
Фильм состоит из эпизодов, представляющих собой завершённый круг событий, имеющий отчётливые начало, продолжение и конец. Разбивая на эпизоды заранее написанный сценарий и учитывая, что впоследствии фильм нужно будет монтировать, во время съёмок стремитесь снимать монтажно. В следующем разделе будет приводиться план фильма[].
1.2. План видеоочерка «Стартует велосипедист»
Тема видеофильма: спортивный поэтический видеоочерк о велосипедном спорте, о людях, смело и самоотверженно овладевающих им.
Идея: побеждают мастерство, воля и спортивное мужество.
Сюжет: ход соревнований по скоростному велопробегу.
После знакомства с местом действия и персонажами фильма, называемого экспозицией, следует завязка – первые старты велосипедистов ставящие вопрос: возможно ли выдержать такую скорость, осложнённую крутыми поворотами, подъёмами, спусками? Хватит ли у спортсменов сил, мастерства, характера и мужества, чтобы не дрогнуть? Развитие действия продолжается в последующих съёмках пробега.
Кульминация. Трасса пройдена! Один за другим финишируют остальные велосипедисты. Стремительный натиск велосипедистов монтируется со скоростным напором, мотоциклистов, горнолыжников, объединяя всех, кто штурмует скорость, кто не боится риска.
Развязка. Велосипедисты финишировали. На их лицах предельная усталость. Они снимают шлемы, вытирают лбы, улыбаются.
Таблица 1. Посекундная раскладка режиссёрского сценария
№ кадра |
Содержание кадра |
План |
Время (с) |
Операторская экспликация |
Звуковая экспликация |
1 |
Велосипедисты на старте |
Общ. |
8 |
↓ |
Ритмичная музыка по всему сюжету |
2 |
Лица велосипедистов |
Ср. |
6 |
Панорама |
|
3 |
Колёса велосипедистов |
Кр. |
4 |
|
|
4 |
Судья стреляет из стартового пистолета |
Ср. |
2 |
|
Выстрел |
5 |
Старт велосипедистов |
Ср. |
8 |
Диагональ |
|
6 |
Колесо мчащегося мотоцикла |
Кр. |
2 |
|
Рёв мотоцикла |
7 |
Лыжи в движении |
Кр. |
2 |
|
Шум лыж |
8 |
Нос взлетающего самолёта |
Кр. |
2 |
|
Гул самолёта |
9 |
Велосипедисты на трассе |
Ср. |
4 |
Верхняя точка |
|
10 |
Мчатся мотоциклы |
Общ. |
2 |
↓ |
Рёв мотоциклов |
11 |
Велосипедист (Лицо) |
Кр. |
4 |
↓ |
|
12 |
Спускающийся с горы лыжник |
Общ. |
2 |
↓ |
|
13 |
Ноги вращают педали велосипеда |
Кр. |
3 |
|
|
14 |
Самолёт в полёте |
Общ. |
2 |
|
Гул самолёта |
15 |
Один велосипедист падает на повороте, другие продолжают движение |
Общ. |
6 |
/ |
|
16 |
Лицо велосипедиста |
Кр. |
4 |
↓ |
|
17 |
Вдали виден финиш |
Общ. |
4 |
Ἶ |
|
18 |
Велосипедисты на трассе. Один из них вырывается вперёд |
Ср. |
8 |
Панорама |
|
19 |
Виден финиш |
Ср. |
2 |
Ἶ |
|
20 |
Лицо велосипедиста |
Кр. |
3 |
Ἶ |
|
21 |
Самолёт идёт на посадку |
Общ. |
2 |
|
|
22 |
Колесо велосипеда |
Кр. |
2 |
|
|
23 |
Горнолыжник приближается к финишу |
Общ. |
2 |
Съёмка в спину |
|
24 |
Ноги крутят педали велосипеда |
Кр. |
2 |
|
|
25 |
Лицо финиширующего велосипедиста |
Кр. |
2 |
|
|
26 |
Вывеска «Финиш» |
Кр. |
1 |
|
|
27 |
Велосипедисты финишируют один за другим |
Ср. |
4 |
|
|
28 |
Чемпиона поздравляют, вручают цветы |
Ср. |
8 |
Круговая панорама |
|
29 |
Счастливое лицо чемпиона |
Кр. |
4 |
|
|
Итого: 105 с (1 мин 45 с) |
Обозначение Кр обозначает крупный план; Общ – общий план; Ср – средний план; ↓ – направление движения объекта съёмки.
Общий план показывает действие в целом в окружающей обстановке (дальний, общий). Роль его описательная. Длительность показа этого плана достаточно продолжительная, для того чтобы зритель успел рассмотреть его содержание.
Средний план может быть разным: средний дальний, средний, средний ближний. На среднем дальнем плане человек показан почти во весь рост, на среднем – немного приближённым (фигура показана примерно до колен), на среднем – почти по пояс. Кадры, снятые средними планами, позволяют увидеть действия людей.
Крупный план позволяет сосредоточить внимание зрителя на эмоциональном состоянии человека, передать тончайшие нюансы мимики и его душевное состояние. Показ крупным планом неодушевлённых предметов позволяет не толь обратить на них внимание, но и усилить драматическое содержание эпизода.
Съёмка с наклоном видеокамеры вверх или вниз называется ракурсной. Снимая человека с нижней точки по направлению вверх, подчёркивается его значимость. Иногда ракурсное построение кадра определяется просто взаимным расположением персонажей и их естественными точками видения. Ракурсная съёмка – очень сильный приём, и нужно научиться правильно им пользоваться.
Музыкальное сопровождение (звуковая экспликация) и видео должны работать согласовано, дополняя друг друга, то есть диктор должен говорить о том, о чем ведётся речь в видеофрагменте. Хорошо подобранное музыкальное сопровождение позволяет создать правильное настроение, идентичное действию фильма [ ].