Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тесты стом зачет.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
252 Кб
Скачать

1) Ионизирующее излучение, состоящее из ядер гелия, испускаемых при ядерных превращениях

2) Электронное (и позитронное) ионизирующее излучение с непрерывным энергетическим спектром, испускаемое при ядерных превращениях

3) Фотонное (электромагнитное) ионизирующее излучение, испускаемое при ядерных превращениях и ядерных реакциях

4) излучение, занимающее длинноволновый участок электромагнитного спектра

12. Питание специализированное – это:

1) питание с использованием специальных рационов с учетом индивидуальных потребностей организма человека

2) рационы для контингентов с особыми условиями и факторами жизнедеятельности

3) специальное питание относительно здоровых людей для профилактики воздействия вредных факторов

4) рационы питания для контингентов со специальными добавками

13. Углеводы незащищённые – это:

1) углеводы в составе пищевого продукта или блюда, составляющие основную их массу

2) углеводы в составе пищевого продукта или блюда, отличающиеся низким уровнем усвоения

3) углеводы в составе пищевого продукта или блюда, отличающиеся высокой биологической ценностью

4) углеводы в составе пищевого продукта или блюда, освобождённые от сопутствующих компонентов продовольственного сырья

14. Болезни с алиментарными факторами риска развития патологии – это:

1) группа заболеваний, возникающих при нарушении питания

2) расстройства и болезни, риск развития которых связан с нарушением функциональной активности ферментов

3) болезни, для которых нарушения питания не являются этиологическим фактором, но обусловливают повышение риска их возникновения и распространения

4) болезни, риск развития которых связан с дисбалансом пищевого рациона по содержанию основных нутриентов

15. Бюджетный метод изучения состояния фактического питания предполагает:

1) изучение части бюджета отдельных организаций, затрачиваемой на организацию питания

2) изучение части бюджета семей, затрачиваемой на питание, в том числе на приобретение тех или иных пищевых продуктов

3) изучение части бюджета отдельных регионов и муниципальных образований, затрачиваемой на обеспечения населения продуктами питания

4) изучение части доходов отдельных людей, затрачиваемой на питание

16. К причинам дефицита фтора относятся:

1) дефицит витамина С

2) проживание в биогеохимических регионах с дефицитом фтора

3) снижение всасывания под влиянием кальция

4) избыток ультрафиолетового облучения

17. Ботулизм как пищевое отравление по действующей классификации относится:

1) к токсикоинфекциям

2) к микотоксикозам

3) к пищевым бактериальным токсикозам

18. Эпидемическая форма эпидемиологического распространения госпитальных инфекций – это:

1) достаточно многочисленные случаи инфекции, но ограниченные одной ЛПО

2) распространение госпитальных инфекций, характеризуемое большим числом заболевших

3) значительное число случаев инфекции, которое может наблюдаться в нескольких учреждениях какого-либо населенного пункта, района, региона одновременно, а также получить распространение среди населения

4) распространение госпитальных инфекций, вызванных убиквитарными микроорганизмами

19. Класс Г отходов ЛПО – это:

1) неопасные отходы

2) токсикологически опасные отходы 1-4 классов опасности

3) чрезвычайно опасные отходы

4) отходы, по составу близкие к промышленным

20. Порядок посещения пациентов в отделениях родственниками, знакомыми устанавливается:

1) Министерством здравоохранения Российской Федерации

2) департаментом здравоохранения региона

3) управлением здравоохранения муниципального образования

4) администрацией лечебной организации

21. Отметьте основные особенности трудовой деятельности персонала ЛПО, обусловливающие возможность нарушения здоровья:

1) повышенный риск инфекционного госпитализма

2) высокий уровень нервно-психических нагрузок

3) необходимость ночных дежурств, обусловливающих нарушения циркадных ритмов

4) повышенные требования к интеллектуальным, нервно-психическим, физическим возможностям организма, состоянию здоровья

5) все указанное верно

22. Наиболее эффективным методом массовой профилактики (не путать с индивидуальной профилактикой) развития кариеса является:

1) соблюдение принципов гигиены полости рта

2) фторирование питьевой воды

3) позитивная коррекция питания

4) смена места работы при наличии факторов риска развития заболеваний ЗЧС

23. Основное требование при оборудовании системы местных отсосов в стоматологических медицинских организациях (СМО):

1) техническая надежность

2) автономность от систем общеобменной вытяжной вентиляции СМО

3) экономичность

4) низкий уровень шума при работе

24. Генерализирующий метод изучения физического развития детей и подростков – это:

1) исследование физического развития детей с использованием большой выборки (более 500)

2) исследование физического развития детей с использованием утвержденных Минздравом России методов

3) исследование физического развития детей в генеральной совокупности

4) исследование физического развития детей с применением статистических методов

25. Отметьте объективные законы роста и развития организма детей и подростков

1) зависимость роста и развития от степени подвижности

2) неодновременность роста и развития отдельных органов и систем (гетерохронность)

3) обусловленность роста и развития полом (половой диморфизм)

4) обусловленность роста и развития прививаемыми детям и подросткам навыками личной гигиены

26. Периодические медицинские осмотры проводятся с целью:

1) изучения заболеваемости работников с временной утратой трудоспособности

2) повышения производительности труда

3) сокращения трудовых потерь

4) динамического наблюдения за состоянием здоровья работающих в условиях воздействия вредных профессиональных факторов

27. Концентрация внимания – это:

1) функция центральной нервной системы, обеспечивающая процессы восприятия информации из внешней среды

2) способность к максимальной сосредоточенности, избирательной деятельности при осуществлении какой-либо деятельности, значимой в данный момент

3) способность к максимальному использованию опыта, представленного в информационных ресурсах

4) способность к выполнению интеллектуальных задач с наибольшей скоростью