Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1-ые 100 дней молодого менеджера.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
441.86 Кб
Скачать

Глава 3. Искусство

Мало кто задумывается в начале карьеры о том, что любой этап своего трудоустройства можно рассматривать как работу. А если делать ее про- фессионально и с любовью, то очень скоро это превратится в искусство.

Возвращаюсь к себе, любимой. Для таких со- трудников, как я, умные головы даже придума- ли категорию - «профессиональный беглец». То есть мы, карьеристы данной категории, очень быстро утомившись содержанием одной работы, перебегаем на другую, как только предоставля- ется возможность получить побольше, покруче, повыше и поинтереснее. От таких переходов ре- зюме благополучно обогащается до той поры, по- ка мы не решим, что пора бы валить из найма и заняться собственным обогащением, то есть

строить уже свой бизнес. Или другой вариант для тех, кто пока не созрел, - исчерпав жгучий инте- рес в одной области, презрев высокую зарплату и привычный угол слева от батареи, перемеща- емся прямо из высоких технологий - в производ- ство гвоздей и радуемся такому расширению соб- ственной компетентности. Только прошу вас не путать «беглецов» с «летунами», которых под- вергали обструкции в советские годы. Бежим мы не «от», бежим «к» - в этом вся разница.

Проанализировав свою не очень богатую, но и не очень бедную трудовую биографию, я замети- ла, что, начиная с периода испытательного срока в компании (которым все, правда, может и за- кончиться), даже таким «профи-беглецам» есть в чем усовершенствоваться. Дивную фразу услы- шала от одного из знакомых руководителей: «Вы думаете, что ваши управленческие умения будут развиваться до бесконечности? А где тогда выс- шая степень мастерства управленца? Идеально руководить своими подчиненными? Нет, истин- ный профессионал управления тот, кто научился управлять своим начальником!»

Научите начальника работать

Начальников, как гласит известная поговорка, не выбирают. Но усовершенствовать отношения с ними можно. Идеальный начальник - кто ты? Вспоминаю высказывание моего бывшего со- трудника, который начинал свою карьеру еще в стенах института. Он пришел в консалтинго- вую компанию на должность консультанта, то есть менеджера по продажам программ и про- ектов. Нельзя сказать, что был он сотрудником пгп гт/прИчпшМ! и покладистым. Продажи -такая область деятельности, которая не терпит просто- ев. Мне же приходилось бороться то с сезонными депрессиями, то с бесшабашными «подъемами» моего подчиненного. Спустя два года он позво- нил мне и радостно сообщил, что возглавил от-

дел продаж в одной строительной компании, и просил «раздобыть» менеджеров по продажам по старой памяти. Потом совершенно проникно- венно бывший мой молодой коллега произнес: «Знаешь, я раньше не понимал, что значит быть руководителем, казалось - сиди себе и изгаляй- ся! Ну, это я не про тебя, конечно, просто думал - буду начальником, вот тогда и заживу... А те- перь столько проблем оказалось, совсем другого уровня».

Приступая к упражнениям по воспитанию собственного руководителя, не забудьте: спустя несколько лет эти проблемы отойдут для вас на второй план, потому что появятся другие - вы сами станете руководителем.

У каждого человека возникают проблемы с начальством. Их легко решить или не допустить их появления вовсе, если придерживаться трех простых принципов.

Если вам кажется уже с порога, что вы не сможете работать с начальником, который вы- глядит «самим несовершенством», и в этом че- ловеке сконцентрировались, по вашему мнению,

худшие человеческие качества, не торопитесь! Предприняв определенные действия, вы, несмот- ря на разницу в характерах, сможете и заслу- жить уважение шефа, и даже проникнуться к нему симпатией. Важно только получше его раз- глядеть.

Что вы должны знать, если ваш руководитель далек от идеала? Учимся сообщать новости

Нужно выяснить, из каких источников ваш босс любит получать информацию. Кто-то предпочи- тает служебные записки, кто-то - электронную почту, кто-то ее вообще не читает (бывают еще пещерные ситуации, когда первое лицо не владе- ет компьютером), кто-то - телефонные звонки, а кто-то признает только личную беседу. Вы тоже можете иметь свои предпочтения, но для того, чтобы найти подход к руководителю, вам при- дется учитывать его любимые способы.

Правильно представить проблему- это целое искусство, и сотрудники, обладающие этим ис-

кусством, куда быстрее продеигаются по карьер- ной лестнице.

Правил немного, запомнить их легко.

Высказывайтесь позитивно, оперируйте про- стыми фразами и словами, в формулировке про- блемы предусматривайте и способы ее решения (субъективные или объективные), не паникуйте, действуйте конструктивно (вместо «Гипс снима- ют, клиент уезжает, Лелик, все пропало!» попро- буйте спросить: «Где тот 1 % из 100, за кото- рый мы можем зацепиться, если 99 % не в нашу пользу?»). Кроме того, вам поможет и безоце- ночность суждений, особенно на стадии приня- тия нового проекта или системы. Поверите ли, но руководители, обычно неслабые люди, очень опасаются таких негативистов, которые в ответ на введение нового продукта, условий или систе- мы оплаты труда высказываются крайне критич- но, «замешивают бузу» в родном коллективе и на каждом углу критикуют действия руководства.

Узнаем своего начальника

Я вовсе не призываю вас манипулировать чув- ствами своего начальника, но именно его недо- статки помогут вам сделать карьеру. Для начала узнаем шефа поближе, получим представление о системе его ценностей, приоритетах, сильных и слабых сторонах характера, о его опыте. Узнаем, что бесит нашего начальника и что приводит в состояние крайнего раздражения.

Я, например, однажды понаблюдала, как вы- ступает перед аудиторией директор моего под- разделения (в котором был отменен буфет). В личной беседе он производил впечатление чело- века рационального и очень сдержанного, слегка занудного в отношении рабочих задач, хотя был совершенно молод и возглавил это подразделе-

ние чуть ли не сразу после студенческой скамьи, имея базовое управленческое образование. А вот в публичных выступлениях он явно «проваливал- ся» - стоял, прячась за стул и раскачивая его немыслимым образом, неуверенно интонировал и т.д.

Потом эта забавная история с запретом буфе- та побудила меня узнать, в чем причины такого явного нежелания кормить сотрудников в офи- се. Оказалось, что молодой директор очень опа- сался заговоров и интриг со стороны сотрудни- ков (больше трех не собираться), целью которых явилось бы проявление саботажа и неуважения к руководству, то есть к нему, собственно. Тем па- че, что подобная история с первым составом уже произошла. Я попала в компанию как раз «на из- лете» саботажников. Состав подразделения был практически полностью заменен. В силу, очевид- на молодости и не очень развитых коммуника- тивных умений директор начал опасаться чуть ли не собственной тени.

Был и еще один страх у моего руководителя - он предпочитал сотрудников ярких с хорошим

лидерским потенциалом, но неумел ими управ- лять, поэтому устраивал крайне жесткие прово- кации.

Понимая все это, я вынуждена была побороть на время свое раздражение действиями шефа и попытаться ему помочь. Про историю с воз- вращением буфета уже рассказала, аргумента- ция для директора и последующее документаль- ное оформление его вполне удовлетворили, тем более что заботу о поддержании порядка в по- мещении я взяла под свою ответственность. А вот нерешение такого в общем-то пустякового во- проса могло в дальнейшем спровоцировать нега- тив революционно настроенных масс (по анало- гии - «когда б вы знали, из какого сора растут стихи»... и революционные ситуации). Дальше очень аккуратно я порекомендовала ему не экс- периментировать с публичными выступлениями или отработать эти навыки в тренинге (некоторое время спустя директор согласился на участие). А вопрос удержания лидеров и управления таланта- ми занял почти полтора года нашей уже совмест- ной работы. Могу вам сказать, что за это время я

не просто выполнила свои прямые обязанности, но и в совершенстве научилась управлять своим начальником. И, что самое главное, научила его эффективно управлять собой без уловок, прово- каций и манипуляций.

Теперь понаблюдаем за теми, у кого сложи- лись хорошие отношения с начальником. Что по- могло этим людям подружиться с начальством? Постараемся взглянуть на проблему со стороны через призму чужих отношений. Не менее важно четко представлять себе, какие цели преследует наш начальник.

Вы знаете, наш молодой директор очень лю- безно (совсем не так, как с остальными) общался с одним опытным менеджером - дамой весьма зрелых лет, а в ситуациях каких-либо противо- речий призывал меня обратить внимание на ее опыт или посоветоваться с ней. Скажу откровен- но, мне эта дама была не очень симпатична - во-первых, непонятно благоговейное отношение директора к ней, во-вторых, менее всего мое са- молюбие желало воспользоваться ее советами, в-третьих, обойдусь без советов пенсионеров, ду-

мала я своей категоричной молодой головой, но интерес к подобному феномену остался. Ей он шел на уступки по графику и условиям, с ней советовался на тему привлечения клиентов, ее мнение заботило директора в первую очередь, ес- ли что-то менялось в подразделах. Фаворитизм? Особые отношения?

Опять пришлось заткнуть на время свое раз- дражение и понаблюдать. Я могла как угодно от- носиться к этой даме менеджеру, но ей удалось то, чего так и не смогли многие наши революци- онно настроенные сотрудники, впоследствии по- кинувшие компанию. Она стала ему «мамой», «старшим другом» или кем угодно еще, но наш директор проникся к ней необычайным довери- ем. Однажды эта дама, отозвав меня в сторон- ку, обратилась с такими словами: «Ты еще очень молода, но делаешь в фирме блестящую карьеру. Твой руководитель не очень опытен в общении с людьми, возможно, ему рано руководить таким коллективом, но я считала своей задачей ему по- мочь. Помоги ему и ты». Вот так вроде эстафету передала.

Но у меня есть и другое соображение по по- воду тех людей, с кем у руководителя складыва- ются хорошие отношения. Это абсолютно проти- воположный опыт, когда ты понимаешь, как и за счет чего сотрудники выстраивают свои отноше- ния (я не имею в виду ничего интимного, Боже упаси!), какие цели реализует твой руководитель, но тебе такой способ не подходит абсолютно.

Такие зарисовки я получила в своем послед- нем бизнес-проекте. Любимая игра многих ком- паний «Кто быстрее добежит и будет ближе к телу» не миновала и головную корпорацию. Та же директор по персоналу, привыкнув быть «пра- вой рукой» нашего креативного президента, на- чала заметно нервничать в момент, когда вели- кий проект захватил президента и временно отда- лил «тело» от «правой руки». Она как-то сразу начала болеть и плохо себя чувствовать, вызы- вая сопереживание нашего эмпатичного руково- дителя. На каждом совещании, посвященном не ее вопросам, она заметно «страдала» и проси- ла отпустить ее «болеть по-человечески», сетуя постоянно на невероятный объем работы. Есте-

ственно, президент откликался самыми теплы- ми словами, говоря всем, что не знает, что бы он и делал, кабы не такой директор по персона- лу. Кстати, по поводу сообщения новостей, Мисс Персонал не стеснялась в выборе способов: всю «чернуху» она торопилась «слить» раньше то- го, как президент смог бы получить объектив- ную информацию, все затруднения приближен- ных сотрудников, не стоившие выеденного яйца, преподносились страгическим апломбом, что по- буждало президента нестись на фабрику вече- ром из-за какой-то унесенной не туда табуретки (решение ключевых вопросов, понятно, отклады- валось). Повеселела она тогда, когда президент вернулся в привычные свои заботы. Что сказать? Не знаю, права ли я была, но, не желая участво- вать в таких игрищах, сообщила при случае пре- зиденту, что вижу насквозь подобную мотивацию и стремление оказаться «у трона» быстрей дру- гих Если его это забавляет - на здоровье, мне интересно заниматься делом, а не валяться на пороге его кабинета в ожидании аудиенции. Са- мое главное, сказала я нашему креативному, я

не разделю этого принципа «кто первый -тот и прав» никогда. А выбор остался за ним. Может, с моей стороны и не очень дипломатично, зато точно и без экивоков.

Возьмем отношения в свои руки

Сотрудники нередко думают, что инициатива в отношениях должна исходить только от началь- ства. Это не так, за это отвечает сам сотруд- ник. Нужно помнить, что ваш руководитель - это обычный человек, у которого нет ответа на все вопросы и которому нужна помощь. Поэтому не ждите, что начальник превратится в доброго род- ственника. У него тяжелая работа, и он будет вам благодарен, если вы поможете ему сделать эту работу лучше.

Если это и не будет прямой помощью, за ко- торой руководитель вряд ли обратится к вам на этапе испытательного срока, ваши стремления в этой части должны быть направлены на то, что- бы в конечном итоге сделать жизнь шефа ком-

фортнее.

Не стесняйтесь спрашивать, какие дополни- тельные функции вы можете на себя взять, ес- ли в вашей деятельности наблюдается «недо- груз»; не «стучите пяткой», если переработки стали привычным состоянием (конечно, по тру- довому законодательству это должно быть опла- чено, но ситуации бывают разные); не «прогла- тывайте язык», когда есть возможность внести «рацпредложения» по усовершенствованию ва- шей деятельности или работы коллег. Инициати- ва наказуема только у хронических неудачников, что с той, что с другой стороны. В нормальных компаниях у мудрых руководителей инициатива вознаграждается.

Испытание властью

Возможно, вы из тех «везунчиков», на которых выбор падает не глядя, а может, вы эффективно работали, чтобы добиться поставленной цели и кресла с высокой спинкой. Или вложили немыс- лимые средства в бизнес-образование, чтобы со- вершить карьерный скачок, или просто прояви- ли на интервью свои сильные качества и были признаны самой подходящей кандидатурой на се- рьезную должность. Строго говоря, не важно, как вы этого добились. Важно одно - ваша профес- сиональная жизнь уже не будет прежней. И если вы - молодой руководитель, не имеющий опыта, вас ждет интересное испытание - испытание вла- стью.

Всех, кто был до меня, - прощаю!

В самом начале важно избежать главной ошиб- ки. Вам никогда не следует, указывая на предше- ственника, говорить: «Дорогие сотрудники, те- перь мы заживем по-другому, все, что было до сих пор, - исправим». Подобным заявлением вы сразу же лишите себя доверия со стороны под- чиненных, и будет очень сложно после такого неудачного старта вновь завоевать к себе уваже- ние. Вам необходимо узнать о прежней атмосфе- ре в вашем новом отделе для того, чтобы суметь правильно подать свой собственный стиль руко- водства. Это исключительно важно для успешной работы в будущем - попытаться сразу располо- жить к себе людей, завоевать их доверие.

В отделе сбыта меняется уже шестой руково-

дитель за последние полтора года. Что-то было в этой должности такое, от чего руководители, не успев переступить порог, вылетали. Последний (шестой) начал с контрмер: отменил ранее дей- ствующие прайсы, условия и замахнулся на свя- тое - зарплату менеджеров. Немедленно разра- зился бунт. Руководитель разгорячился и начал критиковать все, что «натворили» предшествен- ники. Совещания отдела сбыта походили на по- ле сражений, менеджеры до хрипоты защищали свои «завоевания», невзирая на то, что недавно громко возмущались действиями прежних руко- водителей.

Остатки своего испытательного срока руково- дитель отдела сбыта провел за столом в дальнем углу, руководя одним сотрудником, которого при- нял на работу сам.

Первая задача, с которой сталкивается каж- дый руководитель на новом месте, - как можно быстрее закрепить свои позиции внутри данной организации. Если вы - такой менеджер-новичок, то помните, что новое назначение или повыше- ние неизбежно связано с переменой роли и, как

следствие, с определенными психологическими и профессиональными трудностями - не только дня вас, но и для вашей новой команды.

Кто мне, команда, - становись!

Одна из важнейших задач, подстерегающих ме- неджера на новом месте, - необходимость дать объективную оценку своей новой команде и ре- шить, кого оставить, а с кем расстаться. Пер- вые недели в новой роли - наиболее критические. На начальном этапе лидер наиболее уязвим, по- скольку еще не успел наладить необходимые свя- зи и заручиться поддержкой среди подчиненных, он вынужден балансировать, одновременно де- монстрируя как сдержанность, так и уверенность. Это время слушать и задавать вопросы.

Немало времени уйдет на то, чтобы познако- миться с каждым из членов новой команды. Ра- зумеется, задача заметно упрощается, если ме- неджер получил назначение, поднявшись по ка-

рьерной лестнице внутри данной организации, и уже знаком с большинством сотрудников. И на против, лидера, пришедшего извне, ждет куда бо- лее сложная задача - определить, для какой роли подходит каждый из подчиненных.

Ситуации «получения» команды могут быть разными: в одном случае вам предстоит команду сформировать; в другом будет стоять трудно ре- шаемая задача сплотить то, что по определению, командой быть не может; в третьем случае вам может достаться ситуация кризиса, в которой то, что было командой, предстоит удержать; а в про- чих случаях ваши предшественники уже успеют так потрудиться «над созданием команды», что вы не сразу оцените тот ресурс, с которым пред- стоит работать.

В этих ситуациях вы непременно столкне- тесь как с высокопрофессиональными сотрудни- ками, так и с теми, чью работу можно оценить как среднюю или неудовлетворительную Всякая устоявшаяся группа имеет свою внутреннюю ди- намику, привычки и стиль работы. Одна из гру- бейших ошибок, которую может допустить новый

руководитель, - это собрать всех в одной комна- те, объявить, что теперь он тут главный и что все теперь будет по-новому. Прежде следует понять, кто есть кто в данной группе, какова функция у каждого из ее членов и как эта группа работала до сих пор.

Критерии, которыми вы можете воспользо- ваться при оценке членов вашей команды:

технические навыки и опыт;

способность принимать верное решение под давлением;

позитивный настрой;

умение держаться приоритетов, уживаться с остальными членами команды и поддерживать командные решения;

способность заслуживать доверие, честность и надежность.

На встрече с вашими коллегами вы можете задать следующие вопросы.

Каковы, на ваш взгляд, наши краткосрочные задачи? Наши задачи в длительной перспективе?

Какие возможности мы имеем для реализа- ции задач (проекта)?

Какие ресурсы мы можем задействовать наи- более эффективно?

Как можно улучшить совместную работу ко- манды?

Будь вы на моем месте, на что бы вы обра- тили внимание?

На первый-второй рассчитайся! Перестановки в команде

Через какой-то промежуток времени, вы сможе- те понять, как именно реструктурировать вашу команду.

Кого оставить на своем месте?

Кого перевести на другую позицию?

За кем стоит еще некоторое время понаблю- дать?

Кого следует заменить?

Постарайтесь быть объективным, ваш опыт подчиненного здорово поможет вспомнить все промахи вашего руководителя. Учитесь анализи- ровать поведение и результаты работы своих но- вых коллег максимально терпимо, избегая «ги- льотинных» мер.

Когда мне в бизнес-проекте досталась «полу- команда» в наследство от прежнего режима (са- мо по себе удивительно, что сначала «заводили» отдельных членов команды, а потом пришло вре- мя и для руководителя, поэтому уцелели самые стойкие или те, кто лучше приспособился), самой сложной была ситуация с тем шестым руково- дителем отдела сбыта. Вердикт исполнительного директора был: убирать немедленно, чтобы гла- за не мозолил; опасения уцелевших «обломков» команды и, в перспективе, ее костяка: а вдруг и с нами так; мои соображения - нулевой результат, НО...

  1. Я - за экономичность в использовании ре- сурсов. Человек несколько месяцев получал хо- рошую зарплату и ее не отработал.

  2. Анализ по первому впечатлению не точен. И даже отсутствие в работе руководителя по сбы- ту фактических результатов еще ни о чем не го- ворит.

  3. Я - за обоснованный эксперимент, где изме- нением условий можно добиться изменения со- стояния.

  1. На меня смотрят потенциальные сподвиж- ники, и я легко спровоцирую реакцию беспокой- ства, если за минуту расправлюсь со сбытови- ком.

  2. В любой ситуации сначала дай - потом спроси.

  3. Если его навыки не годятся здесь, он может быть полезен в другом месте (на другой должно- сти, для других задач).

Поэтому я приняла решение выступить на- ставником неудачливого руководителя по сбыту, и некоторое время буквально «выжимала» из него то, что он должен был наработать за время своего испытания. Мы структурировали и созда- вали заново клиентскую базу, категоризировали клиентов, пересчитывали условия, формировали пакеты документов по сделкам и плавно подби- рались к вопросам стратегического планирова- ния сбыта, когда нетерпеливый наш президент все-таки вынес решение - убрать. Переходить на другую должность руководитель-сбытовик отка- зался, поэтому покинул компанию. Но и моя со- весть была чиста - я предоставила за короткий

срок максимум ресурсов и поддержки, что явля- ется моим постоянным методом. Я не настаиваю на его универсальности, однако в ситуации, когда риски (в том числе личные) перевешивают удо- вольствие от моментального решения проблемы, над этим можно подумать.

Неновые ошибки новых руководителей

В книге профессора Майкла Уаткинса (МкНае! \Л/ат.кт5) «Первые 90 дней: Решающие страте- гии успеха для лидеров всех уровней» (Возт.оп, МА. Нагуагс! Визтезз 5сНоо1 Ргезз) приводятся наиболее частые ошибки, которые допускают но- вые руководители. Полюбопытствуйте, коллеги, здесь очень много сродни нашим проблемам.

1. Слишком длительное сохранение существу- ющей команды. Вы должны решить, кто останет- ся, а кто уйдет в течение первых 90 дней. А в течение б месяцев ваши решения о кадровых из- менениях должны быть доведены до сведения ва- шего непосредственного начальства, НР\-службы и ключевых акционеров.

  1. Игнорирование проблем. Любые бреши следует чинить немедленно, даже если для этого придется нанять людей на временные позиции.

  2. Разобщенность в решении организацион- ных вопросов и реструктуризации команды. Эта работа должна вестись параллельно. Недоста- точно иметь подходящую команду. Ее члены обя- заны иметь ясное представление об организаци- онных задачах, приоритетах и ценностях.

  3. Неумение удерживать ценных сотрудников. Лучшие работники должны видеть, что вы их це- ните и отдаете должное их способностям.

  4. Преждевременное укрепление команды. Не стоит крепить связи внутри команды, в членах которой вы полностью не уверены. Подождите, пока все люди будут расставлены по своим ме- стам и образуют единое целое. То же касается скоропалительных решений и перемен.

  5. Стремление сделать все своими силами. Процесс реструктуризации команды полон юри- дических, эмоциональных и логистических слож- ностей. Люди из вашей НК-службы помогут вам выработать правильную стратегию.

«У президента США есть 100 дней, чтобы до- казать, чего он стоит, у вас - всего 90, - говорит Уаткинс. - Этот период - время создавать союзы и коалиции, формировать отношения с осталь- ными членами команды, фокусироваться на кон- кретных бизнес-задачах и вашем личном вкладе в общее дело. Возможно, это не избавит вас от стресса, но определенно повысит вашу эффек- тивность в роли лидера».

Вместо заключения

Ваш испытательный срок подходит к концу. С каким фактическим результатом вы к нему при- шли? Надеюсь, этой книгой яте удалось донести основное- главный результат не в формальном прохождении испытания, когда вы, стиснув зубы, скажете себе: «Выживает сильнейший!» и пой- дете на следующий день на работу как на каторгу. Мутация и селекция, уж простите мне эту био- логическую аналогию, сделают свое дело. Если вы формально не прошли испытание, это не зна- чит, что вы не сильнейший, это значит, что вы - не сильнейший в этой среде. И не надо пытаться выталкивать рыб на сушу и втискивать земновод- ных в океаны, аргументируя лишь тем, что силь- нейший лучше приспосабливается. На это уйдут века. Не тратьте свое время, коллеги, в такой си- туации.

Главное, что мне хотелось вам передать, - это радость и ощущение успеха, которые вы можете почувствовать, находясь на испытательном сроке в компании. Когда в ответ на поздравление ва- шего руководителя: «Вы прошли испытание», - вы сможете радостно сказать: «Поздравляю, Вы

- тоже!»

РБГ СепегаНоп

Сепега1:ес1 оп 29 августа 2008 г. Ьу ГЬ2рс1Г уегзюп 3.14

ННр://\л/\л/\л/.-РЬ2рсИ:.сот/