V. Критерії оцінювання навчальних досягнень під час семінарських занять

Рівні навчальних досягнень

Бали

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів

І. Початковий

1

Студент розрізняє об’єкти вивчення, не орієнтується в основних проблемах науки.

2

У відповіді відсутня логіка і обґрунтування теоретичних положень;

відповідь фрагментарна з допущенням суттєвих помилок.

3

Відповідь студента має переважно репродуктивний характер, у відповіді не розкриті основні поняття.

4

У викладі теоретичного матеріалу допускаються помилки, слабо володіє термінологією; відсутні обґрунтовані висновки.

ІІ. Середній

5

Теоретичні питання розкрито з окремими неточностями, студент допускає ряд серйозних помилок при використанні спеціальної термінології та інтерпретації явищ та понять. Зміст окремих питань викладає частково, непослідовно; відповідь виявляє прогалини у знаннях.

6

Студент правильно викладає теоретичний матеріал на рівні репродуктивного мислення, володіє термінологією; вміє проілюструвати теоретичні положення прикладами. У відповіді неповно обґрунтовує висновки, припускається помилок при узагальненні.

7

Теоретичні питання розкрито з окремими неточностями у використанні термінології чи тлумаченні явищ, знає основні закономірності, вирішує поставлені завдання, правильно використовує довідкову літературу.

ІІІ. Достатній

8

Студент володіє теоретичним матеріалом, правильно розкриває основний його зміст, але у відповіді допускає неточності. Знає основні закономірності; вирішує поставлені завдання, правильно використовує довідкову літературу.

9

Студент володіє понятійним апаратом предмету. Уміння і навички студента дозволяють викласти матеріал логічно, послідовно, висловити власну думку, зробити висновок; добре знає основні закономірності і вміє їх використовувати під час розв’язання практичних завдань, комплексно вирішує поставлені завдання, правильно використовує довідкову літературу, у відповіді допускає 1 - 2 незначні неточності у використанні термінології чи тлумаченні основних явищ, добре володіє українською мовою

10

Теоретичні питання розкрито повно, логічно, послідовно, студент оперує теоретичними основами і термінологією, демонструє знання першоджерел, уміння самостійно розкривати їх зміст, робити узагальнення і висновки, Достатній рівень узагальненості знань.

ІV. Високий

11

Теоретичні питання розкрито повно, логічно, послідовно, вільно володіє теоретичними основами і термінологією; правильно застосовує одержані знання для розв'язання практичних завдань, для аналізу конкретних явищ;

використовує міжпредметні зв'язки в узагальненні інформації;

демонструє ґрунтовні знання першоджерел, вільно володіє нормативною, сучасною українською мовою.

12

Студент повно, логічно і послідовно розкриває зміст питання; відповідь свідчить про всебічні, систематизовані, глибокі знання; вільно володіє теоретичними основами і термінологією; творчо вирішує поставлені завдання; гнучко використовує міжпредметні зв'язки в узагальненні інформації; демонструє ґрунтовні знання першоджерел, уміння самостійно розкривати їх зміст, робити узагальнення і висновки, використовуючи додаткову літературу; вільно володіє нормативною, сучасною українською мовою.